—八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文周莊水韻教案本篇課文屬于寫(xiě)景抒情式游記類散文，旨在讓同學(xué)了解游記的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課文中寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用的多種修辭手法及活潑形象的語(yǔ)言，并能在寫(xiě)作中運(yùn)用。今天在這給大家整理了一些八班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《周莊水韻》教案，我們一起來(lái)看看吧!八班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《周莊水韻》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、體會(huì)江山的漂亮多嬌，愛(ài)我中華，愛(ài)我世界。2、體味賞識(shí)散文清爽美麗、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。3、了解課文隨“時(shí)（令）”換景、景象各異、多角度寫(xiě)景，融情于景的寫(xiě)景方法。4、背誦精彩語(yǔ)段，增加語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用力量。5、學(xué)會(huì)活潑貼切地描述自己的“所見(jiàn)所聞所感”?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】1、味賞識(shí)散文清爽美麗、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。2、解課文隨“時(shí)（令）”換景、景象各異、多角度寫(xiě)景，融情于景的寫(xiě)景方法。3、誦精彩語(yǔ)段，增加語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用力量。4、會(huì)描述自己的“所見(jiàn)所聞所感”?！窘虒W(xué)想象】1、依據(jù)本單元的四篇游記課文的教學(xué)內(nèi)容，前面三篇課文寫(xiě)祖國(guó)山水的漂亮，后一篇是寫(xiě)世界現(xiàn)代化的城市之美，意在讓同學(xué)了解祖國(guó)山川壯美可愛(ài)，更加熱愛(ài)祖國(guó)大好河山；同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)擴(kuò)大視野，了解興旺國(guó)家現(xiàn)代化狀況，增加對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，理解改革的重要性。立足祖國(guó)，放眼世界。2、本篇課文屬于寫(xiě)景抒情式游記類散文，旨在讓同學(xué)了解游記的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)游記的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)課文中寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用的多種修辭手法及活潑形象的語(yǔ)言，并能在寫(xiě)作中運(yùn)用。3、引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)浸透在游記中的感情，并品嘗散文的語(yǔ)言風(fēng)格?！窘虒W(xué)布置】布置兩課時(shí)。第一課時(shí)：引導(dǎo)同學(xué)對(duì)課文的整體感知；背誦“第二次游周莊”的語(yǔ)段。第二課時(shí)：引導(dǎo)同學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“第三次游周莊”的語(yǔ)段，把握景物描寫(xiě)的挨次、特點(diǎn)；體味的感情及寫(xiě)景抒情式游記類散文的語(yǔ)言，引導(dǎo)同學(xué)理解可從不同角度描寫(xiě)景物，并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！窘虒W(xué)過(guò)程及內(nèi)容】第一課時(shí)（一）、激發(fā)愛(ài)好，導(dǎo)入新課。1、老師播放有關(guān)周莊、麗江、威尼斯表達(dá)“水鄉(xiāng)、水城”特色的有代表性的幾幅比照畫(huà)面。以“高山流水”或“泉水叮當(dāng)”作為背景音樂(lè)。2、老師同時(shí)解說(shuō)：圖一：比照的“威尼斯”與“周莊”——假如說(shuō)威尼斯表達(dá)了“水城”的華麗堂皇，是“水中的皇宮”；那么，周莊則表達(dá)了“水鄉(xiāng)”的簡(jiǎn)樸純潔，是“水上的碧玉”。圖二：比照的“麗江”與“周莊”——馬致遠(yuǎn)的名句“小橋流水人家”表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)特有的特色；并引用李健吾作品中的一句話：“山?jīng)]有水，猶如人沒(méi)有眼睛，似乎少了靈性”，（導(dǎo)入解說(shuō)：）那么，作為古色古香的古城遺址的旅行勝地，假如沒(méi)有水，也是一種美中缺乏，似乎缺少一點(diǎn)韻味。