姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

xiétiáo

fángài

xiāohuǐ

hūxiàoérguò

àimù

yǔnnuò

chóuxiè

kuángfēngnùháo

二、選擇題2、下列加點字音節(jié)全對的一項是（

）。A．發(fā)酵（jiào）

煙癮（yǐng）

刊物（kān）

書籍（jí）B．嫉妒（jí）

凜冽（lǐn）

謄寫（téng）

龜裂（jūn）C．繳文（jiǎo）

冤枉（yuē）

疲憊（bèi）

灰燼（jìn）D．玲瓏（lóng）

誓言（shì）

廉價（lián）

削弱（xiāo）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。B．媽媽總是在百忙中擠出時間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．我的作業(yè)全部都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。D．在第二次賽馬時，孫臏用自己的聰明才智幫助田忌獲得了勝利。E．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。F．誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻呢？G．由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．煩瑣

金碧輝皇

真情實感B．繁殖

興亡盛哀

奇珍異寶C．崩塌

難以置信

夜暮降臨D．照耀

不可計數(shù)

津津有味5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下面具體的情景用成語來表現(xiàn)最恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）

①協(xié)調(diào)有序

②理直氣壯

③頂天立地

④悠然自得

★大家配合默契，先到先下，誰也不搶道，誰也不推擠，人員很快撤離完畢。

★楊靖宇在冰雪冰天雪地、彈盡糧絕的情況下，孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾天后，壯烈犧牲。他是中華民族的英雄。

★退休后，王老師的生活很安逸，每天早晨，他鍛煉完身體后吃過早飯，他就到公園里和其他人員一起下棋、閑談。A．①②③B．③④①C．①③④D．④②①7、下列詩句運用了動態(tài)描寫的一項是（

）A．明月松間照B．沙暖睡鴛鴦C．霜葉紅于二月花D．子規(guī)聲里雨如煙8、將下列句子整理成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐判蚴牵?/p>

）（2分）

①一個有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑視之的；一個有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的；一個有勇氣從災(zāi)難中站起來的民族，是不可小覷的。②生命，是一種站起來的姿勢。③讓我們站出自己不羈的性格！站出自己磊落的襟懷?、苄〔荩瑥膩y石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海洋的咬噬里，站成莊嚴的島嶼。⑤站起來，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。A．④①②⑤③B．②⑤④①③C．⑤①②③④D．②④③⑤①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“(

)，(

)”的大意是：在安樂的時候要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。

（2）我不浪費一粒米是因為我讀懂了朱用純的名句“(

)，(

)；(

)，(

)?！?/p>

（3）本單元我們學(xué)習(xí)了梁曉聲寫的《________》；吳冠中寫的《________》。我還能寫一句贊美父母的名言：(

)。10、句子加工廠。

孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。

（1）找出描寫孩子處境危險的詞語和句子_____________________

（2）作者詳細描寫孩子面臨危險境況的原因是(

)

A．使文章更加生動

B．說明孩子很任性

C．為下文爸爸“逼”孩子跳水做鋪墊。

（3）用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。

______________________________________________四、文言文閱讀11、文言文。余嘗謂讀書有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹1．在文中橫線上補全空缺的內(nèi)容。

2．朱熹認為，“三到”之中最重要的是什么？為什么？

____________________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”用自己的話說說這句話的意思。

____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。我愛桂花人，都愛美。有的愛美妙的音樂，優(yōu)美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ēnuó）多姿，芬芳香味，使人心曠神怡。我就愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。但花兒在哪兒呢？害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠蔭后面的害羞的小姑娘??！桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)。它的花美而不刺眼，看著是那樣的樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。桂花還可以熏香茶，喝了這種香茶，滿口蒲（pú）香。據(jù)說桂花還可以制成化妝品。它的用途真廣啊！我想，做人也應(yīng)該像掛花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，有益于人民，有利于社會。朋友，你說我能不愛桂花嗎？1．請從文中找出恰當?shù)乃淖衷~語來形容下面四種花的特點。

桂花(

)玫瑰(

)牡丹(

)

菊花(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

本文作者重點抓住桂花的____________、____________和用途三個方面來寫。

在寫桂花的用途時．作者寫了桂花的三種用途，分別是____________、____________、____________。

3．短文第三自然段運用了__________的修辭手法和__________的寫作手法，強烈地表現(xiàn)了桂花__________的特點。

4．閱讀短文后，你從桂花身上學(xué)到了什么品質(zhì)？

______________________________六、仿寫句子13、按要求完成練習(xí)。

（1）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

這句話運用了___的手法，突出了_______________。

（2）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

這句話運用了___的手法，突出了____