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-3-小朋友園中班語言教案《小河馬和刷牙精靈》含反思【--中班語言教案】中班語言教案《小河馬和刷牙精靈》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友愿意刷牙，學習正確的刷牙方法，發(fā)覺刷牙精靈刷牙前后的變化，引導小朋友細致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力，快來看看小朋友園中班語言《小河馬和刷牙精靈》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、發(fā)覺刷牙精靈刷牙前后的變化。2、愿意刷牙，學習正確的刷牙方法。3、引導小朋友細致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力。4、萌發(fā)對文學作品的愛好?；顒宇A備：《小河馬和刷牙精靈》圖畫書，教學課件(ppt)齲齒的圖片牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支歌曲《刷牙歌》活動過程：(1)引發(fā)愛好一(出示刷牙精靈)這是一個小精靈，她叫刷牙精靈。一(出示小河馬)這是誰?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞住?我們來聽聽故事吧。(2)刷牙精靈的變化①出示第2～6面：一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來看看。(出示齲齒的圖片)一刷牙精靈的牙齒你喜愛嗎?為什么?②出示第7面：一小河馬為什么要塞住鼻子?一猜猜怎么會這樣?我們接著往下看，看看你們猜得對不對?③出示第8～15面：一刷牙精靈變了幾次魔術?她勝利了嗎?一小河馬看到刷牙精靈這么難受，會怎樣呢?④出示第16～19面：一假如是你，看到別人難過、難受，你會怎樣呢?⑤出示第20～21面：一刷牙精靈在干什么?一你會刷牙嗎?一我們和刷牙精靈一起來刷牙!小朋友手拿小牙刷，邊聽兒歌、邊看老師示范，學習厴j牙的正確方法。兒歌：小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷，牙齒變得亮又白。學會后，跟著《健康歌》的樂聲，完整地練習刷一次牙。⑥出示第22面～結尾：一牙齒刷潔凈啦，會發(fā)生什么奇異的事情呢?小結：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變潔凈了，還交上了小河馬這個新伴侶。刷牙真好!(3)我是刷牙精靈一你喜愛刷牙嗎?一刷牙精靈每天早晨、晚上都會來，記得要和她一起刷牙噢，她就會和你們做好伴侶！活動反思：通過活動，小朋友在明白刷牙有多重要的同時，在生動的歌曲聲中，也可以學學刷牙的正確方法，讓刷牙變成小朋友的最愛。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保

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