我們的民族學(xué)?！差A(yù)習(xí)提示〕

一、上網(wǎng)或課外查閱資料填空。中國有（）個民族，人口最多的一個是（）。

二、查字典，讀準(zhǔn)字音，并組詞。

戴（）截（）

裁（）載（）

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會讀拼音，寫詞語。

chuaiddtcngzh6gkcngquewu

)()(

hudiecuzhudgfengwdzhu

)()(

二、我能比一比，學(xué)一學(xué)。

1招蟲蚊電鐘口國三、我會組詞。

）租（)房（）洞（)

）粗（)尾（）銅（)

四、我會寫出意思相近的詞語。

好奇一)粗壯（)

穿戴

安靜——（))

鮮艷一一（）搖晃一一（）

五、我知道的小數(shù)民族還有一些，我能寫下來。

六、我能把課文中描寫窗外安靜的句子抄寫在下面的橫線上。

七、這些句子很好背，我要把它背下來。

同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

〔拓展運(yùn)用〕

我能夸一夸自己的學(xué)校。

2、金色的草地

〔預(yù)習(xí)提示〕

一、根據(jù)詞的用途，判斷正確的用法，在括號里打V。

“一本正經(jīng)”：

①用在寫動物方面（弱②用在寫人方面（）；③用在寫植物方面（）。

二、認(rèn)真讀課文，然后用自己的話寫一寫。

到了中午，為什么草地是金色的？

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

、我能在正確的讀音后面打“V”

使勁(jinjing)睡覺(jicojue)假裝(zhu6gzuang)

釣魚(diCgiu)手掌(zangzh41g)絨毛(nmgrmg)

二、我能用“一”畫出錯誤的字，將正確的字寫在（）里。

玩要（）合龍（）引人住目（)

花辨（）旁晚（）一本正京（)

三、我會填上合適的詞。

____________的草地_???的手掌

____________的星星_的絨毛

____________的花瓣

_的野花

慢慢地___________悄悄地

急忙地___________使勁地

高興地__________—大聲地

四、我能根據(jù)意思寫詞語。

1.故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。)

2.仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）)

3.能引起人的好奇心。)

五、照樣子，寫句子。

例：①我家住在鄉(xiāng)下。②我家窗前是一大片草地。

我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。

1?①我拿出一本書。②我看了起來。

2?①她們提著一籃子雞蛋。②她們向醫(yī)院走去。

六、我能創(chuàng)作完成句子。

1.草地上的蒲公英很美，美得像_______________________________

2.小雷是我的好朋友。我們一起，一起一起

(拓展運(yùn)用〕我會寫我喜歡的一種植物，我要寫出為什么喜歡它。

3.爬天都峰

預(yù)習(xí)提示〕

、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

)，還和他一起()。

2.“我”和老爺爺一起爬

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕一、我會讀一讀，連

一連。

bicnzim1fagjurcn

huabdnshmfaig山峰

花瓣辮子

蜜蜂居然二、我能讀一讀，再組

詞。

)fa()

du()xiang(

1.“我”站在天都峰腳下望()。

dau()Xicng())

三'我能根據(jù)意思寫詞語。

1.表示出乎意料。（）2.充分地鼓起勁來。)

四、我會在下面的）里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

①（同（

1.②（）的山峰2?②（）的老人

③（)③（）

①（）

①（)

3.奮力地②（）4.又高又陡的②（）

③（

五、我能仿照例句用帶點(diǎn)的詞寫一句話。

1?我奮力向峰頂爬去°__________________________________________

2-我一會兒攀著鐵鏈向上爬，一會兒手腳并用向上爬，像小箱子一樣

六'我能讀下面一段話，回答問題。

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高-在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆徒的