假如說(shuō)中國(guó)云南的麗江充足展現(xiàn)了“江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色，那么，江蘇蘇州的周莊被譽(yù)為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”則展現(xiàn)了“江南水鄉(xiāng)”“小橋流水人家”的韻味，——“三分水，二分橋，一半是舊城”，難怪聞名畫(huà)家吳冠中曾驚嘆：“黃山集中國(guó)山川之美，周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美?！苯裉?，我們跟隨聞名作家趙麗宏走進(jìn)周莊，走進(jìn)《周莊水韻》，一起體味周莊的水情與水韻。（二）、整體把握課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。1、配樂(lè)朗讀，感性感知：※展現(xiàn)播放周莊的四幅畫(huà)面：第一幅——“碧波蕩漾、小河泛舟、小橋流水人家”的周莊整體圖（直接利用教科書(shū)上的插圖）。第二幅——仲春煙雨覆蓋的周莊迷漫水墨畫(huà)第三幅——冬天冰雪溶化的周莊動(dòng)感版畫(huà)第四幅——春夜張燈結(jié)彩的周莊七彩夢(mèng)幻圖※配樂(lè)：以“高山流水”或“表現(xiàn)節(jié)日喧鬧氣氛的音樂(lè)”作為背景音樂(lè)。2、“聽(tīng)”讀感知內(nèi)容結(jié)構(gòu)：同學(xué)“聽(tīng)讀”課文時(shí)，老師同時(shí)布置“聽(tīng)讀”任務(wù)：要求同學(xué)結(jié)合老師播放的“圖畫(huà)”及“聽(tīng)讀”到的課文內(nèi)容，在聽(tīng)完朗讀后，完成以下初步感知的任務(wù)?！釂?wèn)：“聽(tīng)”完朗讀后，周莊在我們的“腦海”中是一個(gè)什么印象呢？參考提示：充滿詩(shī)情畫(huà)意，如一曲悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，如一幅寫(xiě)意的畫(huà)卷，如一杯醇香的美酒……“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”“小橋流水人家”……水給古老的舊鎮(zhèn)帶來(lái)了生命，帶來(lái)了活力，增加了神采，增加了韻味……※提問(wèn)：那么向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫(huà)”？請(qǐng)找出其起止段落并用最美最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括周莊的“水韻”畫(huà)面。采納“文字配畫(huà)面，畫(huà)面配文字”的方法。參考提示：由總寫(xiě)到分寫(xiě)，共兩個(gè)部分四幅“水韻圖畫(huà)”。即※整體水韻圖畫(huà)（1段——3段）?！靶蛄魉思摇钡闹芮f整體圖※三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(huà)（4段——6段）第一次——仲春煙雨覆蓋的周莊迷漫水墨畫(huà)第二次——冬天冰雪溶化的周莊動(dòng)感版畫(huà)第三次——春夜張燈結(jié)彩、五光十色、星火輝映、水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖3、細(xì)讀加深印象，熟識(shí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)描述?！煲笸瑢W(xué)找出文中游歷周莊時(shí)對(duì)自己的所見(jiàn)所聞所感進(jìn)行描述的句子，然后點(diǎn)名同學(xué)簡(jiǎn)要講述前兩次游周莊留下的印象，突出“水韻水情”。并思索是從什么角度描寫(xiě)“周莊水韻”。采納競(jìng)賽的形式?！炖蠋煔w納總結(jié)：（1）、概括性描述的語(yǔ)句※“這樣的景象，大約只有在威尼斯才能見(jiàn)到。一個(gè)外鄉(xiāng)人，來(lái)到周莊，印象最深的莫過(guò)于這里的水，以及一切和水連在一起的事物。”※“……天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧覆蓋著，石橋和屋脊都音樂(lè)出沒(méi)在雨霧中，打著傘坐船游玩，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)?！薄啊诖萄鄣年?yáng)光下，古鎮(zhèn)上處處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹(shù)梢，在河邊的石街上，一灘灘積雪反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。古老的磚石和清爽的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅顏色比照劇烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下，積雪正在溶化，處處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲響，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神奇悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤旋上升?！保?）、歸納小結(jié)：文中寫(xiě)了三次游周莊的情景及感受。