中職班主任工計(jì)劃工作目標(biāo)中職班主任工作計(jì)劃作目標(biāo)一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方深刻會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的合素質(zhì)。二、班級(jí)概況我班由名男生組。其中2為走讀生，大部分均為在校寄宿生而且生素質(zhì)參差不齊主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。三、具體工作措施1、修整、培養(yǎng)班干隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)。2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱qq平臺(tái)等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安

慰，幫助她們，及時(shí)導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友開設(shè)專題知識(shí)講，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)努力養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促學(xué)生的身心健康。3、培養(yǎng)健全人格，造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。4、發(fā)揮班會(huì)課的作，加大教育力度定期召開班級(jí)會(huì)議干部會(huì)議出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展5、教育學(xué)生努力學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)，通過德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高習(xí)成績(jī)。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。6、及時(shí)與各科任老聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展中職班主任工作計(jì)劃作目標(biāo)一、提高知識(shí)，明確責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育計(jì)的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)處及德教處的助手，又學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散常遲到曠課早訓(xùn)遲到要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能努力學(xué)習(xí)。3、關(guān)心學(xué)生生活和康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、協(xié)調(diào)本班任課教的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律習(xí)成績(jī)情況形成統(tǒng)一的教育力量。5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析

綜合。三、實(shí)施班級(jí)管理，成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體切實(shí)可以。2、培養(yǎng)積極向上、奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年定要住這一關(guān)鍵期訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部班級(jí)能否成為奮發(fā)向，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決班干的工作能力和模范帶頭作用。4、要組織和開展集活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。5、要形成正確輿論樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論不正確為出現(xiàn)時(shí)受到批評(píng)抵制幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建

班級(jí)文化作為校園文的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法?？傊龊靡粋€(gè)中專職學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲。中職班主任工作計(jì)劃作目標(biāo)一、做了控流保學(xué)工：1、了解學(xué)生動(dòng)向，關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。2、合理安排班級(jí)干，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、加強(qiáng)道德教育：1、開展以“自主與任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。2、創(chuàng)設(shè)良好的文化圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往守信經(jīng)驗(yàn)交流的職場(chǎng)夢(mèng)等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，到班級(jí)無空地，班級(jí)無空時(shí)，處處時(shí)

時(shí)教育人。三、學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門學(xué)科任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修午自修等時(shí)段的自主管理。四、加大家庭學(xué)校聯(lián)力度：平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通校攜手教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利親情這一“法寶”的重大作用。五、具體安排：1、每周一次主題班。2、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生慣，堅(jiān)持每天三掃。4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做成長(zhǎng)記錄袋的工作。5、做好就業(yè)動(dòng)員和業(yè)工作。中職班主任工作計(jì)劃作目標(biāo)一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)新環(huán)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要

意義，以師德教育為證，以生活化、社會(huì)化為基本形式幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良的行為習(xí)慣，樹立正確的是觀念，形成健康向上的個(gè)性心，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，整合各方面的教育資源，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。自己在這學(xué)期應(yīng)該新理念立人為本的新思想。把學(xué)生的能力培養(yǎng)、性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，作到務(wù)實(shí)、求新、全員參與全程參與。要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。珍惜班主任崗位，把主任工作當(dāng)作鍛煉自己，提高自己，成就自己的平臺(tái)心氣和，不浮不燥，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，深刻感受班主任作的美好和重要，讓學(xué)生因?yàn)樯钤谧约旱陌嗉?jí)感到幸福二、具體理念、做法班級(jí)理念：1、以學(xué)生的自主學(xué)、自我約束、自我發(fā)展、自我進(jìn)步為主要目標(biāo)、教師監(jiān)督為輔。2、引導(dǎo)學(xué)生樹立良的職業(yè)心態(tài)。班級(jí)目標(biāo)：1、以“班長(zhǎng)、團(tuán)支、學(xué)習(xí)委員”為領(lǐng)導(dǎo)核心，建立一支有進(jìn)取心，有思、有責(zé)任心、工作效率高、能自主管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍自覺履行自己的職責(zé)，無私地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。2、班級(jí)其他成員加學(xué)習(xí)專業(yè)，充分利用8星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，將自己的中一項(xiàng)技能提到。

