姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四時田園雜興》（其三十一）是_____代詩人______的作品。詩人用清新的筆調(diào)，描寫了農(nóng)村______時節(jié)緊張的勞動氣氛。

（2）《稚子弄冰》是_____代詩人_____的作品。這首詩描寫的是_____季里孩子們的一場嬉戲。

2、猜謎語。

1．四方來合作，貢獻(xiàn)大一點。謎底：(

)

2．一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。謎底：(

)

3．一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。謎底：(

)

4．一點一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，長在石頭上。謎底：(

)

5．有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。謎底：(

)

3、照樣子，寫詞語。

①轉(zhuǎn)悲為喜（含反義詞）：____________、_______________

②手疾眼快（含近義詞）：____________、_____________

③三抓兩撓（含數(shù)字）：____________、______________

4、比一比，組詞語。

仞(

)

岳(

)

摩(

)

遺(

)‘

仇(

)

兵(

)

魔(

)

遣(

)

涕(

)

泣(

)

巫(

)

裳(

)

梯(

)

位(

)

夾(

)

賞(

)

5、填上合適的詞語

一(

)筷子

一(

)熟菜

一(

)酒

一(

)紅日

一(

)榜文

一(

)哨棒

一(

)性命

一(

)狂風(fēng)

6、形近字組詞

桑(

)嗓(

)

蝴(

)瑚(

)

曉(

)繞(

)

嗡(

)翁(

)

櫻(

)纓(

)

拔(

)撥(

)

鏟(

)產(chǎn)(

)

栓(

)拴(

)二、書寫題7、憎zēng

【部首】忄

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。心（忄）表意，篆書形體像心臟，表示心中厭惡、憎恨；曾（zeng）表聲，曾本指蒸具，以蒸氣從蒸具中冒出表示憎惡從心中產(chǎn)生，曾又通增，表示心中的厭惡或恨往往會不斷增加。本義是厭惡、恨。

【常見詞組】愛憎憎恨憎惡

【課文原句】手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。

三、信息匹配8、給下列多音字選擇正確的讀音，填在括號里。

1．【bó

bò

báo】

薄荷(

)

薄片(

)

薄弱(

)

2．【luò

lào

là】

落枕(

)

落幕(

)

丟三落四(

)

3．【zhá

yà】

軋棉花(

)

軋鋼(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。

就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子，有兩個國方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。他們于是；^皮激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來。他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中扁'引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ卣f。“你騙誰！像你這樣當(dāng)大宮的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信?！敖^不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！绷硪粋€兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當(dāng)官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財！”我再次向他們解釋。等他們確知在我身上搜不出什么的時候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得。他們是多么的失望?。∧莻€持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里，轉(zhuǎn)過來搶奪我的表和水筆。后來彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令：“走吧！”是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！1．文中的“我”指的是（

）。請將本文的題目寫在文前的橫線上。

2．根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語。

(

)的眼光

(

)地吼道

(

)地說

(

)地捏

3．從國方兵士搜身時的動作、兇惡的神態(tài)、威嚇的語言，可以看出他們_________________；從作者回答兵士的話和自述中可以看出作者_(dá)__________________的優(yōu)秀品質(zhì)。

4．讀完這篇課文，你對“清貧”有什么樣的理解？

___________________________________五、語言表達(dá)10、請你用動作描寫，表現(xiàn)一個人專注的樣子。

_____________11、按要求寫句子。

1．曹小三看不出來。（改為反問句）

___________________________

2．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）

_____________________________六、書面表達(dá)12、習(xí)作。

請根據(jù)提供的人物、裝備和情境