—初中語文文學(xué)環(huán)保教案優(yōu)秀、環(huán)保，全稱環(huán)境愛護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。下面是為大家搜集了環(huán)保教案優(yōu)秀范文，希望你們能喜愛，初中語文文學(xué)環(huán)保教案優(yōu)秀范文一活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在不斷地探究中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動(dòng)中浸透環(huán)保意識(shí)。 2、激勵(lì)幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 3、培育幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法，并在活動(dòng)中讓他們推理、推斷，表達(dá)探究方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、大水盆每組一個(gè)。 2、吸管、毛線、透亮膠、塑料袋、泥工板 3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭活動(dòng)過程：㈠集中活動(dòng)談話：空氣在那里？ 1、引題：老師出示透亮塑料袋，請(qǐng)幼兒說說里面有什么？。 4、上課班級(jí)：初一（11）班教學(xué)準(zhǔn)備同學(xué)：要求同學(xué)課前主動(dòng)搜集廢棄環(huán)保材料，準(zhǔn)備鉛筆、剪刀、顏料、彩色筆等。老師：老師課前準(zhǔn)備幾張賀卡實(shí)物。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)課堂人際交往的活動(dòng)環(huán)境，啟發(fā)同學(xué)的制造力和環(huán)保意識(shí)。老師：“我認(rèn)為這些賀卡都很有特色。從結(jié)構(gòu)來看：有單頁式，雙頁式，牽拉式，還有立體式和異型式；從材料上來看：有吸管做的，有的用毛線制作的，還有的用包裝盒制作的。你們也來評(píng)一評(píng)，最好能發(fā)表不同的看法?！蓖瑢W(xué)：“我覺得這些同學(xué)做的賀卡都比我做的好，特別是這張立體圣老師：老師課前準(zhǔn)備幾張賀卡實(shí)物。誕卡，很漂亮，圣誕老人很可愛!我很喜愛!”同學(xué)：“我比擬喜愛覺這張賀卡，它很有中國特色：新年歡樂這四個(gè)字很符合我們青少年的特點(diǎn)，活潑可愛，畫面上的同學(xué)手拿著氣球，表現(xiàn)出了節(jié)日的氣氛?！蓖瑢W(xué)：“我認(rèn)為這張新年賀卡很有中國特色，頑皮的猴子非?？蓯?”六、課后反思情感是創(chuàng)作的源泉，我認(rèn)為本節(jié)課首先是要調(diào)動(dòng)同學(xué)的創(chuàng)作情感，其次是教給同學(xué)制作賀卡的技術(shù)學(xué)問。上課前，我細(xì)心準(zhǔn)備了教學(xué)方案，想強(qiáng)調(diào)環(huán)保材料的利用價(jià)值，并沒有想過會(huì)發(fā)生什么出乎意料的事情。深圳的同學(xué)享受富有生活的同時(shí)，在情感上也是快餐式的，他們平常有不少的零花錢可隨時(shí)消費(fèi)。當(dāng)我提到用廢棄的材料制作賀卡時(shí)，個(gè)別同學(xué)甚至露出不屑的神色；有的同學(xué)還哄堂大笑假如在課堂上批判這些同學(xué)，明顯是解決不了問題的。在探究學(xué)習(xí)時(shí)，老師就要擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，使他們的獨(dú)特得到充足、自由地進(jìn)展。由于我比擬尊重同學(xué)，常常與他們溝通，因此，同學(xué)們和我比擬親近，能夠在課堂上比擬大膽地發(fā)表自己的看法，從而營造了一個(gè)輕松快樂的課堂氣氛。這節(jié)課下課后，收到的同學(xué)作業(yè)非?！柏S厚”，同學(xué)們對(duì)這一課的愛好很大，我非常感動(dòng)和驚異。面對(duì)著一張張賀卡，就如同感受到了一顆顆真