中學(xué)數(shù)學(xué)教師中教二級職稱述職報告xx，男，___年xx月出生，現(xiàn)任xx市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅定正確的政治方向，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，道德崇高，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持和睦的人際關(guān)系，聽從上司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤奮懇，腳踏實地，仔細執(zhí)行崗位職責(zé)，嚴于律己，不停在工作中充分、提升自己。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)懷、愛惜學(xué)生，教書育人，我著重增強師德涵養(yǎng)，注意在遵紀守紀、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起楷模作用，用自己的言行來感動、教育學(xué)生，幫助其建立正確的人生觀，使其往后成為社會實用之人打下優(yōu)秀的思想基礎(chǔ)。我1997年6月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今向來在xx三中從事數(shù)學(xué)教課工作。XX年8月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格，聘用期已滿四年，正常榮膺中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，我從1999年9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于XX年7月畢業(yè)，并經(jīng)過了學(xué)位考試，獲取了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。第1頁共3頁在教課工作方面，我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的相信，從XX年9月至XX年7月的四年間向來從事初三畢業(yè)班的教課工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導(dǎo)和幫助下，教課水平獲取很大提升，獲取了學(xué)生和家長的一致一定，所教班級的學(xué)生也獲得了較好的成績。任現(xiàn)職以來，我向來和其余老師一同進行了比賽指導(dǎo)工作，所指導(dǎo)的史群、孟杰等同學(xué)獲江蘇省數(shù)學(xué)比賽壹等獎，總獲獎人次在市屬中學(xué)首屈一指，在XX年8月我還參加考試獲取了中國數(shù)學(xué)奧林匹克壹級教練員稱呼。在教育工作方面，我特別敬佩陳老師、張老師、勵老師等有豐富經(jīng)驗的老班主任，從他們身上我學(xué)到了好多帶班的學(xué)識和教育的藝術(shù)，在他們的引導(dǎo)下，我在班級工作上也獲得了一些成績：XX年所帶班級獲取校文明班級，當(dāng)前所帶七（一）班在校主題班會評選中獲二等獎，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲取了綜合評選二等獎和最正確表演獎。在教科研方面，我仔細研究教材，仔細研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年起碼開一次校內(nèi)公然課，和同組的老師一同研究新的教課方法，努力把課上得更好。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)建立初中家政教育校本課程系統(tǒng)》課題組的研究。現(xiàn)代社會是信息化的社會，網(wǎng)絡(luò)資特別豐富，網(wǎng)絡(luò)教課也為大家所熟習(xí)，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教課工作，我除了參第2頁共3頁加教委和人事部門組織的計算機學(xué)習(xí)與查核外，我還在XX年月獲得了計算機等級考試三級合格證書。以上是我任中教二級職稱時期的述職報告，希望我能順利經(jīng)過評審，成為一名擁有中級職稱的教師，我將以此為契機，更為努力更為自信地投入工