石級，石級上面的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！

1.這段話寫出了天都峰的兩個特點(diǎn)：和。

2?你能分別用""和".......”畫出表現(xiàn)這兩個特點(diǎn)的句子嗎？

（拓展運(yùn)用）

我能記一件小事■用上“忽然”這個詞。

4*.槐鄉(xiāng)的孩子

〔預(yù)習(xí)提示〕

為什么說槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹？能在課文里找出答案嗎？

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我要正確、工整地寫一寫下面的詞語。

隨風(fēng)飄動惹人注意

二、我能組詞。

語（）密（）彎（）釣（）

梧（）蜜（）變（）鉤（）

載（）飄（）料（）喻）

栽（）漂（）科（）睛（）

三、我會照樣子，寫詞語。

一朵朵______________________________________

紅艷艷______________________________________

蹦蹦跳跳____________________________________________________

火紅火紅__________________________________________________

看了又看__________________________________________________

四、我能仿照例子寫兩個句子。

1.例：槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的孩子離不開大海，山里的孩子離不開石頭。，就像，

2.例：女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，

像覓食的小鴨子。

有的，像；有的，像

〔拓展運(yùn)用〕我覺得槐鄉(xiāng)的孩子可愛，我要寫幾點(diǎn)他們的可愛之處。

第一單元檢測與評價

一、我會看拼音，寫漢字。（8分）

hudiekengqueydngq1r6gmao

()()()0

二、我能用“一——選擇帶點(diǎn)字的正確讀音（9分）

朝(zhaochdo)霞相（xiangxicng)片發(fā)(fafC)生

朝(zhaochdo)代相（xiangxicng)同頭發(fā)(fafc)

三、我知道怎樣選字填空。（10分）

1.峰鋒

山（）沖（）（）利高（）頂（）

2.勁進(jìn)

前（）干（）使（）（）步（）退

四、我會組詞。（12分）

耍（）辮()坪（)組（)

要（）瓣（）評（)粗（)

五、我能在“一一“上填上合適的詞語O（12分）

的草地高高飄揚(yáng)的

潔白的輕輕地

不停地穿戴不同的

六、我會選詞填在括號里。（12分）

觀察參觀

1.今天，李老師帶全

班同學(xué)（）了科技館。

2.我們要多些（）大自然的現(xiàn)象。

3.我在家里做作業(yè)，（）門外有人喊我。

4.暑假，爸爸帶我去游泳。學(xué)到

第三天，我（）能游十多米遠(yuǎn)了！

七、我會用卜面的字先組詞，然后寫一句話。（12分）

招（）______________________________________________________

趣（）_________________________________________________________

八、我會選詞填在括號里。（12分）

）多歲。

五九三十七十發(fā)明發(fā)現(xiàn)非常常常今年，我（）歲了，上三年級。我有一個（）疼我

九、習(xí)作。（13分）

課余生活，你喜歡做什么？請你寫一寫吧。

5.灰雀

〔預(yù)習(xí)提示〕

一、用換部首的方法在括號里寫字“

低（）（）（）

二、認(rèn)真讀課文，根據(jù)內(nèi)容，把詞語準(zhǔn)確地填到句子的括號里。

誠實(shí)不誠實(shí)

1?男孩說：“沒……我沒看見?！保?

2.男孩看看列寧，說：

“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！保?

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會讀拼音，寫詞語。

jiaowcismbuxicngpuhubzhe

()()()()

gadibuping

ymgginkexich缶gsh

00()()

二、我能比一比，組成詞語。

或（）郊（）豎（（）底（）

武堅、（低（）

）較（)（（）

(

列（喳（）(成()

）哺（)

(

烈渣誠

(）脯（)(()(()

