—教師信息技術學習計劃當今世界，信息技術的進展正呈現出日新月異的改變，信息技術在教學中的運用越來越得到普及，為了更好將信息技術與教學有機的進行整合，充足發(fā)揮信息技術在教學中的有用價值。下面是整理的老師信息技術學習方案，希望對您有用。老師信息技術學習方案1學習是人類生存和進展的重要手段，是我們生活的主旋律。伴著我校的整體環(huán)境的巨大的轉變，處處洋溢著書香氣息，到處彰顯著江中的獨特魅力，這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青老師，更是一種具大的鼓舞，希望在這種良好的環(huán)境中使自己盡快地成長起來，成為具備崇高的師德、廣博的學問、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的老師。因此我特依據自己的實際情況，制定了個人學習方案：一、強化自身道德修養(yǎng)提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作為一名老師，首先，我要連續(xù)仔細學習《老師職業(yè)道德標準》具備良好的師德。同時盡量掙脫對同學的空洞的說教，以自己的獨特魅力來感染教育每一名同學，盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此，我才能完成其教書育人的崇高任務。二、強化業(yè)務學習 1、仔細備課、主動聽課，吸取老老師的教學經驗和年輕老師的閃光之處。 2、學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，按時記錄教育教學中的困難及相關資料的搜集和反思。 3、教學方面多學習，勤動筆，善總結。主動接受別人提出的看法和建議，并進行記錄，定期總結反思。希望自己通過不斷的學習，總結，實踐彌補自己的缺乏之處，進展特長，提高教學水平，找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的力量提高。三、其他方面強化計算機教學根本功的訓練，尤其是在powerpoint20XX軟件的應用方面。powerpoint20XX是一個很適用的多媒體演示軟件，不僅能賞識圖、文、聲并茂的3D幻燈片也可活潑地演示幾何應用題，還可以做多種類型的交互訓練題，并且能把其它軟件匯合在一起運用。要使powerpoint20XX活起來，不但可以提高同學的學習愛好，激發(fā)同學學習的熱忱，更能在課件制作上上升一個新臺階。所以我準備利用更多的時間去強化powerpoint軟件的學習，把powerpoint更好的應用教學中，提高教學質量。制作更有水平的演示文稿?？鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)熝?。通過不斷的努力學習，漸漸彌補自己的缺乏，完善自己，進展自己，提高自身的綜合素養(yǎng)，也希望各位老師提出珍貴的看法和建議，促進我的成長。希望在學校領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。老師信息技術學習方案2一、培訓目的 1.使廣闊老師能夠了解和把握計算機適用根本操作學問與技能。 2.使廣闊老師能夠運用計算機進行簡潔的教育教學信息處理。 3.使廣闊老師能夠比擬嫻熟的運用多媒體技術為教育教學及教學管理效勞。二、培訓對象 1.在校的全部教職員工。 2.學校不設定參與考試老師的年齡，對自己不參與考試的老師將來產生的后果自己負責。 3.對已經取得國家或省級計算機過關證件的老師，也必需參與學校組織的計算機適用技術考核。 4、計算機老師也應參與學校組織的考試。三、培訓的內容與要求 1.根本操作部分 ①文件及文件夾的建立、命名、保存 ②文件及文件夾的刪除、移動、重命名 ③文件內容的復制、剪切、修改和刪除 ④查找 2.了解word的最根本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分 ①文字輸入（速度、精確率） ②排版 ③本學科試卷排版打印 3.表格的制作部分 ①繪制表格（規(guī)整表格、不規(guī)整表格） ②設計表格 ③教案設計 4.會運用cai軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的制作。 5.網絡學問部分：（1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件（2）創(chuàng)立自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參與與校內外老師的集體備課活動。四、培訓方式：以自學為主，指導為輔。五、考核的方法和形式 1.考試的內容為計算機適用操作技術，不考理論學問和死記硬背的內容。詳細考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定。 2.本次計算機適用技術考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。 3.本次計算機適用技術考核共分三個檔次記錄成果，即：優(yōu)秀、合格（過關）、不合格（不過關）。 4.對取得《老師計算機適用技術考核》證書的老師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。老師信息技術學習方案3伴著信息技術的蓬勃進展，教育事業(yè)的不斷前進，在實際教學中，對老師的信息技術水平要求也日益提高。作為一名教育工，從心里越來越覺得學習并把握信息技術的重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性，更有實效性，結合自己的實際情況，特制定如下學習方案：一、轉變思想，主動行動。我們明白，不管學習什么，技術也好，學問也好，最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉變思想，付諸行動。所以我首先從轉變自己的思想做起，為了能夠更快地轉變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關的書籍、報紙，一方面主動地運用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡潔的也絕不放棄。二、主動參與學校的“以一帶五”活動。 “以一帶五”活動，就是一名資源老師帶著五名非資源老師，幫忙他們學習、把握并運用信息技術，運用教育資源，這可是難得的好時機啊!是肯定應當主動參與的。我準備珍惜每一次的活動，仔細傾聽資源老師的講解，細心領悟資源老師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源老師主動請教力求在最短的時間內取得最大的效益。三、增加運用信息技術的意識，提高運用信息技術的頻率。要真正讓信息技術走進自己的生活，走進自己的教學，走進自己的課堂，最根本的是要增加運用信息技術和教育資源的意識，提高運用信息技術和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD打印一兩道習題，一兩篇心得體會，運用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學會多少，重要的是要堅持學，要不斷用，要有進步