姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．輕靈(línɡ)

云煙(yān)

娉婷(pīnɡ)B．鮮妍(yán)

冠冕(ɡuàn)

莊嚴(yán)(yán)C．鵝黃(é)

柔嫩(nèn)

浮動(dòng)(fú)D．白蓮(lián)

梁間(liánɡ)

呢喃(ní)2、下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．流俗（sú）

說(shuō)辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虛（xuán）誆騙（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲?。▁ī）

壓榨（zhà）

孜孜不倦

輕而易舉D．墨守（mò）

停滯（zhì）

根深蒂固

走頭無(wú)路3、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，常年漂泊在外的愁緒蕩然無(wú)存了。B．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。C．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。D．《紅樓夢(mèng)》是一座富麗堂皇、精工細(xì)作的藝術(shù)大廈，我們看到了締造者的匠心獨(dú)具。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。B．通過(guò)交流借鑒和創(chuàng)造性發(fā)展，它煥發(fā)出新的生命力。C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。D．《紅樓夢(mèng)》高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學(xué)界對(duì)《紅樓夢(mèng)》汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、蘇軾《水調(diào)歌頭》

（1）宋朝的蘇軾，在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，用“___________________，___________________”的詩(shī)句，借月亮表達(dá)對(duì)親朋好友的美好祝愿。

（2）宋代著名詞人蘇軾在《水調(diào)歌頭》的下片開(kāi)頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是“___________________，___________________，___________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，回答以下各題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①有亭翼然臨于泉上者

②醉翁之意

③佳木秀而繁陰

④而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

②醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

(3)對(duì)文章內(nèi)容或情感理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．作者用“醉”“樂(lè)”二字貫穿全文，“醉”是表象，“樂(lè)”才是實(shí)質(zhì)。B．“樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。”采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，表現(xiàn)了一片歡樂(lè)的景象。C．“頹然乎其間者，太守醉也”一句，活脫脫地刻畫出一個(gè)嗜酒如命萎靡不振的醉漢形象。D．本文除第①段外，每段開(kāi)頭都用領(lǐng)起詞語(yǔ)引出下文，從“若夫”到“至于”到“已而”，展開(kāi)了從景物到游樂(lè)到歸來(lái)的一幅幅畫卷。(4)下面是歐陽(yáng)修贊美王禹偶的一首詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合原文分析滁州人稱歐陽(yáng)修、王禹偁為“二賢”的原因。書王元之畫像側(cè)歐陽(yáng)修偶然來(lái)繼前賢跡，信矣皆如昔日言。諸縣豐登少公事，一家飽暖荷君恩。想公風(fēng)采常如在，顧我文章不足論。名姓已光青史上，壁間容貌任塵昏。

注解：王元，即王禹偁（chēng），宋初大詩(shī)人，因憂切國(guó)事，剛直敢諫，也曾貶知滁州，（之前曾被貶黃州）在當(dāng)?shù)匾虻刂埔?，為政寬?jiǎn)，體恤民情，深得民心。作者有注說(shuō)：“公貶滁州，謝上表云：諸縣豐登，苦無(wú)公事。一家飽暖，共荷君恩?！背錆M了對(duì)王禹偁的贊美之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）第一個(gè)告訴你下雪的人①有沒(méi)有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢！④清晨起來(lái)，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開(kāi)，慢慢開(kāi)辟出一條小路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親，不如說(shuō)是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來(lái)的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤?。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人．我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛(ài)極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開(kāi)個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見(jiàn)證這份快樂(lè)的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂(lè)，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛(ài)美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時(shí)，看見(jiàn)母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向站了多久。⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛(ài)這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái)，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來(lái)，一直站在這里，從未離開(kāi)過(guò)。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車?！蹦赣H是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來(lái)是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。?母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜園子、莊稼地，冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺(jué)中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個(gè)世界因?yàn)橛醒?，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛(ài)，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂(lè)，就像一朵雪花吹開(kāi)了另一朵雪花的春天。?傳說(shuō)，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛(ài)你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō)，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話叮鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我喏喏地應(yīng)著，卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。(選自《文苑·經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)1．本文寫了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

2．結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)，賞析第④段中畫線的句子。

可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?/p>

3．有人說(shuō)第?段不可或缺，也有人說(shuō)純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)明理由。

4．文中的“雪”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。五、?shī)歌鑒賞（共5分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．對(duì)本詩(shī)有關(guān)詞句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌采用樂(lè)府古題“行路難”，以敘事開(kāi)篇，逐漸過(guò)渡到抒情。B．詩(shī)歌開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。C．五、六句用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。D．最后兩句表達(dá)了詩(shī)人準(zhǔn)備沖破一切