外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告例文這時(shí)期，個(gè)人主要參加了學(xué)校的五份工作。其一、實(shí)習(xí)初一語(yǔ)文的教課;其二、實(shí)習(xí)班主任的管理;其三、直接參加高一世管的工作;其四、擔(dān)當(dāng)市爭(zhēng)辯賽高中隊(duì)的指導(dǎo)老師之一;其五、輔助年段安全捍衛(wèi)及學(xué)校后勤工作。兩個(gè)半月下來(lái)，只管有過(guò)疲備有過(guò)徘徊，但整體是充分而飽滿的。一些感想與總結(jié)，大概以下：1、人應(yīng)當(dāng)要理解因果律的有始有終，應(yīng)當(dāng)要知道世界終究是守恒。生命無(wú)時(shí)不在這此中運(yùn)作。理解這點(diǎn)，人不單不會(huì)有糾結(jié)與苦痛，更重要的是，做人做事都能夠淡定冷靜、富裕長(zhǎng)命。這耐守地堅(jiān)韌，其力量能夠無(wú)堅(jiān)不摧。實(shí)習(xí)期前，不免有人把你當(dāng)成低價(jià)勞動(dòng)力，可是這又何妨?不免有人對(duì)一個(gè)隨意找個(gè)大叔就能當(dāng)?shù)纳芾蠋熀翢o(wú)敬意，但那又何妨?看足長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足此刻。假如踏扎實(shí)實(shí)，不計(jì)較眼前得失和利益，時(shí)間久了，反而會(huì)博得好贊美，獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)將來(lái)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文第1頁(yè)共3頁(yè)2、作為老師，有兩個(gè)最基本的質(zhì)量。其一，是愛心。愛心是全部教育的基礎(chǔ)，出于愛的驅(qū)動(dòng)，輔之以智慧的引導(dǎo)，這讓教育變得厚重，富裕人性而暖和，在這個(gè)缺少愛的社會(huì)，尤其重要。其二，是耐心。我們所面對(duì)的，是亟待啟發(fā)的青少年，一方面不行防止地遇到成長(zhǎng)規(guī)律的限制，不行在成就上心急;另一方面，有不免碰到屢教不改的學(xué)生，這需要我們付出足夠的耐心去引導(dǎo)和啟發(fā)，力主專心用行動(dòng)，待人以誠(chéng)，恩威并施，以身作則，耳濡目染，畢其功于一役是不行能的。3、實(shí)習(xí)時(shí)期，貴在懇切，貴在勤學(xué)，貴在勤勞。我們就是當(dāng)學(xué)徒的，學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是為目的，即使指導(dǎo)老師水平有限，即使許多老師惡習(xí)許多，可是仍舊是長(zhǎng)輩，有經(jīng)驗(yàn)，有可學(xué)習(xí)之處。因此切不行有排擠與傲慢的自虧心理。實(shí)習(xí)期間，感覺自己在參加工作的時(shí)候，是最沒有思想的時(shí)候，仿佛一個(gè)傻子般地用心拉車?？墒牵蚁嘈?，這是扎實(shí)懇切勤勞的表現(xiàn)。少提出懷疑，多參加實(shí)踐，補(bǔ)上大學(xué)學(xué)期的實(shí)踐課。4、以上三個(gè)指導(dǎo)思想我認(rèn)為很重要，再此之下的思想、行為，都八九不離十了。比方，工作的負(fù)責(zé)、備課的專心、處世的謙遜、待人之懇切、教育之方法、自學(xué)之嚴(yán)肅等問題，再細(xì)而言之，爭(zhēng)辯隊(duì)怎么訓(xùn)練、高一寄宿生怎樣管理、班主任的工作怎樣協(xié)調(diào)、語(yǔ)文課怎樣上的出色，等等，這些多能夠經(jīng)過(guò)態(tài)度的正直與確實(shí)的行動(dòng)而水到渠成。第2頁(yè)共3頁(yè)自然，這時(shí)期其實(shí)不是沒有遺憾，也不是自己就真的傾注所居心力了，我很明確自己仍是時(shí)時(shí)給自己放假，忙里偷閑放縱幾回，多有不如人愿己愿之處?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問、技能不求于實(shí)習(xí)時(shí)期就能獲取多少，但求走上社會(huì)第一步能夠走得穩(wěn)重、豪放。這許是對(duì)自己要求不高所致吧。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校