學(xué)校姓名年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱類型（A或B）砂子塘嘉和小學(xué)傅勇五年級(jí)測(cè)量力的大小A附件一：實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量力的大小一、檢測(cè)年級(jí)：五年級(jí)二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：彈簧測(cè)力計(jì)5N（或1N）一個(gè)、鉤碼一盒，實(shí)驗(yàn)記錄單一份三、實(shí)驗(yàn)操作步驟與計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分，其中動(dòng)手操作占80分，實(shí)驗(yàn)記錄占20分）：步驟1.觀察觀察并說(shuō)出彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程為多少牛，每一小格表示什么意義。（20分）步驟2.調(diào)零輕拉掛鉤兩次確認(rèn)指針指在刻度盤的“0”刻度處；（20分）步驟3.測(cè)量將待測(cè)物體掛在掛鉤上，讀數(shù)時(shí)手持彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)；（10分）步驟4.讀數(shù)正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；（20分）步驟5.整理輕輕取下待測(cè)物體，整理器材。（10分）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：彈簧測(cè)量計(jì)應(yīng)輕拿輕放，待測(cè)物體的重力不能超過(guò)其量程。讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針相平。附件二用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的大小學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)使用前：1.選擇合適的測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程為；彈簧測(cè)力計(jì)的每一小格表示。2.使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先調(diào)零，需輕拉掛鉤兩次確認(rèn)指針指在刻度盤的刻度處。使用時(shí)：3.用掛鉤掛好待測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)手持彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)；4.正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。5.整理器材。附件三：《測(cè)量力的大小》實(shí)驗(yàn)操作評(píng)分表學(xué)校：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值計(jì)分實(shí)驗(yàn)操作步驟1.觀察觀察并說(shuō)出彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程為多少牛，每一小格表示什么意義。20分步驟2.調(diào)零輕拉掛鉤兩次確認(rèn)指針指在刻度盤的“0”刻度處；20分步驟3.測(cè)量將待測(cè)物體掛在掛鉤上，讀數(shù)時(shí)手持彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)；10分步驟4.讀數(shù)正確讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與指針相平。20分步驟5.整理輕輕取下待測(cè)物體，整理器材。10分實(shí)驗(yàn)記錄1.選擇合適的測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程為5N；彈簧測(cè)力計(jì)的每一小格表示0.1N。10分2.使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先調(diào)零，需輕拉掛鉤兩次確認(rèn)指針指在