五年級(jí)下學(xué)?期班務(wù)計(jì)劃?篇一一、?班級(jí)情況?本班共有?37人，其?中女20人?，班級(jí)紀(jì)律?較好，學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?較差，進(jìn)步?意識(shí)差，為?提高本班的?整體素質(zhì)，?須從學(xué)生的?思想入手，?從基本功入?手，強(qiáng)化?意識(shí)，整班?風(fēng)班級(jí)，讓?學(xué)生自覺(jué)獨(dú)?立，合作學(xué)?習(xí)，在最短?的時(shí)間內(nèi)提?高整體。?二、具體措?施我根據(jù)?學(xué)校制定的?德育計(jì)劃，?制定了本學(xué)?期的班級(jí)工?作計(jì)劃。?(一)、思?想方面以?全面提高學(xué)?生素質(zhì)為目?標(biāo)，以培養(yǎng)?學(xué)生的各種?能力為宗旨?，以學(xué)生常?規(guī)落實(shí)為前?提，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，激?發(fā)學(xué)生自我?學(xué)習(xí)、自我?管理的積極?性，為全面?提高班級(jí)教?育教學(xué)質(zhì)量?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。同時(shí)?，我們還要?增強(qiáng)學(xué)生的?集體觀念，?強(qiáng)化學(xué)生的?紀(jì)律意識(shí)，?鍛煉學(xué)生的?頑強(qiáng)毅力。?平時(shí)借助班?會(huì)、晨會(huì)形?式，向?qū)W生?全面介紹學(xué)?校的管理制?度，增強(qiáng)學(xué)?生的遵紀(jì)意?識(shí)。加強(qiáng)全?班學(xué)生的德?育教育，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)怎?樣做人，樹?立公德意識(shí)?，愛(ài)校意識(shí)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)，讓學(xué)?生樹立我為?班級(jí)體服務(wù)?光榮的集體?主義精神，?形成一種“?人人愛(ài)班，?人人管理”?的現(xiàn)象，人?人爭(zhēng)做班級(jí)?小主人。?(二)、班?風(fēng)建設(shè)1?、抓好班干?部隊(duì)伍的建?設(shè)和培養(yǎng)，?切實(shí)發(fā)揮班?級(jí)管理作用?。由于我?剛接手這個(gè)?班，新學(xué)期?，新氣象，?我決定重新?改選班委。?開學(xué)第一天?，我讓學(xué)生?通過(guò)民主選?舉投票的方?式，重新選?出了班長(zhǎng)、?副班長(zhǎng)、學(xué)?習(xí)委員、紀(jì)?律委員、勞?動(dòng)委員，組?成了一個(gè)新?的班委。對(duì)?于每一位班?干部，我都?嚴(yán)格的進(jìn)行?了任務(wù)分工?，讓他們明?確自己的職?責(zé)，同學(xué)們?隨時(shí)監(jiān)督他?們的工作。?同時(shí)，我召?開了班委會(huì)?，鼓勵(lì)他們?大膽工作，?并教給他們?一些進(jìn)行班?級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)?律、班級(jí)文?化建設(shè)管理?的方法。我?認(rèn)為要想培?養(yǎng)一個(gè)良好?的班集體，?班干部的作?用至關(guān)重要?，在班干部?中先要形成?良好的團(tuán)結(jié)?合作意識(shí)，?以班干部的?行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)?生的行動(dòng)，?讓好的行為?帶動(dòng)整個(gè)班?集體，這樣?才會(huì)收到好?的效果。?2、加強(qiáng)學(xué)?生的自我管?理能力，使?學(xué)生學(xué)習(xí)有?目標(biāo)，行動(dòng)?有準(zhǔn)則。?針對(duì)班級(jí)的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?管理，我在?班里劃分了?紀(jì)律小組和?學(xué)習(xí)小組，?分別確定了?小組長(zhǎng)。根?據(jù)同學(xué)們的?意見(jiàn)，共同?制定出了一?套詳細(xì)的考?評(píng)制度。小?組與小組之?間形成了一?種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?，大大的激?發(fā)了孩子們?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律意識(shí)，使?得他們學(xué)習(xí)?有目標(biāo)，行?動(dòng)有準(zhǔn)則，?共同創(chuàng)建一?個(gè)良好的班?級(jí)學(xué)習(xí)氛圍?。通過(guò)以上?的調(diào)整，我?的宗旨是讓?孩子們充分?發(fā)揮他們主?人翁的意識(shí)?，鍛煉著自?己管理自己?，自己督促?自己不斷進(jìn)?步，我相信?他們有這個(gè)?能力做好。?(三)、?常規(guī)教育?學(xué)生行為規(guī)?范的養(yǎng)成是?一項(xiàng)長(zhǎng)久性?的工作，即?使是六年級(jí)?的學(xué)生也要?常抓不懈。?這學(xué)期將扎?扎實(shí)實(shí)的把?學(xué)生的日常?行為規(guī)范落?實(shí)到實(shí)處，?內(nèi)化為學(xué)生?自己的行為?規(guī)范。1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,并要求在?日常學(xué)習(xí)、?生活中遵照?規(guī)范去做，?使學(xué)生逐步?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。同時(shí)?，我從培養(yǎng)?學(xué)生“不隨?地扔垃圾”?、“公共場(chǎng)?所不追逐打?鬧不大聲喧?嘩”、“校?內(nèi)不吃零食?”三個(gè)好習(xí)?慣為抓手，?抓好學(xué)生們?的養(yǎng)成教育?。我將在班?級(jí)里設(shè)立一?個(gè)"小小監(jiān)?督崗",專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為。?到了學(xué)期末?再進(jìn)行一次?“規(guī)范少年?”的評(píng)選活?動(dòng)，力求取?得好的效果?。2、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。