第第頁幼兒園教育反思：跳動(dòng)的紅雨傘

那是發(fā)生在去年夏天的一個(gè)感人故事。記得那天早上天氣晴朗，可就像人們常說的，六月的天孩子的臉，說變就變，快中午放學(xué)的時(shí)候突然刮起一陣狂風(fēng)，并且雷聲隆隆，雨點(diǎn)便緊跟著落了下來，整個(gè)天空就像被黑布掩住一樣，膽小的孩子蜷縮著依偎在一起，有的甚至哭起來，還有的在不斷地問：“老師晚上我們?yōu)槭裁催€要上課？”“天都這么黑了，我們?yōu)槭裁催€不放學(xué)？”“是不是爸爸媽媽不要我們了？”……立刻教室里亂成一團(tuán)，此時(shí)屋檐上的瓦還時(shí)常被風(fēng)掀落到地上發(fā)出啪啦啪啦的聲音，這更增加了孩子們的恐驚感。

“真倒霉，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨！”我嘴里嘟囔著。此時(shí)幼兒離園得時(shí)間到了，我冒雨把他們送出了校門，大部分孩子很快被家長接走了，最末只剩下三四個(gè)小伙伴，沒方法，只好用衣服遮住他們，把他們帶回活動(dòng)室。這時(shí)，天空由黑色變?yōu)榛野咨?，風(fēng)也像刮累了似的，屏住了呼吸在觀賞自己的杰作，雨越下越大，一條條，一道道，珠簾似的向下傾瀉。公路上五彩繽紛的小傘多了起來，隨著人群的流淌，這些傘時(shí)高時(shí)低，在雨中跳起了華爾茲，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我被這雨中的美景深深地吸引了。

究竟，最末一個(gè)孩子被接走了。望著空蕩蕩的教室我才發(fā)覺自己身上早被雨水浸透，微風(fēng)吹來凍得瑟瑟顫抖，抬頭望著灰蒙蒙的天，“唉，看來雨一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)停的?！闭姘没跊]記住“晴帶雨傘暖帶衣”這句話。正值我打算冒雨回家時(shí)，一朵紅色的“小花”飄到我眼前停下了。接著傳來甜甜的、怯怯的聲音“老師，打著這把傘回家吧。還有，這是我媽媽的衣服，您穿上或許會(huì)溫和些。”透過雨簾一看，原來是姜帆，身后還有他的母親。我驚異地問：“下雨呢，你怎么回來了？”“老師，我給您送傘來了?！闭f著，他把手中的那把小傘高高舉起。他母親笑著說：“我家就在住在四周，孩子離園時(shí)發(fā)覺您沒帶傘衣服也濕了，非讓我陪他來給您送傘和衣服?！苯舆^孩子遞過得紅傘，用手撫摩著他的頭輕輕擦去他臉上的雨珠，我的眼睛有些潮濕了。突然間，感覺一股暖流傳遍全身，姜帆的臉上也露出絢爛的`笑，那笑比任何一種花都要漂亮，比任何一種詮釋都要?jiǎng)尤恕?/p>

我真的感動(dòng)了！多么細(xì)心和充斥愛心的孩子呀！他平常在我眼里是一個(gè)淘氣而且做事馬馬虎虎馬虎大意的孩子的孩子。沒想到他竟能細(xì)心觀測(cè)四周的事物，并且熱忱援助人。此時(shí)我有些懊悔平常對(duì)他的嚴(yán)苛言詞和不友好的立場(chǎng)?，F(xiàn)在，細(xì)細(xì)觀賞眼前的這個(gè)孩子，發(fā)覺他原來很可愛！其實(shí)每個(gè)孩子都是可愛的，只要你上心觀賞，從不同角度去觀賞，你便會(huì)發(fā)覺它們的閃光點(diǎn)。

至今，每