三、我會照樣子寫詞語。

例：（自）言（自）語

（）言（）語（）言（）語（）言（）語

四、我能學(xué)一學(xué)，寫一寫。

誠誠實(shí)非常誠實(shí)我是一個非常誠實(shí)的孩子。

散__________________________________________

惜__________________________________________

五、這段話和課文敘述有些不一樣，我能在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

公園里的三只灰雀非常惹人喜愛：兩只胸脯是

,一只胸脯是。它們在樹枝間,婉轉(zhuǎn)地

六、我能把課文中描寫灰雀的句子抄下來。

七、讀了課文，我想對列寧或小男孩說些話。

，我真想對你說：

拓展運(yùn)用〕

動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我想寫一寫我喜歡的小動物。

6.小攝影師

〔預(yù)習(xí)提示〕

一、課前，請認(rèn)真閱讀課文，用“一一”線畫出描寫小攝影師見到高爾基非常有禮貌的詞語

或句子。

二、小攝影師為了能給高爾基照到相，想出了一個

______________________________________________辦法。

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會拼一拼，寫一寫。

limgtuzace

車()(燃()志()面

jiaojuanzh和bebancng

()00

二、我能給帶點(diǎn)的字選擇讀音，用”“表示。

歸還(hucnhd)試卷(judnjucn)

照相(xiangxicng)重復(fù)(zhcngchcng)

歸還(hucnhd)試卷(judnjucn)

轉(zhuǎn)告(zhuanzhum)理發(fā)(fafa)

我能比一比，再組詞。

各（）帖（）安（）則（）

格（)站（）按（）側(cè)（）

兩（)雜（）膠（）秘（）

輛（)朵（）郊（）密（）

四、我能填上恰當(dāng)?shù)脑~。

涼爽的仔細(xì)地

五、我能在句子后面的（）里填上帶點(diǎn)詞的近義詞。

1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。（）

2.他仔細(xì)打量著高爾基，咧開嘴笑了。（）

3.高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)

跑出好遠(yuǎn)了。()

4,電車馬上開走了。（）

六、我會給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1.小男孩擺弄了很久說一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2.來吧我讓他們放你進(jìn)去高爾基說

3.是的小男孩站起來鞠了個躬清讓我進(jìn)去吧〔拓展運(yùn)用〕我覺得小攝影師還會回來，我要續(xù)寫故事。

7.奇怪的大石頭

〔預(yù)習(xí)提示〕

一、仔細(xì)讀課文，想想下面的對話是誰說的，在括號里填上人物的名字。

1.“是誰把它放在那兒的呢？”()

2.“這我可說不上來了。”()

二、讀課文填空。

李四光經(jīng)過學(xué)習(xí)、考察，終于發(fā)現(xiàn)大石頭是

_________________帶到這里來的。

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕一、我會讀一讀，寫詞語。

duoshanzakaigkaochayichanzhuomic01g

()()()(

、我會選字填空。

歷厲紀(jì)記坑抗

史日挖

害筆

日一年抵

嚴(yán)一守泥三、我能照樣子，寫詞語。

1.孤零零______

2.干干凈凈__

3.______________________________巨大的石頭的的

四、我會照樣子，寫句子。

例：李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。

_______是________________________________

例：一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。

….就....................................................

〔拓展運(yùn)用〕

在生活中，我也碰到過特別感興趣而又不明白的事情，我寫下來，然后和大家交流一下。

大家瞧，李四

光小時候的問題：

“這么重的大石頭從天上掉下來，

力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個

很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土

里去呢？”

大家瞧，我的問題：

1.

2.

3.

8*.我不能失信

〔預(yù)習(xí)提示〕一、查字典、詞典，結(jié)合課文，解釋下面的詞語。

歉意：道歉：

信用：守信用：

二、讀課文，思考：課文講了一件什么事？這件事告訴了我們什么？

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1

si()lcn()xin()

解釋花籃信用宋慶齡

shi()ncn()xing()

、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“V”表示。

、我會照樣子，寫詞語。

例：尖尖的嘴巴

的眼睛的花籃的媽媽

的學(xué)校的祖國的孩子

的大海的天空的宋慶齡

四、我會填動物名稱，讀成語。

亡（）補(bǔ)牢九（）一毛（）爭（）4

打草驚（）（）目混珠（）假（）威聞（）起舞守株待（）一（）當(dāng)先

三（）開泰

五、我能給詞語排隊，連成一句通順的話。

長頸鹿動物是世界上最高的

宋慶齡守信用的我們的是個孩子

六、我會按要求把下面句子換個說法*并不改變原來的意思。

1.你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）

2.狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）

3.雨水淋濕了衣服。（改為被字句）

〔拓展運(yùn)用〕

我能聯(lián)系生活實(shí)際，通過一件小事，寫一個守信用的人。

第二單元檢測與評價

?、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫在橫線上，并能在括號里寫好這寫字。（8分）

藏一（）臥一（）旅一()震一（)

