課題：我們的教室

基礎(chǔ)練習(xí)：

一、圈一圈，數(shù)一數(shù)：

|「"、

介介介介

?介

（）（）*（）。（）

二、數(shù)一數(shù)，連一■連：

000000

000000

000000

0000

00

□3□5□8□0□9□4□7

綜合練習(xí)：

三、把下列卡片從大到小排一排:

四、數(shù)一數(shù)，圈一圈，連一連，填一填:

五、數(shù)一數(shù)，涂一涂:

0^000

■1i?1■?1OOOOO

OOOOO

OOOOO

yy、）yyOOOOO

弘弘弘弘弘OOOOO

OOOOO

OOOOO

?OOOOO

OOOOO

知識拓展:

充滿愛心的“2”

排在自然數(shù)列的第2個是“2"o“2”是一個既神奇又具有魔力的數(shù)。

有人說“2”是充滿愛心的數(shù)，因為它是個“雙數(shù)”，成雙成對的意

思。“雙數(shù)”又叫“偶數(shù)”。在古文里，“偶”字就是成雙成對的

意思。

能被2整除的數(shù)都是偶數(shù)。

“2”這個偶數(shù)很特別，它除了1和它本身以外，不再有別的正約數(shù)，所

以，“2”又是質(zhì)數(shù)，并且是偶數(shù)中唯一的質(zhì)數(shù)。它是一個偶質(zhì)數(shù)，并且是質(zhì)

數(shù)世界中唯一的一個偶質(zhì)數(shù)?！?”的神奇還在于日常生活中經(jīng)常碰到。例如

貨幣有2分、2角、2元。人們數(shù)物件也習(xí)慣兩個兩個（一對一對）地數(shù)。

“2”作為進制的“二進制數(shù)”在電子計算機上應(yīng)用十分廣泛，“2”

的作用也就更大了

課題：我們的教室2

基礎(chǔ)練習(xí):

把不是同一類的圈出來：

綜合練習(xí)：

一、把對應(yīng)的東西用線連一連:

二、把下列物品的編號填在合適的圈里:

314

3%分人W

7891011

拓展練習(xí)：

比比誰聰明：

▲△■?O▲口

紅色的圖形有（）個，藍色的圖形有（）個。

△有（）個，口有（）個，O有（）個。

課題：課間大休息

基礎(chǔ)練習(xí)：

分一分、數(shù)一數(shù)

在3000多年前的殷商時期的甲骨文中，就有從1到10的全部數(shù)字和其他的

一些數(shù)字。

甲骨文中的數(shù)字如下：

一二三三區(qū)C+乂入/q?必

12345678910100100010000

課題：

基礎(chǔ)練習(xí)：

?、照樣子圈一圈：

2、

「之????

AMMA

3、\\\\\Ai、.一iJJJ

fffff二；三「；二

二、找規(guī)律填數(shù)：

134515

綜合練習(xí)：

一、數(shù)一數(shù)，填一填：

-A

)))

二、填一填:

???oo

oooooII3三

ooooo

C(——ooooo

ooooo

ooooo

R8ooooo

彝彝彝寒寒ooooo

ooooo

ooooo

拓展練習(xí)：

1、寫出含有0的數(shù)（能寫多少，寫多少）。

0,10,______________________________________

課題：拂灰色片

基礎(chǔ)練習(xí)：

-、你能數(shù)出雙色片嗎？

O―給一物一o—③——

綜合練習(xí)：

找一找，下面圖形中各有哪些數(shù)？

O中有________________

口中有________________

△中有________________

拓展練習(xí)：

動腦筋：交換哪兩個數(shù)的位置，順序就對了？

如：1,2,5,4,3。交換：5和3

1、4,7,6,5,8o交換：

2、8,7,3,5,4,6,2o交換：

課題：比較

基礎(chǔ)練習(xí)：

-、看誰選得對，請在正確答案的(）里打“V”:

1、哪種多？2、哪種少？

<■_<、、J7?_?,7?()

的煉用用(

、、、()