在這?個(gè)學(xué)期里，?利用教師節(jié)?、國(guó)慶節(jié)、?元旦等重大?活動(dòng)舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會(huì)?,進(jìn)一步教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?感恩老師、?感恩父母、?感恩祖國(guó)。?讓學(xué)生懂得?報(bào)答、懂得?尊重，培養(yǎng)?他們良好的?情感。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人，有?集體。這個(gè)?學(xué)期將要舉?行運(yùn)動(dòng)會(huì)、?廣播操比賽?和元旦歌詠?比賽。我可?以充分的利?用這些活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行集體主義?教育。讓學(xué)?生感受到自?己作為班級(jí)?成員，以班?級(jí)榮譽(yù)為榮?，時(shí)刻想著?為班級(jí)爭(zhēng)光?，為班級(jí)作?出自己的貢?獻(xiàn)。(四?)、衛(wèi)生方?面作為高?年級(jí)的學(xué)生?，雖然個(gè)子?大，有力氣?，但是對(duì)于?衛(wèi)生值日還?是不能非常?積極主動(dòng)的?做好。剛開?學(xué)，就有個(gè)?別學(xué)生想著?偷懶，不做?值日。針對(duì)?這種情況，?這學(xué)期，我?采取了以下?措施：1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衛(wèi)生?組長(zhǎng)每天檢?查小組同學(xué)?的衣著是否?整潔，是否?做好"三勤?"：桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?全班分成五?個(gè)衛(wèi)生小組?，每天兩個(gè)?小組打掃衛(wèi)?生，一個(gè)小?組負(fù)責(zé)教室?衛(wèi)生，一個(gè)?小組負(fù)責(zé)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生。?對(duì)于所有的?衛(wèi)生區(qū)域我?都具體分工?到了每一個(gè)?人。每天，?兩位衛(wèi)生委?員進(jìn)行監(jiān)督?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，直接?找負(fù)責(zé)人重?新打掃。對(duì)?于主動(dòng),積?極打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，學(xué)期末?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?(五)、?學(xué)習(xí)方面?由于剛接手?新班，對(duì)班?級(jí)的學(xué)習(xí)情?況還不是十?分了解。尤?其對(duì)于后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)狀?況不清楚。?但我知道，?每一個(gè)班級(jí)?都有幾個(gè)相?對(duì)落后的學(xué)?生。這部分?學(xué)生的工作?尤其要加強(qiáng)?，因?yàn)樗?班級(jí)穩(wěn)定和?班風(fēng)建設(shè)的?重要因素。?這個(gè)學(xué)期我?打算采取以?下措施：?1、多關(guān)心?他們的學(xué)習(xí)?和生活。在?生活中、課?堂上，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，經(jīng)?常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?他們，增強(qiáng)?他們的自信?心。2、?充分發(fā)揮學(xué)?習(xí)小組的團(tuán)?隊(duì)精神。完?善由學(xué)習(xí)委?員牽頭，學(xué)?科代表、學(xué)?習(xí)小組長(zhǎng)層?層落實(shí)的學(xué)?習(xí)互幫互助?制度。3?、做好家校?聯(lián)系工作。?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)召?開家長(zhǎng)會(huì)，?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，交流?孩子的在校?、在家情況?，及時(shí)了解?他們的想法?，對(duì)癥下藥?，共同確定?幫助他們進(jìn)?步的辦法。?做到家校配?合，力爭(zhēng)達(dá)?到良好效果?。五年級(jí)?下學(xué)期班務(wù)?計(jì)劃篇二?一、班風(fēng)：?團(tuán)結(jié)、勤奮?、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)?新二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：五年(?5)班共有?53名學(xué)生?，25名女?生，28名?男生。他們?大多來(lái)自獨(dú)?生子女家庭?，在學(xué)習(xí)上?有一定的積?極性，但大?多數(shù)孩子在?家嬌生慣養(yǎng)?，在個(gè)人品?質(zhì)上自我約?束能力差，?任性，常常?以自我為中?心。尤其是?男孩子，大?多懶惰，依?賴性嚴(yán)重，?還有一些孩?子來(lái)自單親?家庭，他們?感情脆弱，?易怒，打架?罵人的現(xiàn)象?常有，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。三、?工作目標(biāo)：?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍;全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?，培養(yǎng)一個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?、文明的集?體，爭(zhēng)取促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。四?、具體措施?：貫徹“?德育為先，?以人為本”?的方針，堅(jiān)?持德育為先?，切實(shí)抓好?學(xué)生的思想?德。1、?抓好班級(jí)一?日常規(guī)的治?理實(shí)施，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的養(yǎng)成教育?。