快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：P11的例1及“做一做”教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒的操作，使大家理解兩位數(shù)加一位數(shù)的算理。2.掌握兩位數(shù)加一位數(shù)豎式的寫法：數(shù)位對齊，從個位算起。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)豎式的寫法。教學(xué)難點：理解數(shù)位對齊，從個位算起。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件?？鞓穯⒑?.口算：2.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀?？磸膱D上你知道了什么數(shù)學(xué)信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題。出示課題：今天我們一起學(xué)習(xí)“列豎式計算”3.以問導(dǎo)學(xué)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)快樂探究（一）出示導(dǎo)學(xué)題，自學(xué)課本第12頁例1，1.根據(jù)數(shù)學(xué)問題，列出算式__________________，口算出結(jié)果，跟同桌邊擺小棒邊說：我是這樣口算的2.觀察課本里的豎式，我發(fā)現(xiàn)35的（）和（）對齊，也就是（）位與（）位對齊，也就是35+（）（）個位“2”要跟35的5對齊，是因為：4.總結(jié)：筆算時從（）位算起。快樂收獲重點：列豎式如何對位——“做一做”豎式中的6要與誰對齊，為什么？5+43中，43應(yīng)該怎么寫，為什么？獨立計算第1小題；嘗試寫第2小題，說說（）里面寫多少，為什么？33中的哪個3與4對齊，為什么？3.糾錯題：1111662+5+5+3+3216619652獨立列豎式計算：85+44+5592+633+2快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)（第13頁例2）教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒的操作，使大家理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理。2.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式的寫法：數(shù)位對齊，從個位算起。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式的寫法教學(xué)難點：理解數(shù)位對齊，從個位算起。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件?？鞓穯⒑秸n前3分鐘口算。說說怎樣列豎式：16+32+55導(dǎo)入：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^博物館?？矗麄儸F(xiàn)在正在門前排對點人數(shù)呢。學(xué)生說信息和問題，列出算式。4.出示課題，以問導(dǎo)學(xué)揭示教學(xué)目標(biāo)?？鞓诽骄砍鍪緦?dǎo)學(xué)案：1.用小棒擺一擺，記下：先把哪些小棒與哪些小棒合起來得，再把哪些小棒與哪些小棒合起來得。然后嘗試獨立列豎式計算。2.自學(xué)課本P13例2，匯報：我是這樣計算兩位數(shù)加兩位數(shù)：我把與對齊，把與對齊，因為我擺小棒時，先把與合起來，再把與合起來。3.總結(jié)：計算時對齊，要從位算起?？鞓肥斋@“做一做”擺一擺，算一算，填一填。匯報豎式中誰與誰對齊，原因：填空，說明原因。練習(xí)二第3題，在作業(yè)本中完成?？鞓氛n堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示學(xué)習(xí)內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）（第14頁例3）教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒的操作，使大家理解兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的算理。2.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式的寫法：數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)加加兩位數(shù)進位加的方法。教學(xué)難點：理解個位相加滿十向十位進1的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件?？鞓穯⒑秸n前3分鐘口算。說說怎樣列豎式，怎樣計算：16+3212+77導(dǎo)入：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^博物館，看，現(xiàn)在統(tǒng)計工作二（1）班和二（3）班的人數(shù)呢。學(xué)生說信息和問題，列出算式。4.出示課題，以問導(dǎo)學(xué)揭示教學(xué)目標(biāo)?？鞓诽骄砍鍪緦?dǎo)學(xué)案：1.用小棒擺3次，邊擺邊說：先把根小棒與根小棒合起來得，滿十捆一捆，再把捆小棒與捆小棒合起來得。2.嘗試獨立列豎式計算。3．自學(xué)課本P14例3，匯報：我是這樣計算兩位數(shù)加兩位數(shù)：我把與對齊，把與對齊，因為我擺小棒時，先把與合起來得，滿十向進一記作：再把與合起來得記作：4.我要提醒大家的是：計算時要從位起，個位滿十向位進。快樂收獲1．“做一做”29+5=5646（）+37+24+（）先算（）位，先算（）位，列豎式時5與（）對齊，6加7得（），6加4得（），先算（）位，得（）記作：記作：2．改錯題（P15第5題）說明錯在哪，怎么改過來。3．填空（P15第6題），說說填什么，為什么？快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）（第18頁例1）教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒的操作，使大家理解兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的算理。2.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法：數(shù)位對齊，從個位算起。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法。教學(xué)難點：教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件?？鞓穯⒑?．課前筆算：34+57+8323+672．說說筆算加法要注意什么問題。3．導(dǎo)入課題：每隔四年舉行的奧運會是全世界都會關(guān)注的世界盛會，2008年的北京奧運會是我們的驕傲，看你知道了什么數(shù)學(xué)信息？有什么感想？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？4．老師也來提個數(shù)學(xué)問題：美國比俄羅斯多多少枚金牌？你會列式嗎？出示課題：今天我們一起學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）”5．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)快樂探究出示導(dǎo)學(xué)題：嘗試獨立筆算：36-23=列豎式時我把（）與（）對齊，（）與（）對齊。計算時，先算（）減（）得（）；再算（）減（）得（），最后得數(shù)是（）。擺小棒驗證：我擺出（）根小棒，從（）位拿走（）根，再從（）位拿走（）捆，最后剩（）根小棒。自學(xué)課本驗證：總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，（）位對齊，從（）算起。我能獨立計算“做一做”第1題：快樂收獲1．“做一做”第2題：獨立計算，思考下面的問題，然后把兩題作對比，體會豎式某一位得數(shù)是0時，就如何處理：2．