姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音將詞語(yǔ)規(guī)范、工整地寫在下面田字格內(nèi)。

pāndēng

dīyù

yáolán

shòuxuē

háomài

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．盈盈一水間（jiàn）B．雨（yù）雪霏霏C．燕（yàn）山月似鉤D．孰為汝多知乎（zhì）3、下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）。A、為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。B、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D、這家酒店環(huán)境優(yōu)美，管理嚴(yán)格，服務(wù)人員熱情周到，對(duì)顧客相敬如賓。4、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．消毀

懶惰

殺菌

夜暮B．撥草

尊重

紐扣

榮譽(yù)C．幽雅

沮喪

斗篷

琴鍵D．彼此

俱怕

網(wǎng)絡(luò)

恐怖5、下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《匆匆》一課作者用一連串的問(wèn)句能緊緊吸引讀者的目光，具有撼動(dòng)人心的力量。B．《為人民服務(wù)》中，作者引用司馬遷的名言增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力和說(shuō)服力。C．《表里的生物》一文呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛(ài)觀察、善思考且比較執(zhí)著的孩子形象。D．《臘八粥》一課中，“等粥”寫得比較簡(jiǎn)略，“喝粥”寫得比較詳細(xì)，文章詳略安排得當(dāng)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

陷()

縛()

純()

屹()

嚷()

焰()

傅()

燉()

疙()

壤()7、理解性默寫。

1．《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中，總領(lǐng)全詩(shī)，表現(xiàn)紅軍勇往直前的氣概和樂(lè)觀豪邁的氣魄的詩(shī)句是“___________，___________________”；表現(xiàn)紅軍克服艱難險(xiǎn)阻后的喜悅心情的詩(shī)句是“___________，__________”。

2．說(shuō)到愛(ài)國(guó)，我想到了很多名言:宋朝李綱誓死保衛(wèi)祖宗疆土，他說(shuō)“祖宗疆土，____________，_________________”；諸葛亮立志為國(guó)奉獻(xiàn)終身，他說(shuō)“鞠躬盡瘁，_______________”；國(guó)難當(dāng)頭，曹植說(shuō)“捐軀赴國(guó)難，___________”；愛(ài)國(guó)不分階層，陸游說(shuō)“________________”。

3．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，________________。”這是《________》這首詩(shī)的________。

4．________________，大渡橋橫鐵索寒。

5．鞠躬盡瘁，____________?！猍三國(guó)]諸葛亮

6．捐軀赴國(guó)難，________________?！猍三國(guó)]曹植

7．課文《開(kāi)國(guó)大典》著重寫了開(kāi)國(guó)大典的四個(gè)場(chǎng)面，分別是：宣讀公告、____________、______________、____________。

8．“五嶺________騰細(xì)浪，烏蒙________走泥丸?！边@兩句詩(shī)介紹了紅軍長(zhǎng)征中的兩件事：________和________。作者運(yùn)用了__________和________的修辭手法。8、將反問(wèn)句改為陳述句。

①這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

_______________________

②蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？

_______________________9、課文段落賞析“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么（chǒu

è）而（kǒng

bù）的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，（zhèng

shí）我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有（xī

shuài）在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。1．根據(jù)拼音，按順序在答題卡上填寫四個(gè)詞語(yǔ)。

______

2．讀文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

______

3．對(duì)于文中的“我”提出的問(wèn)題（劃?rùn)M線處），他自己產(chǎn)生了什么美妙而奇特的想法？

______

4．從這段話中的哪些地方可以體會(huì)到“我”是一個(gè)愛(ài)思考的孩子？

______

5．最后一句話中，“這樣的話”指的是什么？______猜一猜，“我”是到什么時(shí)候才不說(shuō)的？

______10、閱讀理解。大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，我和表弟躲在樹(shù)下，滿心的恐慌。②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們知道是迷了路。本來(lái)在冬天有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在沒(méi)有路。③每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望。這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見(jiàn)呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是根本無(wú)從辨別方向。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！1．閱讀文章，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。情節(jié)突遇暴雪①___發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)②___發(fā)現(xiàn)村莊心理③___焦急萬(wàn)分④___失望之極放下心來(lái)

2．結(jié)合語(yǔ)境，品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。

__________________________________

3．“又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里?！碑?dāng)村子真的出現(xiàn)在兄弟倆面前，兄弟倆一定內(nèi)心復(fù)雜。請(qǐng)你用第一人稱寫一寫他們此時(shí)的心理活動(dòng)。

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4．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題目的妙處。

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5．即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

___________________________________11、我們從出生起，就踏上了成長(zhǎng)之旅。在學(xué)校一年一度的讀書節(jié)到來(lái)之際，六（1）班準(zhǔn)備舉辦“好書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，作為班級(jí)的一員，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）【活動(dòng)一

制作宣傳語(yǔ)】為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，班委會(huì)請(qǐng)你寫一條讀書名言作為本次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)。

________________________________

（2）【活動(dòng)二

好書推薦會(huì)】依照下面的句式，請(qǐng)你推薦一本課外書。

你想走進(jìn)那波瀾壯闊的歷史畫卷嗎？請(qǐng)閱讀《三國(guó)演義》吧，你想重回那英雄輩出的戰(zhàn)爭(zhēng)年代嗎？請(qǐng)閱讀《三國(guó)演義》吧！

你想_________？請(qǐng)閱讀《_________》