從不同的季節(jié)、時(shí)間，選擇不同的景物，多角度描寫(xiě)，充足表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩，動(dòng)人心弦。寫(xiě)前兩次到周莊，較簡(jiǎn)略，第三次到周莊為詳寫(xiě)。三次游周莊留下的印象不盡相同。第一次時(shí)值“仲春”，“天下著小雨”，春雨蒙蒙，給留下的印象“是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)”。第二次游周莊是冬天，寫(xiě)小雪后的景象。古老的磚石與清爽的白雪，黑白分明，鮮亮對(duì)比，“像是一幅顏色比照劇烈的版畫(huà)”?！八?huà)”與“版畫(huà)”，雖同為畫(huà)，但韻味不同。寫(xiě)第二次到周莊，不僅寫(xiě)了“令人目眩”的顏色，而且還寫(xiě)了積雪溶化時(shí)滴水和流水的聲響。將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動(dòng)人。（三）誦讀精彩語(yǔ)段，增加感悟力量。老師組織引導(dǎo)同學(xué)誦讀“第二次游周莊的情景”——“第二次到周莊是冬天，……用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模擬。”采納老師示范誦讀，幫忙同學(xué)理清背誦的層次和規(guī)律挨次，同學(xué)同桌（前后）兩人一組互相從“試背”到“熟背”?！痴b層次示例：（以句號(hào)為單位）A.第一層：第一二三句，交代第二次游歷的時(shí)間、情景及描述陽(yáng)光照耀下，斑斑積雪之時(shí)周莊古鎮(zhèn)的“水”（雪）之“色”（雪之白與古鎮(zhèn)之古“黑”）B.第二層：第四五句，描述“陽(yáng)光下，積雪溶化之時(shí)周莊古鎮(zhèn)的“水”之“聲”（滴水之聲與流水之聲的重疊）（四）、作業(yè)布置：摘錄課文中你最喜愛(ài)的精彩語(yǔ)句或語(yǔ)段。【板書(shū)設(shè)計(jì)】整體水韻圖畫(huà)（1段——3段）?！靶蛄魉思摇钡闹芮f整體印象圖三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(huà)（4段——6段）第一次——煙雨迷漫的周莊水墨畫(huà)第二次——冰雪消融的周莊動(dòng)感版畫(huà)“水”（雪）之“色”——黑白分明比照劇烈的版畫(huà)“水”之“聲”——如訴如泣神奇悠遠(yuǎn)的江南絲竹第三次——水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖第二課時(shí)（一）、檢查背誦情況。抽查后一齊背誦。（二）、精讀局部重點(diǎn)語(yǔ)段（第5段）。1、同學(xué)默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。2、采納同學(xué)提出問(wèn)題進(jìn)行商量，老師有選擇地點(diǎn)撥歸納小結(jié)的方法：（1）、描寫(xiě)景物方法多樣?！釂?wèn)：前面春冬兩次游周莊，差不多已經(jīng)寫(xiě)完了周莊的（“橋”）和“水”，那么第三次游歷周莊時(shí)，又抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)？有什么作用？※釋疑參考：§移步換景法。第三次游歷周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅行節(jié)，精神和請(qǐng)調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。采納移步換景法——“夜游節(jié)日夢(mèng)境般的周莊”，除了寫(xiě)石橋、流水，更重要的還是抓住“水景”著墨，特別重點(diǎn)描寫(xiě)了在古鎮(zhèn)終點(diǎn)看到的節(jié)日夜景，花了不少筆墨描寫(xiě)了彩燈、花船及禮花。表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開(kāi)放之后充滿活力，反映了周莊人民的幸福歡樂(lè)生活且具有對(duì)外開(kāi)放的意識(shí)?！煲r托渲染寫(xiě)景。文中還寫(xiě)了小船劃到古鎮(zhèn)的終點(diǎn)時(shí)幽靜暗淡的環(huán)境?！r托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致；寫(xiě)聽(tīng)到從古鎮(zhèn)四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼聲——渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡呼、五光十色的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來(lái)。§虛實(shí)結(jié)合，前后照應(yīng)。第二次，第三次都寫(xiě)了“江南絲竹”聲，但一個(gè)為虛寫(xiě)，一個(gè)為實(shí)寫(xiě)。（2）、寫(xiě)作挨次有條有理。※提問(wèn)：寫(xiě)第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫(xiě)了在古鎮(zhèn)終點(diǎn)看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間挨次來(lái)寫(xiě)的？※參考提示：寫(xiě)第三次夜游周莊水鄉(xiāng)，以時(shí)間先后為序?？