姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、說陀螺

1．名字：在作者的故鄉(xiāng)，陀螺叫作“_______________”。

2．做法：做陀螺用的是_________，好的陀螺尖部會嵌上_________或_________，這樣可以防止尖部開裂。

3．玩法：判斷正誤。

（1）陀螺只能在冰上旋轉(zhuǎn)，其余的地方是不行的。

(

)

（2）“我們”用鞭子抽打陀螺，這樣陀螺轉(zhuǎn)得就快，停止抽打，陀螺轉(zhuǎn)動就會變慢。

(

)

（3）穿開襠褲的孩子只能玩“角錐”，大陀螺他們是玩不了的，因為他們的力氣太小了。

(

)

（4）“我們”賽陀螺時，誰的陀螺被撞翻，誰就要認輸。

(

)

2、看拼音，寫詞語。

鳥cháo(

)

身qū(

)

pān(

)登

jì(

)魚

力liàng(

)

鐵liàn(

)

sàng(

)氣

bó(

)斗

3、將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

田地(

)(

)

人(

)稀(

)

面如(

)(

)

提(

)吊(

)

1．我們不必為王翰____________，他功底扎實，思維靈活，一定能順利通過考試的。

2．當公安人員向竊賊亮明身份時，他嚇得____________，渾身發(fā)抖。

4、讀拼音，寫字詞。

cāochǎng(

)旁長有一大片爬山hǔ(

)，它們的jīng(

)上長滿了nènlǜ(

)的葉子，jūnyún(

)地鋪在墻上，沒有chóngdié()起來，卻看不到一點兒kòngxì(

)。

5、比一比，再組詞。

據(jù)()憂()慎()震()提()

劇()猶()填()振()堤()

6、積累運用

（1）（_______），更有早行人。

（2）（_______），日久見人心。

（3）近水知魚性，（_______）。

（4）聽君一席話，（_______）。

（5）少壯不努力，（________）。二、書寫題7、看拼音寫詞語

máowū

míngmèi

huīhuáng

tǔkàng

háobùyóuyù

piānpiānqǐwǔ

mǎnmùlínláng

三、信息匹配8、在下列句子中填入合適的名言、諺語。(填字母)

A.人非生而知之者，孰能無惑？B.好問則裕，自用則小。

C.立了秋，把扇丟

D.二八月，亂穿衣

1.望著街上形形色色的人，有的穿著單衣，有的穿著夾衣，有的還穿著棉衣，真是()。

2.俗話說：“(

)”這道題連我們班的奧數(shù)冠軍都沒辦法解答。

3.爸爸經(jīng)常告誡我們：“(

)”確實，只有善于動腦勤提問，我們才能獲得真知。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕。”媽媽回答?！盀槭裁茨?？”①“因為史密斯太太很傷心，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應該（關照1照顧）她一段時間。”“為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diào

tiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因為

而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因為

而且）④她的眼睛很濕，還有些腫?！拔夷転槟阕鲂┦裁?，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準備的。”史密斯太太哽咽了，淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！笔访芩固I了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。1．選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音，畫“√”。

2．在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號里寫出反義詞。

__________聰明(

)

__________傷心(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得___________________________。

（2）史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得_________________________。

（3）“創(chuàng)可貼”本來是指_______，在文中是指_________________________。

4．蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（

）A．送去了創(chuàng)可貼B．送去了鏡框C．送去了鑰匙環(huán)5．讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運用了什么描寫方法。（填序號）

外貌描寫：______

語言描寫：______

動作描寫：______

心理描寫：______

6．史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？

____________________五、語言表達10、口語交際。

環(huán)境污染日益嚴重，隨處可見的垃圾、工廠排放的廢氣、汽車尾氣等威脅著人類，為了保護環(huán)境我們能做些什么呢？請你把對話補充完整。

丁?。簽榱藴p少空氣污染，我們出門時可以盡量騎自行車或者步行。

張強：我們可以___________________。

丁曉：我們還可以_________________