二、我會讀拼音，寫詞語，寫句子。(20分)

keXiturcnxingqutuidcngchHggguo

0（)()()()

jizhewosh1yimingshdoxianduIyucn.

0（)

三、我會組詞（12分)

記（）膠()窮()準(zhǔn)()

紀(jì)（）郊（）究（)推（)

四、我能選擇合適的詞語填在橫線上。（12分）

天空說唱著科學(xué)家仔細(xì)事

歡快地地打量自言自語地

奇怪的著名的仰望著

五、我會選詞填空。（8分）

果然突然

1.今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場亞洲足球半決賽，中國隊對伊朗隊。我說中國隊會贏，（），我說對了。

2.我正在書房里看書，（）弟弟跑進(jìn)來，大聲對我說：“姐姐，有好電視

看！”

觀察考察

3.李四光是我國地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心

好學(xué)，經(jīng)常到野外（）地質(zhì)。

4.我們想寫好作文，平時要注意（）周圍事物，積累材料。

六、下面左邊是四個剛學(xué)過的詞，右邊是四個詞語的解釋，請你恰當(dāng)?shù)赜镁€連起來。（8分）

嚴(yán)寒古代遺留下來的事物痕跡。

打量抬頭向上看。又比喻敬仰。

遺跡非常寒冷。

仰望對人進(jìn)行上下觀察。

七、我能填空，把句子寫具體。（10分）

1.校園里有一棵（）的木棉樹，樹上有三只（）的鳥。

2.李四光明白了冰川可以推動（）的石頭旅行幾百里。

3.列寧問：“會飛回來？”“會飛回來！“小男孩（

）地說。

八、我能讀懂短文，回答問題。（9分）

螞蟻吃青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條大青蟲，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬

青蟲的皮，卻?？星嘞x的嘴，有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下?張皮

了。

1.作者兩次觀察螞蟻吃青蟲，第一次時間是，第二次時間是，

2.螞蟻是這樣吃青蟲的：首先，然后，最后

3.這段話寫了

九、習(xí)作。（13分）

請你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。

9.古詩兩首

〔預(yù)習(xí)提示〕

一、讀準(zhǔn)下面的字音，在括號里填上筆畫數(shù)。

遙（）遍（）插（）

二、想辦法寫出近義。

獨(dú)（）（）（）

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會給下面的漢字選擇正確的讀音。打“V”表示。

chq)b訊）feng()ca()

促倍逢插

CU(）p歆）feng(：)chq)

二、我能比一比，組成詞語。

促（）憶（）異（)遍（)

捉（）億（）導(dǎo)（)騙（)

遙（）深（）逢（)獨(dú)（)

搖（）控（）峰（)蟲（)

三、我能先解釋帶點(diǎn)的詞語，再寫出詩句的意思。

1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

每逢：

倍：___________________

詩句意思：________________________________________________

2.知有兒童挑促織>夜深籬落一燈明。

挑：___________________________________

詩句意思：________________________________________________

四、背誦、默寫這兩首古詩。

夜書所見九月九日憶山東兄弟

拓展運(yùn)用〕

我能用自己的話，把《九月九日憶山東兄弟》寫成一篇短文。

1。.風(fēng)箏

〔預(yù)習(xí)提示〕

自讀課文，在課文里找出詞語填在括號里。這樣，理解《風(fēng)箏》就清清楚楚了。

做）風(fēng)箏，）風(fēng)箏，風(fēng)箏線（）了，

處（）。

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

、我會讀拼音，寫漢字。

jngmingpnnynnmingIingynrdn

)()()0

baipdomofdngscngshidSJdcng

0))0

二、我能讀一讀，組詞語。

ben()mc()zhdo(

奔磨著

ban(mqzhe(

三、我會照樣子，填一填。

飛伸

高—（低)