改錯題：485672-4-6-7085203．獨立計算P20（練習(xí)三）第1、2題，對子互改，注意收集錯誤的原因。分析匯報錯因?？鞓氛n堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）（第19頁例2、3）教學(xué)目標(biāo)：1.借助小棒的操作，讓學(xué)生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的算理。2.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的關(guān)鍵：個位不夠減要從十位退1。教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的關(guān)鍵，個位不夠減要從十位退1。教學(xué)難點：理解個位不夠減要從十位退1的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件。快樂啟航課前口算：（20以內(nèi)退位減）筆算：28-21=38+42=說說筆算加減法要注意的問題。2．導(dǎo)入課題：今天我們繼續(xù)去看看金牌榜能提出什么數(shù)學(xué)問題？昨天XXX提出的數(shù)學(xué)問題我們還沒解決呢？在草稿本里列出算式。3．出示課題：今天我們一起學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）”以問導(dǎo)學(xué)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)?？鞓诽骄砍鍪緦?dǎo)學(xué)題：51-36=1．反復(fù)3次擺小棒，邊擺邊說：我擺出（）根小棒，要從（）位拿走（）根，1不夠，需要從（）位借（）合成（），減去（）剩下（）；（）位上被借（）還剩（）捆，拿走（）捆后剩（）捆小棒。2．嘗試獨立筆算：51-36=列豎式時我把（）與（）對齊，（）與（）對齊。計算時，先算（）減（）不夠減，要向（）位借（）合成（）減（）得（）；再算（）減（）得（），最后得數(shù)是（）。3．自學(xué)課本驗證：4．總結(jié)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減時，（）位對齊，從（）算起，個位不夠減要從（）位退（）再計算。5．我能獨立計算“做一做”。每人選其中一題，說說是怎么計算的?？鞓肥斋@改錯題：P21（練習(xí)三）第6題：計算對嗎？錯在哪呢？怎么改過來？2．獨立計算P20第4題，對子互相批改，注意收集錯誤的原因。分析匯報錯因。（加5151-4-41153快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：解決“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)”的數(shù)量關(guān)系的實際問題（第23頁例4）教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用減法解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的問題。2.使學(xué)生能夠運用所學(xué)的100以內(nèi)的減法知識解決生活中的一些簡單問題。3．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用合適的方法解決“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)”的問題。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件?？鞓穯⒑秸n前口算：20以內(nèi)進位加、退位減6題，筆算4題辨析：雞比鴨多，說的是（）多；男生比女生少，說的是（）少。3．導(dǎo)入課題：今天我們?nèi)ハＭW(xué)的二年級衛(wèi)生評比欄看看。從中你知道了什么數(shù)學(xué)信息，能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生匯報信息，提出數(shù)學(xué)問題。4．出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈畫出關(guān)鍵詞語?？鞓诽骄砍鍪緦?dǎo)學(xué)題：先把知道的信息畫出來。（展示時：評比誰把二班的信息畫得最簡明）把問題標(biāo)到圖中去。從圖中可以知道：二班的紅旗=（）列式為：檢驗：（）減（）等于3，二班確實比一班多了3面，解答正確?？鞓肥斋@用剛才的方法獨立解決“三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？”的實際問題。展示時主要評：誰畫的圖中表達的信息與問題完整簡明，數(shù)量關(guān)系表達正確。獨立完成P24“做一做”，同桌互評，反饋信息?？偨Y(jié)：通過這幾道題的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)解決問題的捷徑是：快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：連加、連減（第27頁例1、2）教學(xué)目標(biāo)：1.通過同學(xué)間的交流，掌握用豎式連加連減的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。2．培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。3．鞏固100以內(nèi)的加、減法。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法；培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。教學(xué)難點：靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件?？鞓穯⒑?．先說運算順序，再口算出結(jié)果：7+6+324-10-72．導(dǎo)入課題：希望小學(xué)到農(nóng)莊進行勞動實踐，我們?nèi)タ纯吹乩锏臄?shù)學(xué)知識。復(fù)習(xí)鋪墊：第一小組摘28個南瓜，第二組摘34個，兩個小組一共摘了多少個南瓜？出示課題：解決問題。①第一組第二組一共摘了多少個？第三組一共摘了多少個？28個34個22個②共有84個大南瓜，李大爺運走了40個，王叔叔運走了不起6個。還剩多少個？說信息，提出數(shù)學(xué)問題，列出算式。以問導(dǎo)學(xué)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈畫出關(guān)鍵詞語快樂探究出示導(dǎo)學(xué)題：28+34+22=84-40-26=獨立列豎式計算，創(chuàng)造出自己覺得簡便的豎式寫法：自學(xué)課本，對比自己的方法。3．我自己喜歡的最簡便的方法是：快樂收獲先說說運算順序，再獨立完成課本第28頁“做一做”。學(xué)習(xí)小組相互評析，反饋同學(xué)錯因。2．改錯題：快樂課堂快樂課堂自學(xué)互學(xué)共學(xué)檢測展示武鳴縣城廂鎮(zhèn)二年級上冊數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：加減混合（第28頁例3）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生探索并初步掌握100以內(nèi)加減混合的方法。2．發(fā)民展學(xué)生解決簡單問題的意識和能力。教學(xué)重點：初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。教學(xué)難點：能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件?？鞓穯⒑?．先說運算順序，再口算出結(jié)果：12-（7+3）12-7+32．導(dǎo)入課題：小朋友們，你們在乘公共汽車過程中，會有哪些與數(shù)學(xué)有拳問題，給給同學(xué)聽一聽。出示主題圖，學(xué)生看圖說信息，提出數(shù)學(xué)問題，列出算式。以問導(dǎo)學(xué)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈畫出關(guān)鍵詞語快樂