姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、辨字組詞

中________

導(dǎo)________

慌________

積________

忠________

異________

謊________

和________

2、我會查字典。

“拔”，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_________。它的部首是_____，我還積累了帶有這個部首的字_______、_______。我發(fā)現(xiàn)帶有這個部首的字都和__________有關(guān)。

3、查字典。

1．王小明在讀《賦得古原草送別》時，不認(rèn)識“賦”字，他可以通過_______查字法查這個字，先查________，再查________。

2．通過查字典可知，“賦”的讀音是________，一共有________個意思，在“賦詩”中選第________個意思。

4、生字?jǐn)U詞

亡(

)(

)

牢(

)(

)

鉆(

)(

)

勸(

)(

)

丟(

)(

)

告(

)(

)

筋(

)(

)

疲(

)(

)

5、照樣子，寫一寫。

慌張

慌慌張張

慌慌張張地跑

反復(fù)

________

________________

認(rèn)真

________

________________

_____

________

________________

6、讀詞語，找規(guī)律，再填空。

（1）上圖中，組成詞語的兩個字意思______，詞語的意思也與這兩個字的意思_______，這樣的詞語我還知道_______。

（2）“教”的意思是教育﹑教導(dǎo)，“誨”的意思是教導(dǎo)，那么“教誨”的意思是_________。二、書寫題7、拼一拼，寫一寫。

1．我國各mín

zú之間有著深厚的qíng

yì。

2．端午節(jié)時，人們會在門上插ài

yè，在江上劃lóng

zhōu，rè

nào極了。

3．通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了一些jiǎ

gǔ文，還知道古人把bèi

ké當(dāng)作qián

bì使用。三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

寂寞（jí

jì）蹲下（dūn

zūn）長頸鹿（jǐn

jǐng）

匆忙（cōng

chōng）改編（biān

piān）口罩（zào

zhào）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。

第一個大蘋果秋天到了，小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？狐貍說：“春天，我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“夏天，果樹鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！毙⊥谜f：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1．選擇填空。（填序號）

①小熊②狐貍③小貓④小兔

（1）春天，________給果樹澆水、施肥。

（2）果樹生病了，________給果樹噴灑藥水殺蟲。

（3）秋天，________從果樹上摘下一個大蘋果。

（4）冬天，________給果樹穿上厚厚的稻草衣。

2．小熊是怎樣分蘋果的？請用“______”在文中畫出來。

3．小伙伴們明白了什么？在文中用波浪線畫出來。

4．你最喜歡哪一個小動物？為什么？

我最喜歡________，因為________________________。

5．讀到“秋天到了，小熊家的蘋果熟了”時，你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？試著把下面的句子補(bǔ)充完整。________的蘋果掛滿了枝頭，就像____________。

微風(fēng)吹來，香味________________。五、語言表達(dá)10、下面是公園里的提示牌，請仔細(xì)觀察，然后回答問題。

1．“何忍踏之”的意思是（選一選）(

)A．可以忍心去踐踏小草。B．怎么忍心去踐踏小草呢？2．這個提示牌告訴我們_______________________________________。11、照樣子，改寫句子。

例：老師把兩個楊桃擺在課桌上。

兩個楊桃被老師擺在講來上。

1．當(dāng)我把這幅面交出去的時候，班里的同學(xué)笑起來。

______________