飛快一一（古代—（）

沉——（緊——（)()0

四、我能收集、摘錄好詞句。

1.學(xué)了這篇課文，我覺得好的詞語有：

這些詞語中有是描寫心情的，我還知道描寫心情的詞語有：

2.學(xué)了這篇課文，我覺得寫得好的句子有：

3.我知道的帶數(shù)字的詞語有：

〔拓展運(yùn)用〕

在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。放風(fēng)箏是人們十分喜愛的一項(xiàng)活劫，我也放過風(fēng)箏，用一段話來介紹：我要

11.秋天的雨

〔預(yù)習(xí)提示〕

反復(fù)朗讀課文，想想每段開頭的第一句話與該段下面內(nèi)容的敘述關(guān)系。

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會把詞語與它的讀音用線連起來。

鑰匙衣裳趁機(jī)喇叭糧食

yishmglicngshiIabaydoshich6j1

二、我會讀拼音，寫詞語。

boluolicngshufinggnijinsh01faig

0()0()

yimeiyouli岔gbashdn

piao

()

)(

三、我能比一比，組成詞語。

郵（）糧（）仙（）扇（）

油（）娘（）燦（）房（）

四、我會填一填，說一說。

五（）繽（)(

（）涯（）角）干（）凈

（）疲（）盡

你（）我（）（）模（）樣

(

()00())00()()()()()

五、我會填空。

黃黃的（）橙紅的（)

紅紅的（）雪白的（)

金色的（）紫紅的（)

六、我會照樣子，把句子創(chuàng)作得更美。

夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、迷人的。

秋天是_________

拓展運(yùn)用〕我要拍一些秋天的照片回來，在下面展示：

12*聽聽，秋的聲音

預(yù)習(xí)提示〕

試一試，用配樂的方式來朗讀這首詩，感覺是不是會更好。

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會比一比，組成詞語。

叮（）廳（)陣（）滴（)

盯（）訂（)陳（）摘（)

涼（）遼（)綻（）匆（)

掠（）過（)定（）忽（)

、我能在課文中找出合適的詞語填空O

一片（)一排排（)(）音樂廳

一朵（)一陣陣（)(）歌吟

一滴（)掠過（)(）叮嚀

一顆（)振動（)(）話音

三、我會照樣子，寫詞語。

1.例：匆忙（匆匆忙忙）

—()______()_—0

2.例：思考（思考思考）

()()()

四、我能在（）里填上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子更具體。

1.西北風(fēng)刮過樹梢。

）西北風(fēng)（）刮過樹梢。

2.雪花飛舞。

（）雪花（）飛舞。

五、我能創(chuàng)作句子。

春天來了，農(nóng)民伯伯正在地里播種。

夏天來了，___________________________________________________

秋天來了，___________________________________________________

冬天來了，___________________________________________________

〔拓展運(yùn)用〕

我能展開想像，仿照作者的寫法，接著課文寫幾句贊美秋天的詩。

13.76鐘

預(yù)習(xí)提示〕

認(rèn)真默讀第一段，試做一個花鐘，把不同的花開花的時間不同記錄在花鐘里。好，回來與同看誰做得

學(xué)交流交流。

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、我會給帶點(diǎn)的字注上拼音。

（）（）（）（）（）

怒放暮色吻

、我會讀拼音，寫詞語。

suxingjiaor^lchu岔boshiying

0()()()

dazhiyanlikunch6gzuomeng

0（)(

三、我能寫出下列詞語的近義詞。

艷麗（）留心（）有意（）吻合（）

）適宜（）展示（）

牽?；╛_（）點(diǎn)墻薇一一（）點(diǎn)