3、哪個大？

二、在。里填或

4。65。101O1

8。83。26+3O8

lOQO7。44Q7-3

綜合練習(xí)：

看圖比較(在口里填數(shù)，在。里填“>”、"V”或“=”)：

拓展練習(xí)：

1、△和。同樣多。2、△比。少2個。3、△比。多3個。

OOOOOOOOOOOOOOOOO

課題：教射線

基礎(chǔ)練習(xí)：

比一比,誰跳得遠:

綜合練習(xí):

4。65。101O1

8。83Q26+3Q8

1。O。7。44Q7-3

拓展練習(xí)：

1、把正確的答案圈出來。

這里一共有（）個數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）o

比2大又比9小的數(shù)有（）。

課題：教樓1

基礎(chǔ)練習(xí)：

一、填表

oooo04ooooe

?ooooooe?

??oo

???o

????ooooo

二、圈一圈，填一填:

1、

?????

3、

Q@@

??@@

綜合練習(xí)：

拓展練習(xí):

填口:

課題：教樓2

基礎(chǔ)練習(xí)：

一、造房子（造的越高越好）

二、數(shù)的分與合?！?/p>

5

戶k17PP-/

10/1Y107、

\~~/、\、

5□33□

綜合練習(xí)：

把得數(shù)相同的算式用線連起來:

拓展練習(xí)：

9+1=(8)+(2)=()+()=()+()=()+()

=()+()=()+()=()+()=()+()

)+()

課題：

基礎(chǔ)練習(xí)：

看圖填一填：

4+3=______5+____=10

3、-----------------

?OO??OO

?OO???O

6=2+

拓展練習(xí)：

例如：用1、2、3三個數(shù)可以有不同的方法組成6,請你試一試寫出來。

課題：合在一起

基礎(chǔ)練習(xí)：

哪兩個數(shù)合起來是8?

?O

OO?

??@0

綜合練習(xí):

涂一涂，算一算(不能重復(fù))：

(1)合起來是8。

?OOOOOOOOOOOOOOO

??OOOOOOOOOOOOOO

3+56+____

(2)合起來是9。

????OOOOOOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOOOOOO

拓展練習(xí)：

多個算式連等的練習(xí)。

例如：

9+1=(8)+(2)=()+()=()+()=()+()

=()+()=()+()=()+()

)+()=()+()

課題：小將上車

基礎(chǔ)練習(xí)：

+4

4---------?()

□OD=D

□OD=D

綜合練習(xí)：

1、+5+2

2---------?()1?()

()()

7---------?102--------?8

)

拓展練習(xí)：

請你在格子中放上.使上排的■個數(shù)比下排的.個數(shù)多兩個。

課題：還缺幾個

基礎(chǔ)練習(xí)：

在口里填數(shù)，在。內(nèi)填或

7O65。81Oi+o

6+2Q3+74+口>8□<7+2

5<5+口6+口<72?？?。5

綜合練習(xí)：

找規(guī)律，填一填

6+4=4+6

5+3=3+()

8+1=()+()

4+()=3+()

拓展練習(xí)：

有10個杯子，從左往右數(shù)，紅杯子是第3個；

從右往左數(shù)，綠杯子也是第3個。

紅杯子和綠杯子之間有（）個杯子。

紅綠

課題：小將下車

基礎(chǔ)練習(xí)：

998

□103□

二

綜合練習(xí)：

看圖說故事，寫算式：

1)2)OO□□

◎8菽泡O□

◎◎0翼00-0

□OD=□□OD=D

拓展練習(xí):

)里最大能填幾?