班風(fēng)：文明、和諧、學(xué)、開拓進(jìn)取、以心促行。班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤自律，超越自我，挑戰(zhàn)極限。班級(jí)格言年輕意著活力年輕意味著拼搏年輕，意味著希望年輕，味著夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)!!!1、加強(qiáng)對(duì)自己班的生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，充分利用8周的實(shí)習(xí)時(shí)間，他們學(xué)到一技之長(zhǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)的需要。加強(qiáng)同學(xué)們思想教育，以高度的認(rèn)識(shí)對(duì)待實(shí)習(xí)，而不是去車間自由、服。2、通過平時(shí)的交流特別是加強(qiáng)本班的博客管理，強(qiáng)調(diào)博客的使用率，對(duì)干部的管理、溝通也通過博客，讓他們學(xué)會(huì)在博客上寫總，平時(shí)可以在班級(jí)博客上流言。與班主任的交流了可以通班主任博客進(jìn)行。多利用網(wǎng)絡(luò)資源。3、多引導(dǎo)學(xué)生以班家，令每位學(xué)生都意識(shí)到班級(jí)管理的重要，盡力做好務(wù)，達(dá)到課室整潔，公區(qū)衛(wèi)生“十一”條線都爭(zhēng)取做到4、平時(shí)在處理和解班級(jí)的一些事務(wù)中，要運(yùn)用藝術(shù)的手段，不能一時(shí)沖，不顧及學(xué)生的內(nèi)心感受。更不能體罰學(xué)生要以人為本學(xué)生為本處把學(xué)生放在第一位。5、做好家訪工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)外的活動(dòng)，使家庭育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到事半功倍的教育目的6、課后對(duì)部分學(xué)生行專業(yè)輔導(dǎo)，多向?qū)W生說明一些做人的道理他們白以后應(yīng)該做怎樣的人走怎樣的路，使學(xué)習(xí)“差”的學(xué)生老師當(dāng)作是無所不談的良師益友，并

讓他們多感受一點(diǎn)集溫暖，全心全意地回到學(xué)習(xí)上來，跟班中同學(xué)相處。但當(dāng)現(xiàn)他們有問題時(shí)，我們應(yīng)了解情況，立刻解決問題，做到體問題具體解決，使每一個(gè)學(xué)生都能接受批評(píng)及樂意改正來?？傊?，本著“教育為”的態(tài)度，靈活運(yùn)用教育制度、學(xué)校的教育原則，堅(jiān)不懈地工作，使我們班改掉落后的一面，全力做好班主任項(xiàng)工作。中職班主任工作計(jì)劃作目標(biāo)接任會(huì)計(jì)29班這是四個(gè)學(xué)期開始了，有了上幾個(gè)學(xué)期這個(gè)班的帶班經(jīng)驗(yàn)本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：第一：搞好班級(jí)的穩(wěn)工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，定才能進(jìn)步，沒有班級(jí)的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，從說考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求學(xué)“不禁令要時(shí)時(shí)抓處處抓，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止，確保班級(jí)有穩(wěn)定好的學(xué)習(xí)氛圍。第二：完成好政教處部署、安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中高自我，完善自我，通過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)向上的奮斗環(huán)境。第三：加強(qiáng)班干部的訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，時(shí)了解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工，真正成為自己的左膀右臂。第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己高高掛起學(xué)無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時(shí)與學(xué)生接觸中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對(duì)一些中傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動(dòng)集體動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神，特別利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都受到真情友愛的美好。第五：關(guān)注一些比較別的學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的觀察解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌，只要可以取得良好的效果。第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)

的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計(jì)想盡一切辦為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)每次的月考，對(duì)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常不懈，再接再厲