-4-小朋友園大班教案《量詞歌》含反思【--大班語言教案】大班教案《量詞歌》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能正確使用量詞，學(xué)會(huì)《量詞歌》，感受活動(dòng)的樂趣，在感受兒歌的基礎(chǔ)上，理解兒歌意境，快來看看小朋友園大班《量詞歌》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)《量詞歌》，感受活動(dòng)的樂趣。2、能正確使用量詞。3、在感受兒歌的基礎(chǔ)上，理解兒歌意境4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：兒歌范圖、漢字卡片量詞?；顒?dòng)過程：一、找錯(cuò)活動(dòng)，提高小朋友的聽辨、改錯(cuò)力量。1、這幾句話中有三個(gè)地方講錯(cuò)了。把錯(cuò)的地方找出來。2、小紅、小明兩條好伴侶出去玩。玩累了，就去買兩件便利面泡著吃。吃完后，他們就爬到一朵床上睡覺了。3、找出錯(cuò)誤并改正。正確使用量詞。4、小結(jié)：兩條好伴侶應(yīng)當(dāng)說兩個(gè)好伴侶、兩件便利面應(yīng)當(dāng)說兩袋便利面、一朵床應(yīng)當(dāng)說一張床。個(gè)、袋、張有個(gè)共同的名字，叫量詞。（出示字卡量詞。）二、通過猜想、揭示活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友開心地學(xué)習(xí)兒歌。1、有許多量詞都躲在兒歌里，你們情愿把它猜出來嗎？2、兒歌第一句一頭牛，兩匹馬。圖上是什么？有多少？說一說?。ㄒ龑?dǎo)小朋友說：一頭牛，兩匹馬。）3、猜其次、第三句兒歌中的物體名稱。老師朗誦三條，四只，五本，六支。把朗誦在心里，鼓舞小朋友大膽猜想物體的名稱。例如：三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹五本本子、五本書4、出示兒歌內(nèi)容。5、猜第四、第五句兒歌中的量詞。老師朗誦七樹，八花，九飛機(jī)，十車。把量詞念在心里。6、出示正確答案，給小朋友言語嘉獎(jiǎng)。7、老師小結(jié)：牛要說頭、馬要說匹。所以說（出示兒歌最終一句）：量詞千萬別說錯(cuò)，說錯(cuò)就要鬧笑話。8、老師完整朗誦，結(jié)合范圖小朋友朗誦兒歌。三、創(chuàng)編活動(dòng)！1、每樣?xùn)|西都有屬于它的量詞。找一兩樣?xùn)|西，把它的量詞說出來。2、說量詞，與同伴一起共享勝利的歡樂！附文：《量詞歌》一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機(jī)十輛車。量詞千萬別說錯(cuò)，說錯(cuò)就要鬧笑話?；顒?dòng)延長：回家把這首《量詞歌》念給爸爸媽媽聽，然后試著和爸爸媽媽創(chuàng)編一首新的《量詞歌》。活動(dòng)反思：活動(dòng)氛圍較好，小朋友愛好也較高，小朋友對(duì)自己感愛好的事情觀看的很認(rèn)真，而且表述的也很精確，可見小朋友自己探究實(shí)踐的力量是很強(qiáng)的，但小朋友的年齡打算了他們熟悉的局限性，僅靠自己的直接閱歷是不行的，因此作為老師要擅長抓住孩子的一個(gè)小閃光點(diǎn)，給孩子充分感知活動(dòng)的空間，關(guān)心小朋友自己設(shè)立活動(dòng)內(nèi)容，這樣才能