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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、先將下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
①____________,泰山移。
②________________,其利斷金。
③三個(gè)臭皮匠,____________________。
④一個(gè)籬笆三個(gè)樁,____________________________。
(1)這些俗語(yǔ)告訴我們的道理可以用“(
)”這句話(huà)來(lái)概括。
A.車(chē)到山前必有路
B.團(tuán)結(jié)力量大
C.尺有所短,寸有所長(zhǎng)
D.花無(wú)百日紅
(2)根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)填在下面橫線上。(填序號(hào))
狀狀做作業(yè)時(shí)遇到了難題,只好求助成成和才才。三個(gè)人經(jīng)過(guò)一番探討后,狀狀終于找到了解題思路,他不禁感慨道:“‘________’還是集體的智慧大??!”
2、會(huì)認(rèn)
給下列生字注音。
晨()
艷()
服()
揚(yáng)()
3、寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
(1)他帶給清涼(
)和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意(
),把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
(2)秋天的雨,有一盒五彩繽紛(
)的顏料。
(3)黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,山走了夏天的炎熱(
)。
(4)秋天的雨……帶給小朋友的是一首歡樂(lè)(
)的歌。
4、在括號(hào)里填上合適的量詞。
一(
)秋葉
一(
)大雁
一(
)田野
一(
)蟋蟀
一(
)白云
一(
)汗水
5、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
hǎibīn
huīsè
yúmín
biàndì
(
)(
)(
)(
)
tǎngxià
mǎnzài
kàoàn
zāizhòng
(
)(
)(
)(
)
yàrèdài
chūxià
zhěngjié
(
)(
)(
)
6、金秋時(shí)節(jié),當(dāng)你看到北京香山的楓葉像火一樣紅時(shí),一定會(huì)想起杜牧的詩(shī)句:
_______________,_______________。
客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,想起了自己的童年時(shí)光,便笑著吟誦道:________________,_______________。二、書(shū)寫(xiě)題7、認(rèn)真讀,寫(xiě)工整。
我的家鄉(xiāng)是一座美麗又zhěngjié的hǎibīn小城。xiàtiān的早晨,白色的帆船、huī
sè的海鷗、沙灘上biàn
dì的貝殼都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色,漂亮極了!響亮的汽笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),原來(lái)是mǎn
zài魚(yú)蝦的船隊(duì)歸來(lái)了,yú
mín們臉上洋溢著幸福的笑容。三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇合適的音節(jié)。
dān
dàn
擔(dān)心(
)
擔(dān)保(
)
重?fù)?dān)(
)
zhōng
zhòng
中計(jì)(
)
中藥(
)
中彈(
)
dàn
tán
彈琴(
)
子彈(
)
彈藥(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。材料一:手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年,它慢慢變老了,跑起來(lái)的時(shí)候,骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?!耙俏夷芡O聛?lái),坐著休息一會(huì)兒,那一定會(huì)很好?!笔滞栖?chē)一邊這么想著,一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。過(guò)了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了,用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。椅子一用又是好多年?!拔艺媸抢狭??!币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力,“要是我能躺下,那一定會(huì)很好。”1.木板現(xiàn)在由(
)變成了(
)。
2.從哪里看出手推車(chē)變老了?
_____________________________________
3.放了好幾年后,椅子的心理活動(dòng)是什么?從哪里可以體會(huì)到它老了?
_______________________________________
4.椅子最大的愿望是什么?
_______________________________________
5.從文中幾次說(shuō)“那一定會(huì)很好”,想象一下“手推車(chē)”和“椅子”說(shuō)這句話(huà)的心情,你從中感受到了什么?
______________________________________
6.回憶一下,短文選自課文《_______》。從一粒種子到成為一塊木地板,經(jīng)歷了怎樣的歷程,請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。(仿寫(xiě)一句比喻句的)
____11、我們難道不是朋友嗎?(陳述
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