9-()>4)+2<4

5>()+32>()-3

課題：

基礎(chǔ)練習(xí)：

且、且、且、且，1、乂、…,

1、S0?2、買了？只

i8(^8;<__________VJ

現(xiàn)在有4只

□OD=D□OD=D

3、(°),,

二S

"-------------Y-------------''

□OD=DOOD=D

拓展練習(xí)：

找規(guī)律畫一畫：

10000110001[001口匚

8888p888J88匚

mmm

每次少()個

課題：在教射線上作加減法

基礎(chǔ)練習(xí)：

一、填數(shù)：

-7+()—()

9-------?()4-------7-------?3

()()+3

8-------?1010-------?5)-------?()

二、在數(shù)射線上做加減法:

8910

2、

----1----1----1——

012345678910

□OD=□

3、+□

a

IIIlli

01()35()78910

一□

□OD=□DOD=□

綜合練習(xí)：

根據(jù)算式在數(shù)射線上畫一畫，并算出結(jié)果：

IIIIIII1111

012345678910

1+4=口

課題：連加，連減

基礎(chǔ)練習(xí)：

填表。

541963

207512

321430

?O

綜合練習(xí):

看數(shù)射線，列式計算。

1、+□+□

—

???????????

012345678910

□ODOD=D

012345678910

--------------------------------------------------

-□-□

□ODOD=D

拓展練習(xí):

看圖列式。

▲KK￥

▲▲Kk￥

□ODOD=D

3,^4)44^,4、t???

Y：「SS??驚

□ODOD=D□ODOD=D

課題：加減混合

基礎(chǔ)練習(xí)：

在。里填或“=

10-6Q68。3+47+7Q6+4

9Q3+3+30Q6-4+48+0-7Q1

7-7+6Q10-3-12+2+2Q6-2+51+7-2Q10-4-5

綜合練習(xí)：

看數(shù)射線，列式計算。

+

1、L

0

□ODOD=D

2、

拓展練習(xí)：

填數(shù)，使每條線上三個數(shù)的和等于中間的數(shù)。

4

3

課題：誨底世界

基礎(chǔ)練習(xí)：

練習(xí)一

一、填一填：

練習(xí)二

在O里填上或“="，在口里填數(shù):

10ODO1816-4O10+D

]+67+0Q11-115-4Q16-5

綜合練習(xí)：

填空:

1、(1)2、15、4、15、6、、15o

(2)、18、17、18、19、18?

（3）看圖寫數(shù)

2、在。里填數(shù)。

13<()<()<()<17()>19>()>()

拓展練習(xí):

1、找一找，哪一組數(shù)的排列沒有規(guī)律？在()里打“X”：

10,11,12,13,14()

12,14,16,18,20()

11,13,14,15,17()

8,11,14,17,20()

小狗跳單數(shù)，請幫小狗按從小到大的順序用綠色線連起來。

小雞跳雙數(shù)，請幫小雞案從大到小的順序用紅色線連起來。

(2)寫出合適的數(shù)

單數(shù)雙數(shù)

課題：名們與十的關(guān)東

基礎(chǔ)練習(xí)：

練習(xí)一

數(shù)一數(shù)、連一連：

綜合練習(xí)：

根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空:

oooee

oooooeeoooee

ooooeeeooeee

ooooooee???ooo

oooooeee????oo

????oo

ooo

oooooooo

oooeeeeoooo

???????oooo

課題：相像的題

基礎(chǔ)練習(xí)：

按規(guī)律填數(shù)：

3+2=()6--3=()()+6=9

13+2=()16--3=()()+6=()

7-5=()5-卜4=()10-9=()

()-5=12()-+()={)()一()=()

綜合練習(xí)：

寫出相像的題：

5+4=9-3=14+3=20-5=

2+8=9-8=1+7=15-3=

拓展練習(xí)：

連線：

^J+14^>13(^8+5^)(^5+5+10^)

@5+5)7二

19

8-6

(J6+3^17(j2)(^9^6+10^)

課題：進住加法

基礎(chǔ)練習(xí)：

練習(xí)一

根據(jù)題意分拆成兩個數(shù)和形式，然后填空:

14ooo^^

oooooeeoooee

OOOO???9+5

ooooooee???ooo

oooooeee????oo

????oo

ooo

oooooooo

oooo

???????oooo

練習(xí)二

利用學(xué)具擺一擺，算一算:

綜合練習(xí):

練習(xí)一

把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？

練習(xí)二

數(shù)射線:

,一口、r+□

Illif-][[I]]]十I

01234567891011121314

□O□二口

拓展練習(xí)：

練習(xí)一

把圈里的三個數(shù)加起來，怎樣算得快，為什么？

練習(xí)二

數(shù)射線:

