第第頁一年級體育的教學(xué)計劃一班級體育的教學(xué)計劃1

一：同學(xué)分析

一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜愛接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二：教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡約，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識每天進行身體熬煉)、韻律體操及舞蹈(在快樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡約，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三：教學(xué)目標(biāo)及重難點

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步加強體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學(xué)難點：

各種體操動作。

五：教學(xué)措施與教改思路

學(xué)校低班級階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。上好學(xué)校一班級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的進展，又能援助同學(xué)培育手腦并用技能，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)喜愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。學(xué)校一班級體育課是同學(xué)上體育教育課的入門階段。有其自身的進展特點。有些學(xué)校一班級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色調(diào)濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著學(xué)校生全體參加。用游戲教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成學(xué)校一班級教學(xué)。周次

教學(xué)內(nèi)容

課次

一

看圖學(xué)習(xí)體育知識室內(nèi)游戲：拍拍手1

隊列練習(xí)游戲：快快集合2

二

廣播操：初生的太陽(1-3)游戲：頂上、胯下傳球3

廣播操：初生的太陽(4-5)游戲：快快集合4

三

廣播操：初生的太陽(6.7)游戲：一切行好聽指揮5

廣播操：初生的太陽(1-7)游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6

四

隊列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7

300-500跑走交替游戲：開火車8

五

體育常識：做游戲的好處室內(nèi)活動：勞動仿照操9

兩臂放在不同部位的走游戲：障礙賽跑10

六

投球進筐游戲：障礙賽跑11

廣播操：誕生的太陽(1-8)游戲：接力賽跑12

七

跑：30米跑游戲：搶凳子13

跳短繩游戲：迎面接力跑14

八

跳躍：各種方式雙腳跳15

體育常識：體育課前的預(yù)備室內(nèi)活動：勞動仿照操16

九

原地高抬腿跑游戲：拍拍手17

游戲：動物園玩毽子、繩子18

周次

教學(xué)內(nèi)容

課次

十

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19

投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運接力20

十二

跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21

跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑22

十三

游戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23

跳躍：助跑、踏跳游戲：一對好伙伴24

十四

蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25

跳躍：立定跳遠(考核)游戲：拍球比多26

十五

30米快速跑游戲：猜人入坐27

游戲：播種與收割韻律活動28

十六

自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29

健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令30

十七

技巧：滾翻成坐撐接力游戲31

跑：追趕跑投擲輕物32

十八

每天堅持熬煉身體33

十九

自評、互評成果34

一班級體育的教學(xué)計劃2

一、同學(xué)分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜愛接受新知識，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡約，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠拋接球〕、體操〔團身前后滾動和前滾翻〕、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米和50米跑走跑交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡約卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)技能開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別留意培育耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基矗

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中老師著重培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學(xué)實時予以表揚。

5、老師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)同學(xué)提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專題：同學(xué)學(xué)習(xí)活動的有效性

六、詳細的教學(xué)計劃：

1、依據(jù)一班級同學(xué)年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進行愛國主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡約的柔韌素養(yǎng)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡約的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

一班級體育的教學(xué)計劃3

一、全冊教材分析

一班級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受技能和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡約的身體基本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運動項目。

學(xué)校一班級同學(xué)仿照技能強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡約的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡約的動作教的繁復(fù)化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護身體健康的簡約嘗試和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動技能。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、學(xué)校生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培育體育人才，培育同學(xué)對體育的愛好，全面進展人才。培育同學(xué)的運動技能，從而促進同學(xué)的身心健康進展，進展同學(xué)的體能，進展同學(xué)各項技能，進展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本技能。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師知識起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)為中心。

3、實時進行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

一班級體育的教學(xué)計劃4

一、同學(xué)分析。

一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜愛接受新知識，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析。

學(xué)校一班級的教材較為簡約，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠拋接球〕、體操〔團身前后滾動和前滾翻〕、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300—500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡約卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)技能開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點。

〔一〕教學(xué)目標(biāo)。

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別留意培育耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基矗

〔二〕教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

〔三〕教學(xué)難點：學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

四、教學(xué)措施。

1、老師仔細貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中老師著重培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學(xué)實時予以表揚。

5、老師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)同學(xué)提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專題：

同學(xué)學(xué)習(xí)活動的有效性。

六、詳細的教學(xué)計劃：

1、依據(jù)一班級同學(xué)年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進行愛國主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級新生首先要學(xué)會廣播體操〔學(xué)校特色武術(shù)操〕，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括：

①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；

⑤技巧方面：滾翻等簡約的柔韌素養(yǎng)；

⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡約的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)進度：

根據(jù)市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進度表”執(zhí)行。

一班級體育的教學(xué)計劃5

一、同學(xué)分析

一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜愛接受新知識，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡約，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠拋接球〕、體操〔團身前后滾動和前滾翻〕、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300-500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡約卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)技能開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別留意培育耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

四、詳細的教學(xué)計劃：

1、依據(jù)一班級同學(xué)年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進行愛國主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡約的柔韌素養(yǎng)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡約的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

一班級體育的教學(xué)計劃6

一、同學(xué)分析

一班級的同學(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜愛接受新知識，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡約，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠拋接球〕、體操〔團身前后滾動和前滾翻〕、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)〔50米跑和300-500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡約卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)技能開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進一步加強體質(zhì)，特別留意培育耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：自編操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中老師著重培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對同學(xué)實時予以表揚。

5、老師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的.目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)同學(xué)提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

教研專題：同學(xué)學(xué)習(xí)活動的有效性

詳細的教學(xué)計劃：

1、依據(jù)一班級同學(xué)年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進行愛國主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操、自編操：一班級第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復(fù)習(xí)廣播體操、自編操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡約的柔韌素養(yǎng)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡約的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

