-3-小朋友園中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《頑皮的猴子》含反思【--中班音樂(lè)教案】中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《頑皮的猴子》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友在傾聽和動(dòng)作參加嬉戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲，學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗(yàn)并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默，有初步的平安意識(shí)，懂得不能在床上亂跳，快來(lái)看看小朋友園中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)《頑皮的猴子》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗(yàn)并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。2、在傾聽和動(dòng)作參加嬉戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。3、有初步的平安意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。4、感受歌曲嚴(yán)厲、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。5、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲?！净顒?dòng)預(yù)備】圖片兩張，猴子頭飾三個(gè)，創(chuàng)口貼若干?！净顒?dòng)過(guò)程】一、激發(fā)愛好，熟識(shí)歌詞。（1）出示圖片①，通過(guò)觀看了解圖片內(nèi)容。（2）老師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，關(guān)心小朋友熟識(shí)歌詞。二、學(xué)唱歌曲：（1）邊玩手指嬉戲邊唱歌。（2）運(yùn)用聲勢(shì)教學(xué)鼓舞小朋友樂(lè)觀投入活動(dòng)。（3）請(qǐng)三名小朋友扮演猴子表演嬉戲，全體小朋友伴唱。（4）全體小朋友玩三只猴子嬉戲。（5）出示圖片②，老師演唱歌曲第四段，并提問(wèn)，他們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)這樣？（向小朋友進(jìn)行平安教育）三、老師小結(jié)：在床上跳很危急，我們小朋友園的蹦蹦床又大又美麗，那里比較平安在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓小朋友感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培育了小朋友的審美力量和制造力量。通過(guò)勝利的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛好，也能提升一些力量較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信念。小百科：猴子。是三種類人猿靈長(zhǎng)目動(dòng)物的成員，靈長(zhǎng)目是動(dòng)物界的種群，猴子一般大腦發(fā)達(dá)，眼眶朝向前方，眶間距窄，