姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中劃線字注音和字形全都正確的一項(xiàng)是(

)A．孕育(yùn)

潮汐(xī)

霧靄(ǎi)

目孔一切B．簌簌(sù)

追溯(shùo)

狩獵(shòu)

添衣無(wú)縫C．隕石(yǔn)

粗糙(cāo)

溝壑(hè)

銷聲匿跡D．農(nóng)諺(yàn)

遺骸(hái)

山麓(lín)

海枯石爛2、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．灼熱

焦灸

獨(dú)踞蒼穹B．急湍

傾瀉

瞬息萬(wàn)變C．浮躁

打嗝

色彩變換D．精致

敞篷

名幅其實(shí)3、下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讓更多普通百姓的家底厚起來(lái)，讓中等收入群體成為社會(huì)的主體，這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫(huà)卷。B．在鴛鴦湖和彩虹橋之間，寬闊的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相連，綠山相接，炊煙裊裊，雞犬相聞。C．由于受到H7N9禽流感疫情的影響，滬、寧、杭等地的家禽生意無(wú)人問(wèn)津

，土雞十元一只也沒(méi)人買。D．通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我真是豁然開(kāi)朗

，不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和對(duì)勝利的渴望。4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實(shí)生活，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。B．食品安全規(guī)劃提出，獲得許可證的餐飲服務(wù)單位全面推行“明廚亮灶”；嚴(yán)格互聯(lián)網(wǎng)食品經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)訂餐等新業(yè)態(tài)，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)食品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)審核責(zé)任。C．隨著越來(lái)越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象也層出不窮。D．習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講中指出，經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、用課文原句填空。

剪不斷，理還亂，是離愁。______。

無(wú)可奈何花落去，______。

________，志在千里。_______，壯心不已。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_______。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，_______。

散入珠簾濕羅幕，_______。

________，胡天八月即飛雪。

________，在河之洲，________，君子好逑。

________，白露為霜。所謂伊人，在水一方。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列的文言文，完成問(wèn)題。

[甲]晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

[乙]先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造①飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)②，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠墷酆酰裤曈x④賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（陶淵明《五柳先生傳》）

[注]①造：往，到。②穿結(jié)：打補(bǔ)丁。③儔：同類，類別。④觴：盛滿酒的酒杯。

1．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．芳草鮮美

陶后鮮有聞B．既出，得其船

既克，公問(wèn)其故C．因以為號(hào)焉

未若柳絮因風(fēng)起D．期在必醉

君與家君期日中2．下列對(duì)選文相關(guān)知識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文選自東晉時(shí)期詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品《飲酒》（其五）。B．乙文畫(huà)波浪線文字的斷句劃分為“好讀書(shū)/不求甚解/每有會(huì)意/便欣然忘食”。C．甲文中“黃發(fā)”指老年人，“垂髫”指小孩；乙文中的“號(hào)”是別號(hào)，作者把“五柳”作為自己的別號(hào)。D．甲文的“南陽(yáng)劉子驥，高尚士也”與乙文的“或置酒而招之”均為判斷句。3．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文中“漁人”行蹤是：發(fā)現(xiàn)桃花源→進(jìn)入桃花源→做客桃花源→離開(kāi)桃花源→再尋桃花源。B．乙文主要寫(xiě)了五柳先生的三大志趣：一是讀書(shū)，二是飲酒，三是寫(xiě)文章。C．甲、乙兩文的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，表達(dá)了作者對(duì)自然和美好社會(huì)生活的向往。D．甲、乙兩文以“記”和“傳”的形式行文，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，樸素自然，意蘊(yùn)豐富。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。①第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過(guò)，山還未青，谷底顯得異常開(kāi)闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處

，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如

，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。

②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉;或淌過(guò)石板，潺潺成溪;或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎?1．根據(jù)上下文，在第①段橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)依次是_________、________。

2．上文主要描寫(xiě)了枯水季節(jié)壺口瀑布的情態(tài)。請(qǐng)從中摘選一句描寫(xiě)的語(yǔ)句，并簡(jiǎn)析作者是怎樣描述壺口瀑布的特點(diǎn)的。

3．第①段末尾寫(xiě)了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)關(guān)于黑豬的故事，作者的用意是__________。

4．作者第二次觀看壺口瀑布時(shí)的“沉思”是（用自己的話回答）：___________。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)前兩句渲染凄苦的氛圍，襯托詩(shī)人愁苦的心情，為下面內(nèi)容做鋪墊。B．詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)