睡蓮—（）點(diǎn)午時花一一（）點(diǎn)

萬壽菊一煙草花一

—（）點(diǎn)—（）點(diǎn)

月光花-----（）點(diǎn)夜來香一一（）點(diǎn)

觀察（）大致（

四、我會填花兒開放的時間。

五、我會填一填。

曇花----（）點(diǎn)

爭奇（）（）

1.鮮花（）（）芬芳

（）（）怒放

（）（）含笑（）（）

陸續(xù)（）0

2.牽?；ù灯鹆?/p>

________________墻薇綻開了_____________________

睡蓮從夢中

月光花在七點(diǎn)左右

煙草花在暮色中_

萬壽菊___________

六、我會照樣子，用帶點(diǎn)的詞寫句子。

1.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

只要……就……

2.夜來香在晚上八點(diǎn)開花，曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。

……卻……

〔拓展運(yùn)用〕

我會觀察一下周圍的花開花的時間，用幾句話寫一寫。

14.蜜蜂

預(yù)習(xí)提示〕

課文“我”做了一個什么試驗(yàn)？“我”想證明什么？基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

、我會讀拼音，寫詞語?

shiycnzhegshzhidC

0

tuicejimshaobaokuozCIi

0)

chaoch岔gtuzh6gzhCnquewuwu

)()(

)

二'我能寫出帶有下列偏旁的字=

走：i:

i_：?:

三、我會選字填空。

代袋式試阻組

,）（）子

考（）方（））長（）力

口（）（潛形（）測（?。ǎǎr

四、我會照樣子，寫詞語。

1.確確實(shí)實(shí)、

2.臉紅紅的、

3.飛來飛去、、一一、

4.靜悄悄、、

五、我能在

（）里填上搭配的詞語。

1采）2.做（）3.傳（）

4.減少（）5.發(fā)現(xiàn)（）6.迷失（）

7.（）的本能8.（）的景物

六、我能選擇一組詞語造句。

盡管……但……不是?！恰瓱o論……總是

七、我能給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。

1.它們飛得這么低怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢

2.她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了

3.也就是說在四十分鐘的時間里那只小蜜蜂飛了兩里多路這還包括了采花粉的時間

〔拓展運(yùn)用〕

我要課外查閱資料，進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。把了解到的寫一寫。

15.玩出了名堂

〔預(yù)習(xí)提示〕

讀課文填空：

課文記敘的是一個有趣的故事。講的是人列文虎非常喜歡玩鏡片，利用看守

大門工作的清閑磨鏡片，做成了。在玩放大鏡時，又有新奇的發(fā)現(xiàn)，隨后做成了

一架簡單的。

〔基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)〕

一、讀拼音，寫詞語。

mingtOngjmgpicnqingxiOnyuedu

()()00

bcifg

jidndaidatuisuiyi

Sn

(

)()()(

二、我會把下面的字拼成新的字寫在

n□白日木兌古王退月十

三、我會給多音字組詞。

kan()ma)tiOo()dang()

看磨調(diào)當(dāng)

kcn()mQ)dico()clag()

四、我能換偏旁成新字，再組詞°

一（境）（境地）

例:鏡一

)

閑——()(

)

訪)(

)

待一一（)(

)

閱——()(

五、我會寫意思相近的詞。

細(xì)微__（）欣賞一一（）喜歡一一（)

定時一一（）許多一一（）隨意一一（）

六、我會給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)■'

1.他突然想到把兩片放大鏡放在一起會怎樣呢

2.他用顯微鏡觀察水從來沒有看見看見水里有許多小生命擠來擠去觀察牙齒看見里面有一種

過的小東西

3.我喜歡吃的疏菜有白菜蘿卜卷心菜黃瓜

4.海洋公園十分美麗里面的海洋生物可真神奇啊

〔拓展運(yùn)用〕

我會收集資料。

世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都有一段有趣的故事。通過閱讀或其它途徑，我還能了解到一些科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。

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