-3-大班音樂教案《荷包蛋》含反思【--大班音樂教案】大班音樂教案《荷包蛋》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作，熟識(shí)音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲，觀賞歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點(diǎn)，快來(lái)看看小朋友園大班音樂《荷包蛋》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)1．熟識(shí)音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。2．引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。3．觀賞歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點(diǎn)。4．初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)：熟識(shí)音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。環(huán)境與材料：1．小朋友有嘗試煎荷包蛋的閱歷。2．鈴鼓、碰鈴、雙響筒。3．音樂錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。一次備課說一說--引導(dǎo)小朋友回憶并說一說煎荷包蛋的過程。--引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編煎蛋、刺啦！冒煙了、看一看熟沒熟、聞一聞香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真興奮等動(dòng)作，表演煎蛋、吃蛋的過程。演一演--老師哼唱音樂旋律，引領(lǐng)小朋友表演煎蛋的過程。--播放音樂，在音樂的伴奏下，老師依據(jù)樂譜表的提示，引領(lǐng)小朋友表演煎蛋的過程。試一試--老師與小朋友共同探討怎樣用打擊樂器表現(xiàn)煎荷包蛋的過程。配器建議：煎蛋--碰鈴和雙響筒；刺啦！冒煙了--鈴鼓連續(xù)搖奏看一看熟沒熟--碰鈴聞一聞香不香--雙響筒吃荷包蛋--鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。--在老師的指揮下，全體小朋友用樂器為樂曲伴奏。--請(qǐng)小朋友做小指揮進(jìn)行演奏。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)小朋友愛好較濃，可是撕紙對(duì)于小班孩子來(lái)說好像是很有難度，所以降低了小朋友撕紙的難度，直接在白紙上畫一個(gè)小圓，讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來(lái)，這樣蛋白的制作就便利許多啦。由于是第一次嘗試這樣的撕紙活動(dòng)，所以相對(duì)給小朋友的難度比較小。這樣的方法好像每個(gè)小朋友都能很好的接受，制作的荷包蛋都是特別美味的。但在活動(dòng)中也存在不足，開頭部分還應(yīng)設(shè)置一些情景，究竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的愛好。小百科：荷包蛋，是一種常見的家常菜。制作方法主要有兩種，煎和煮。煎