第9課時授課時間:累計(jì)課時：學(xué)習(xí)內(nèi)容草叢中學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。過程與方法能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。情感態(tài)度和價值觀欣賞畫家的作品，學(xué)會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。觀察自然，認(rèn)識自然，熱愛自然。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，并進(jìn)行大膽的想象添加。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、目標(biāo)解讀一、交流分享1、欣賞學(xué)生成果在大自然中，隨處可見。同學(xué)們，你是否留意過身邊的小草，認(rèn)真地觀察過他們呢？今天，我們就先來交流交流大家觀察到的草，共同分享你們的課前作業(yè)吧！誰先來給大家介紹介紹？請2名同學(xué)分別上臺向大家介紹自己畫的草，老師在旁邊注意提問引導(dǎo)：你知道這草的名字嗎？2、欣賞“百草園”從剛才的欣賞與交流中，老師知道大家在課前做了很多的準(zhǔn)備，其實(shí)，老師也收集了不少的資料，下面，就讓我們一起去“百草園”領(lǐng)略更多美麗的小草吧！課前布置學(xué)生觀察草，在畫面上從底到頂畫2-3株不同的草。欣賞“百草園”二、定向?qū)W(xué)二、解決轉(zhuǎn)折、穿插、遮擋問題1、欣賞一片草葉①大自然中的草真是千姿百態(tài)，瞧，老師從百草園帶來了一片我們剛才看到的草，看看它是什么形狀的？現(xiàn)在我們看到的是草的哪一面？（正面）誰愿意上臺來把它畫下來？（請一個同學(xué)上黑板畫下來）②現(xiàn)在我們看到的是草的正面，下面左老師要把我上面這只手松開，請你們注意觀察，這片草發(fā)生什么變化呢？（學(xué)生回答）哦，它彎下來了，哪個部分彎下來啦？（上面部分）小草低下了頭，上部分還能看得到嗎？我們只能看到它的反面。誰有勇氣上來試一試呢？③剛才我們看到的是低下頭的小草，現(xiàn)在我們再觀察，看看發(fā)生了什么變化？現(xiàn)在小草轉(zhuǎn)折的部位在小草的什么位置？（轉(zhuǎn)折的部位在草的中間了）也就是說小草已經(jīng)彎下了腰，我們還是能看到草的正面與反面，誰能夠把彎著腰的草畫下來？

三、練習(xí)達(dá)標(biāo)

觀察一盆植物①其實(shí)在大自然中有許多這樣低著頭、彎著腰的草，它們婀娜多姿、美麗動人，有的直著腰，彎著頭，在放聲