+□

91011121314

□O□二口

課題：擺一擺，算一算，找規(guī)律

基礎(chǔ)練習(xí)：

練習(xí)一

先看□里的算式，再填空:

6+4=8+6=11-9=14-5=

6+5=8+7=12—9二14—6=

6+6=128+8=1613-9=414-7=7

6+7=8+9=14-9=14-8=

6+8=8+10=15-9=14-9=

練習(xí)二

找規(guī)律填數(shù)：

8+n=15匚]+7=122+□=10

7+□=15匚]+6=10□+9=12

6+□=15匚]+5=8□+□=14

5+D=15□]+4=6□+口=匚

綜合練習(xí)：

練習(xí)三

比比誰的火車長，你能列出幾個和是11的算式？(5%)

拓展練習(xí)：

從2,3,4,5,6,7,8這七個數(shù)中，挑出六個填在下面的括號內(nèi)，使等式成立。

()+()=()+()=()+()

課題：加僖與一半

基礎(chǔ)練習(xí)：

練習(xí)一

根據(jù)“加倍”或“減半”先畫小圓片，再填數(shù)。

OOOCX)C

00000c

練習(xí)二

想一想，填一填:

數(shù)510

加倍148

4+4=()8+8=()

加倍

綜合練習(xí)：

填空：

1、2的加倍后再加倍是（）。

2、個位上是1的加倍，十位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的加倍，這個兩位數(shù)是（）。

3、比20小5的數(shù)再減5后的加倍是（）□

4、小胖有20個蘋果，分給小亞一半，小亞有（）個蘋果，小胖再把剩下的

一半分給小巧，小巧有（）個蘋果，這時小胖還剩（）個蘋果。

拓展練習(xí)：

根據(jù)加倍、減半填空:

8610

一半21

加倍8

課題：退住減法

基礎(chǔ)練習(xí)：

填數(shù)：

+7-8+()-10

()---------?14——*()----------?15-------?()

+()—1」+3

---------?13---------?)---------?()

綜合練習(xí)：

寫出是怎么算的：

13—6=n16—9=015-8=0

第一步：13—3=口第一步：10-9=0第一步：________

第二步：口一3=口第二步：口+6=口第二步：________

拓展練習(xí)：

送信:

得數(shù)小于10

15-67+139+2

8+413-818-14

課題：乘火車

基礎(chǔ)練習(xí)：

做減法想加法:

12-9=()13-7=()16-9=()14-6=()

想：9+()=12想：7+()=13想:_________—心相、?____________

11-2=()——->2+()=1111-3=()-——?3+()=11

11-4=()------4+()=1111-5=()-------?6+()=11

綜合練習(xí)：

看題寫算式：

(1)小胖畫了6個★，小明畫了3個十,兩人一共畫了多少個★?

算式：________________________________

(2)飛走了5只氣球，又飛走了7只氣球，一共飛走了多少只氣球？

算式：________________________________

(3)明明投了14個球，投中8個，有幾個球沒投中？

算式：_____________________________________

(4)小亞吃了8只桃子，還剩4只，原來有多少只？

算式：_____________________________________

(5)大金魚有17條，小金魚有9條，大金魚與小金魚相差幾條？

算式：__________________________________

(6)小丁丁有16塊積木，其中紅積木有4塊，黃積木有6塊，剩下的白積木有

幾塊？

算式：____________________________________

(7)小鴨有一8只，小鴨有7只，小鴨和小雞一共有幾只？小雞與小鴨相差幾只？

算式：____________________________________

算式：____________________________________

(8)有4個4,有5個。，有3個口，一共有多少個圖形？

算式：____________________________________

(9)小丁丁去游泳，從前面數(shù)他排在第2個，從后面數(shù)他排在第6個。那么,

一共有多少個小朋友在游泳？

算式：____________________________________

拓展練習(xí)：

讀文字，口頭提問題，寫算式：

(1)火車上有18個兒童，現(xiàn)在有4個下車了,?