臻g挨次由岸上，寫(xiě)到水上，坐船夜游，描繪水中朦朧景象。再寫(xiě)小船經(jīng)過(guò)拱橋，而至古鎮(zhèn)終點(diǎn)。然后寫(xiě)古鎮(zhèn)節(jié)日夜空的禮花及河中的倒影，最終寫(xiě)古鎮(zhèn)的歡呼，由“天上”寫(xiě)至“地上”?！笸瑢W(xué)根據(jù)寫(xiě)作的時(shí)間和空間挨次，找畫(huà)出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語(yǔ)句，與第四段比擬，說(shuō)一說(shuō)是從什么角度來(lái)描寫(xiě)周莊水韻的。（完成“思索與訓(xùn)練二”）A.張燈結(jié)彩浩大旅行節(jié)日的周莊總的印象：§“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！盉.坐船夜游，移步換景，進(jìn)入周莊“夢(mèng)境”：§“……小船在安靜的訶面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸?！薄臁靶〈?jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也突然變得清亮剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。”§“船搖過(guò)橋洞，……一條張燈結(jié)彩的花船，……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的訶面上飄繞不絕……”§“我們的船劃到了古鎮(zhèn)的終點(diǎn)，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它原來(lái)的面目，安靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光?！菁箙⒉?，深藍(lán)色的天幕上勾畫(huà)出它們曲折多變的黑色剪影。……已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，本來(lái)墨一般烏黑的屋脊，此時(shí)猶如被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流淌的彩光。最奇異的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和燦爛，全都落到了水里，安靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰視天空的臉，……”小結(jié)：假如說(shuō)“第二次游歷周莊”，寫(xiě)冬日白天的雪景，著重從滴水聲、流水的聲響方面來(lái)表現(xiàn)周莊之水聲充滿柔情，那么，“第三次游歷周莊”，重點(diǎn)描寫(xiě)了在古鎮(zhèn)終點(diǎn)看到的節(jié)日夜景，寫(xiě)春夜河上所見(jiàn)到的七彩斑斕的禮花，著重從顏色方面來(lái)描寫(xiě)周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。（三）、品讀散文語(yǔ)言。1、分小組競(jìng)賽找出文中的“比喻句”并體會(huì)其作用及妙處?！臁暗褂吃谒械氖?、樓屋、樹(shù)影，還有天上的云彩和飛鳥(niǎo)，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，如同在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它朦朧眩目的花紋……”§“……天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧覆蓋著，石橋和屋脊都音樂(lè)出沒(méi)在雨霧中，打著傘坐船游玩，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)?！薄臁肮爬系拇u石和清爽的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅顏色比照劇烈的版畫(huà)?！薄臁霸陉?yáng)光下，積雪正在溶化，處處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲響，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神奇悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤旋上升?！薄臁肮爬系臉欠亢颓鄣男〗志Y滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！薄臁白钇娈惖?，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和燦爛，全都落到了水里，安靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰視天空的臉，……”§“我很難忘這個(gè)奇異的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在安靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中?！?、小結(jié)：文中運(yùn)用了不少活潑而貼切的比喻，使所狀之物栩栩如生，如在眼前。文中語(yǔ)言清爽美麗，如周莊之水，柔情萬(wàn)般，韻味十足，與所描寫(xiě)的水鄉(xiāng)景物非常融洽。