2、提?高宣傳欄、?墻報(bào)質(zhì)量，?營(yíng)造良好的?班級(jí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級(jí)文化。?3、通過(guò)?各種的校會(huì)?、班會(huì)、晨?會(huì)，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《小學(xué)生守?則》，形成?和促進(jìn)良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。4、?通過(guò)學(xué)校和?班級(jí)的各種?活動(dòng)如校運(yùn)?會(huì)、手抄報(bào)?比賽、藝術(shù)?節(jié)等各項(xiàng)比?賽，培養(yǎng)學(xué)?生自信心和?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。5?、結(jié)合常規(guī)?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，建立學(xué)習(xí)?組，掀起競(jìng)?爭(zhēng)活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生共同?進(jìn)步，定期?開展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動(dòng)，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?以各個(gè)節(jié)假?日為契機(jī)進(jìn)?行各種活動(dòng)?，進(jìn)行思想?教育。如開?展尊師重教?，文明有禮?的活動(dòng);進(jìn)?行民族傳統(tǒng)?的教育及對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?。8、利?用課余、周?記本等與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問(wèn)題。9?、切實(shí)抓好?本班的衛(wèi)生?保潔工作和?清潔區(qū)的清?潔工作。重?視學(xué)校的大?掃除和值周?工作，創(chuàng)造?清潔衛(wèi)生舒?適的學(xué)習(xí)環(huán)?境。10?、做好學(xué)生?心理的輔導(dǎo)?，做好生理?、心理健康?衛(wèi)生的教育?、宣傳工作?。11、?利用班會(huì)課?、墻報(bào)、宣?傳欄等途徑?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各項(xiàng)安全教?育：如交通?安全、用電?、防火、自?我保護(hù)、食?品衛(wèi)生等安?全。12?、定期召開?班干部會(huì)議?，培養(yǎng)一批?能力強(qiáng)，責(zé)?任心強(qiáng)，能?起帶頭作用?的學(xué)生擔(dān)任?班干部。充?分發(fā)揮班干?部及積極分?子的模范帶?頭作用，以?他們?yōu)榘嗟?核心力量，?推動(dòng)整個(gè)班?集體形成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。1?3、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合：?平時(shí)，通過(guò)?電話、家訪?等途徑加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系溝通，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長(zhǎng)?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問(wèn)?題所在，對(duì)?癥下藥。結(jié)?合本班情況?開好家長(zhǎng)會(huì)?，針對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。1?4、加強(qiáng)與?科任老師的?聯(lián)系溝通，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題，共同教?育好學(xué)生?。15、?多巡堂，時(shí)?刻留意學(xué)生?的情況。?五年級(jí)下學(xué)?期班務(wù)計(jì)劃?篇三本學(xué)?期我擔(dān)任了?五年級(jí)的班?主任工作。?在幾年的班?主任工作中?，使我深深?懂得小學(xué)階?段是人的成?長(zhǎng)起步階段?，良好的班?風(fēng)是學(xué)生各?種良好的習(xí)?慣養(yǎng)成的基?礎(chǔ)，有了良?好的班風(fēng)才?能有好的學(xué)?風(fēng)，如何促?進(jìn)良好班風(fēng)?班紀(jì)的建設(shè)?，發(fā)展學(xué)生?的個(gè)性，培?養(yǎng)學(xué)生各方?面較高的綜?合素質(zhì)呢??根據(jù)本班情?況制定計(jì)劃?如下：一?、本班學(xué)生?基本情況分?析：本班?共有31名?學(xué)生。本班?學(xué)生思維不?夠活躍，個(gè)?性卻很張揚(yáng)?。成績(jī)不夠?理想，學(xué)習(xí)?習(xí)慣較差，?成績(jī)不夠理?想，心浮氣?躁。有些學(xué)?生上課時(shí)忙?著各說(shuō)各的?，不善于傾?聽別人的觀?點(diǎn)和意見(jiàn)，?協(xié)作精神差?，集體觀念?不夠強(qiáng)，缺?乏基本的紀(jì)?律觀念……?二、工作?目標(biāo)：本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?三、具體?措施：1?.重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)?學(xué)困生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時(shí)了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?7、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?.重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。?四、工作安?排：九月?份：1、?做好開學(xué)的?各項(xiàng)工作。?2、選出?班干部，召?開班干部及?各種學(xué)生會(huì)?議。3?、完善清潔?衛(wèi)生制度，?搞好課室、?包干區(qū)的環(huán)?境衛(wèi)生。