一班級體育的教學(xué)計劃7

指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針，落實素養(yǎng)教育，以提高學(xué)校生的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實踐技能為重點。

2、貫徹健康第一和面對全體同學(xué)的思想。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域〔運動參加、運動技能、身體進展、心理進展和社會適應(yīng)〕的目標(biāo)制訂本計劃。

同學(xué)基本狀況分析

一班級共有25人。一班級的同學(xué)年齡較小，喜愛接受新知識，但留意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；同時他們的仿照技能強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡約的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀律性教育。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使同學(xué)初步掌控各種基本動作的簡約方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進展身體活動技能，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。

2、同學(xué)在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的性格心理。

3、通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇猛堅韌、喜愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進同學(xué)身心全面、和諧地進展，體驗參與體育活動的樂趣。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低班級教學(xué)活動時，老師應(yīng)對一班級同學(xué)的狀況有盡可能多的了解，如一班級同學(xué)活潑好動、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一班級學(xué)校生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌控了一些簡約的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一班級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮同學(xué)的認知技能和動作基礎(chǔ)即接受技能。

老師要加強：

1、理論學(xué)習(xí)，深入討論新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對同學(xué)的思想教育，多利用宣揚欄和廣播站等形式，對運動成果和思想品質(zhì)好的同學(xué)進行表揚，鼓舞同學(xué)加強體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，轉(zhuǎn)變單一的教學(xué)形式，讓學(xué)校生喜愛上體育課，在不知不覺中掌控簡約的運動知識和運動技能。

4、多進行游戲和身體技能練習(xí)，實時掌控同學(xué)的身體狀況和運動水平。

進度表

周次日期教學(xué)內(nèi)容課時安排備注

13.1—3.7隊列練習(xí)走和跑2

23.8—3.14迎面接力跳躍2

33.15—3.21繞物接力跑看誰先起跑2

43.22—3.28投擲輕物前后、左右滾動2

53.29——4.4立定跳遠沿著線走跑2

64.5——4.11踏石過河投擲羽毛球2

74.12—4.18跳躍游戲排球比多2

84.19—4.25蹦跳步迎面接力2

94.26——5.2前滾翻持輕物擲遠2

105.3——5.9籃球活動踏跳步2

115.10—5.1630米繞物跑前滾翻2

125.17—5.23玩短繩S型繞柱跑迎面接力2

135.24—5.30小鴨子奪旗游戲：拍球比多2

145.31——6.6前滾翻快速跑2

156.7——6.13自然快跑，單腳跳接力2

166.14—6.20打球游戲，律動組合：邀請小司機2

176.21—6.27測試2

186.28——7.4測試2

197.5——7.11測試2

一班級體育的教學(xué)計劃8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)終身體育的意識，促進同學(xué)健康成長。

二、教學(xué)條件分析;

一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、進一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護身體健康的簡約嘗試和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動技能。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步加強體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7、通過教學(xué)，使同學(xué)初步掌控各種基本動作的簡約方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進展身體活動技能，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。同學(xué)在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的性格心理。通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇猛堅韌、喜愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進同學(xué)身心全面、和諧地進展。

四、方法措施：

1.全體同學(xué)要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.老師到處以身作那么，為人師表。

6、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師知識起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)為中心。

8、實時進行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

9、開展愛好小組。

一班級體育的教學(xué)計劃9

一、教材分析

學(xué)校一班級的教材較為簡約,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡約卻是最基礎(chǔ)的,要讓同學(xué)從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,老師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從同學(xué)基礎(chǔ)技能開始培育,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二：同學(xué)分析

一班級的同學(xué)通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于體育課有了肯定的了解并且愛好比較深厚。他們年齡小，新奇心強，喜愛新鮮的、趣味性較強的活動和游戲，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，能量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步認識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌控簡約的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及勇猛、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

重難點：

1、新廣播體操《盼望風(fēng)帆》同學(xué)都還不會做，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)教會。

2、本學(xué)期還有一個重點就是體質(zhì)健康測試，跳短繩項目。

3、對新入學(xué)的一班級同學(xué)加強課堂常規(guī)教育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線來回跑、e接力跑、

2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠

3、投擲拋接球

4、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左〔右〕轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。

五、方法措施：

1.要求全體同學(xué)要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、老師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)同學(xué)提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

5.老師到處以身作那么，為人師表。

6、老師仔細貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

7、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，在教學(xué)中，老師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)進展為中心。

8、實時進行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

9、做好課間操組織工作。

一班級體育的教學(xué)計劃10

一、教材分析〔內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點、本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點、教材重難點、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊教材應(yīng)達到的水同等〕本書是依據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育一般高級中學(xué)體育〔1—6班級〕體育與健康〔7—12班級〕課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫的，以便于體育老師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，加強體育教學(xué)討論，改進和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

編寫本書的宗旨和特點：

一、表達《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。

二、落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。

三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。

四、依據(jù)學(xué)校體育教學(xué)實際，改革體育教學(xué)。

五、做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的評價工作。

本冊教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2班級各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動和內(nèi)容的要求所選定的，低班級體育教學(xué)內(nèi)容包括：

〔1〕體育基礎(chǔ)知識：《仔細上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿態(tài)》、《學(xué)會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學(xué)，援助同學(xué)理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們漸漸形成正確的身體姿態(tài)，學(xué)會測量身體的簡約方法。

〔2〕基本活動：1、隊列隊形；2、基本體操；3、走；4、跑；5、跳躍；6、投擲；7、滾