（四）、作業(yè)布置：1、課后完成“思索訓(xùn)練四”：朗讀附文《江南》，想想詩(shī)中描寫(xiě)的江南與課文描寫(xiě)的江南有什么不同。2、仿照課文“第三次游周莊、第二次游周莊”的內(nèi)容及所用“移步換景”或“定點(diǎn)寫(xiě)景”法，以“逛（游）……”或“雨中行”“烈日下的……”……為標(biāo)題，寫(xiě)作一篇描寫(xiě)自己“所見(jiàn)所聞所感”的寫(xiě)景小短文（200——），要求用五個(gè)以上的比喻《周莊水韻》復(fù)習(xí)資料一、文學(xué)常識(shí)本文：趙麗宏，當(dāng)代作家。周莊，有“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”之稱。二、字詞拼音木櫓（lǔ）攪（jiǎo）動(dòng)斑斕（lán）漾（yànɡ）動(dòng)眩（Xuàn）目屋脊（jǐ）屋檐（yán）諦（dì）聽(tīng)參差（cēncī）仲（zhònɡ）春稍縱（zònɡ）即逝嫻（Xián）熟軌（ɡuǐ）跡剔（tì）透絲弦（Xián）勾畫(huà)（lè）黑黝黝（yōu）繽（bīn）紛隱匿（nì）燦爛（cuǐcàn）搖曳（yè）瞬息萬(wàn)變（shùn）張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。稍縱即逝：略微一放松就會(huì)消逝。瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)改變多。如泣如訴：好像在哭泣，又像在訴說(shuō)。形容聲響悲切。三、文章思想內(nèi)容文章描述三次去周莊的所見(jiàn)所感，表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的勃勃活力及周莊人民的幸福歡樂(lè)生活。四、寫(xiě)作特點(diǎn)⒈結(jié)構(gòu)特點(diǎn)文章以三次游周莊為線索，雖然記敘的對(duì)象都相同，但伴著時(shí)間轉(zhuǎn)換，景象各異，三次游周莊時(shí)的所見(jiàn)及感受，也各不相同，這些不同也正反映了周莊伴著時(shí)間悄無(wú)聲息的改變，表達(dá)了周莊人民幸福歡樂(lè)的生活。⒉文中運(yùn)用了不少活潑而貼切的比喻，使所狀之物栩栩如生，如在眼前。文中比喻之處許多，“如同在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢”、“看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的墨畫(huà)”、“像是一幅顏色比照劇烈的版面”、“仿佛神奇幽遠(yuǎn)的江南絲竹”、“像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)”等，都用了活潑形象又不乏淡雅清爽的比喻將我們帶到了一個(gè)真實(shí)的世界里，仿佛親眼目睹了如此這般的一番景物，這是比喻的妙處，也可見(jiàn)的功底。五、重點(diǎn)問(wèn)題⒈三次游周莊的不同印象各是什么？第三次游周莊是按怎樣的時(shí)間和空間挨次來(lái)寫(xiě)的？第一次去周莊，是在“仲春”季節(jié)，“天下著小雨”，蒙蒙春雨，讓覺(jué)得這“是一幅畫(huà)在宣紙上的墨畫(huà)”。第二次是冬天，一夜的小雪過(guò)后。古老的磚石與清爽的白雪，黑白分明，鮮亮對(duì)比，交相輝映，“像是一幅顏色比照劇烈的版畫(huà)”?！八?huà)”與“版畫(huà)”，雖同為畫(huà)，但韻味不同。寫(xiě)第二次到周莊較前一次具體一些，寫(xiě)了“令人目?！钡念伾?，還寫(xiě)了積雪溶化時(shí)滴水和流水的聲響。用比喻和擬人的手法將水聲描寫(xiě)得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，奇妙動(dòng)人。第三次游周莊，是在一個(gè)暖和的春夜，正是周莊的旅行節(jié)，處處都充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。“坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境”。這一夜的景象，使感到如夢(mèng)幻、如童話一樣神奇奇妙。寫(xiě)第三次游周莊水鄉(xiāng)，是根據(jù)空間挨次來(lái)寫(xiě)的。由岸上寫(xiě)到水上，坐船夜游，描繪水中的朦朧景象。再寫(xiě)小船經(jīng)過(guò)拱橋，船搖過(guò)橋洞，最終到古鎮(zhèn)終點(diǎn)。然后寫(xiě)古鎮(zhèn)節(jié)日夜空的禮花及河中的倒影，最終寫(xiě)古鎮(zhèn)的歡呼，由“天上”寫(xiě)至“地上”。⒉思索以下句子分別從什么角度描寫(xiě)周莊水韻的？（1）“在陽(yáng)光下，積雪正在溶化……用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模擬?！睂?xiě)冬日白天的雪景，著重從滴水、流水的聲響方面來(lái)表現(xiàn)周莊之水聲充滿柔情。（2）“已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)……光華四射的彩帶?！睂?xiě)春夜河上所見(jiàn)的五彩斑斕的禮花。著重從顏色方面來(lái)描寫(xiě)周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿《周莊水韻》教學(xué)反思《周莊水韻》講過(guò)之后