算式:_________________________

(2)爸爸買來15本圖書，又買來4本,?

算式：______________________

(3)停車場上開走了10輛汽車，又開走了8輛車。?

算式：________________________

(4)學(xué)校買了13個球借給同學(xué)5個,又還來2個,?

算式：________________________

(5)小胖拿來11只乒乓球，小亞拿走了3只，?

算式：________________________

(6)樹上飛走了10只小鳥，有飛走了7只小鳥，?

算式：________________________

(7)小亞做了14朵花，小珍做了9朵，小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多？

算式：________________________

(8)有12個小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2人，還剩幾人沒被捉??？

算式：__________________________

課題：加進來，戒出去

基礎(chǔ)練習(xí):

做減法想加法:

12-9=()13—7=()16—9=()14—6=()

想：9+()=12想：7+()=13想:—心相、＜.

11-2=()——-2+()=1111-3=()----------?3+()=11

11-4=()-------*4+()=1111-5=()----------?6+()=11

根據(jù)加進來、減出去填一填:

7+4=()16-8=()13-4=()9+10=()

6+6=()15—6=()6+7=()11-4=()

綜合練習(xí)：

在口里填數(shù)，在。里填“+”或

+3+2on+5

15------□i74—?□144------?□

-3-□-9on

onon+4+5

13^147**k158------k□不---k□

onon-4on

想一想，填一填:

18-2=16□+4=□18—9=D0+6=口

16+2=1814-4=0口+9=口14-6=0

拓展練習(xí)：

讀文字，口頭提問題，寫算式：

1.火車上有18個兒童，現(xiàn)在有4個下車了,?

算式:_________________________

2.爸爸買來15本圖書,又買來4本,?

算式：_______________________

3.停車場上開走了10輛汽車，又開走了8輛車。?

算式：________________________

4.學(xué)校買了13個球借給同學(xué)5個，又還來2個,?

算式：________________________

5.小胖拿來11只乒乓球，小亞拿走了3只，?

算式：________________________

6.樹上飛走了10只小鳥，有飛走了7只小鳥，?

舁式：________________________

7.小亞做了14朵花，小珍做了9朵，小珍再做幾朵就和小亞做的一樣多？

算式：________________________

8.有12個小朋友在玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2人，還剩幾人沒被捉?。?/p>

舁式：__________________________

課題：教點決

基礎(chǔ)練習(xí):

擲數(shù)點塊，算加、減法：

(5)+(1)=())

□□□□

()+()=()

綜合練習(xí)：

用數(shù)點塊分拆下列各數(shù)：

□□

□□

□□

拓展練習(xí)：

在口里畫出數(shù)，在()里填數(shù):

基礎(chǔ)練習(xí):

數(shù)磚墻:

1620

12

247

4231205

綜合練習(xí)：

自己造一座數(shù)磚墻:

拓展練習(xí)：

填數(shù)磚墻：

課題:

基礎(chǔ)練習(xí):

練習(xí)一

連線：

練習(xí)二

寫出下列物體各是什么形狀:

例：數(shù)學(xué)書（長方體）

（1）筆筒（）（2）魔方（）

（3）鉛筆盒（）（4）桶裝的百事薯片的盒子（）

（5）籃球（）（6）骰子（）

綜合練習(xí)：

數(shù)一數(shù)：

拓展練習(xí)：

想一想，把編號填入空格：

一匚口口△2△

ABCDEFGHI

能描出口的有_________________________________________

能描出O的有__________________________________________

能描出△的有______________________________________________

能描出口的有________________________________________

先動手試一試，再填表：

足球、方塊糖、磚塊、陀螺、紙杯酸奶、方塊積木、木棍、小箱子、罐裝椰奶

可以滾不能滾在圓內(nèi)滾只能沿一個方向可以沿任何方向

^4i冰;4i法事人

課題：兄弟如妹

基礎(chǔ)練習(xí):

他們是兄弟姐妹嗎，用“J”或“X”表示:

418515811197

()()()()

綜合練習(xí)：

哪些數(shù)放入空框內(nèi)可擺出四個算式:

137