氣體的等溫變化天祝二中任立福2/24/2023TianzhuNo.2MiddleSchool2、如何確定氣體的狀態(tài)參量呢？溫度（T）、體積（V）和壓強(qiáng)（p）1、描述氣體的狀態(tài)參量有哪些？溫度（T）----------溫度計(jì)體積（V）----------容器的容積壓強(qiáng)（p）-----------氣壓計(jì)復(fù)習(xí)提問：教學(xué)目標(biāo)：1、知道等溫變更的特點(diǎn)，會(huì)用玻意耳定律計(jì)算相關(guān)問題；2、理解氣體的等溫變更的p-T圖像和圖像。

請(qǐng)閱讀課本P18“探究氣體等溫變更的規(guī)律”內(nèi)容，通過探討，回答下列問題：4、本試驗(yàn)是如何處理數(shù)據(jù)的？1、試驗(yàn)中的探討對(duì)象是誰(shuí)？2、在本試驗(yàn)中實(shí)行了什么探討方法？如何實(shí)現(xiàn)這種探討方法的？3、試驗(yàn)中須要收集哪些數(shù)據(jù)？分別是如何測(cè)量的？5、用以上方法處理數(shù)據(jù)，是否須要準(zhǔn)確的測(cè)量體積？1、試驗(yàn)中的探討對(duì)象是誰(shuí)？2、在本試驗(yàn)中實(shí)行了什么探討方法？如何實(shí)現(xiàn)這種探討方法的？空氣柱要限制溫度不變，要求變更過程特殊緩慢，容器透熱，環(huán)境恒溫限制變量法3、試驗(yàn)中須要收集哪些數(shù)據(jù)？分別是如何測(cè)量的？pV=LS由壓力表讀出L是空氣柱的長(zhǎng)度S是橫截面積4、本試驗(yàn)是如何處理數(shù)據(jù)的？5、用以上方法處理數(shù)據(jù)，是否須要精確的測(cè)量體積？作出圖像進(jìn)行探討。不須要還有哪個(gè)試驗(yàn)中曾經(jīng)接受過這種數(shù)據(jù)處理方法？實(shí)驗(yàn)誤差分析試驗(yàn)結(jié)論：確定質(zhì)量的某種氣體，在溫度不變的狀況下，壓強(qiáng)與體積成反比。玻意耳定律：1、內(nèi)容：確定質(zhì)量的某種氣體，在溫度不變的狀況下，壓強(qiáng)p與體積V成反比。2、公式：或（1）成立條件：質(zhì)量確定，溫度不變，且壓強(qiáng)不太大，溫度不太低。（2）其中常量C

與氣體的物質(zhì)的量、溫度有關(guān)。物質(zhì)的量越大，溫度越大，C越大。利用玻意耳定律解題的基本思路（1）明確探討對(duì)象；（2）分析過程特點(diǎn)，推斷為等溫過程；（3）列出初、末狀態(tài)的p、V值；（4）依據(jù)p1V1=p2V2列式求解；（5）探討結(jié)果。練習(xí)：確定質(zhì)量氣體的體積是5mL時(shí)，壓強(qiáng)為1000Pa。當(dāng)氣體的體積減小3mL時(shí)，壓強(qiáng)為多大？pV0T1T2氣體等溫變更的p-V圖像（等溫線）?以上兩條等溫線中，T1和T2哪個(gè)溫度高？（2）等溫線的物理意義：圖線上的一點(diǎn)表示氣體的一個(gè)確定的狀態(tài)。同一條等溫線上各狀態(tài)的溫度相同，p與V的乘積相同。不同溫度下的等溫線，離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，溫度越高。（1）確定質(zhì)量的氣體等溫線的p-V圖是雙曲線的一支。p1/V0T1T2?以上