姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chuánshāo

língdāng

bǎomǔ

yítài

(

)(

)(

)(

)

yāohe

lǒngzhào

cāozòng

jùnmǎ

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．嗜好（shì）

眼瞼（jiǎn）

醞釀（liànɡ）

有恃無恐（shì）B．舀水（yǎo）

聒噪（ɡuō）

湖畔（pàn）

影影綽綽（chuō）C．龜裂（jūn）

強逼（qiǎnɡ）

著力（zhuó）

果實累累（léi）D．間隔（jiān）

傳記（zhuàn）

削弱（xuē）

悄然無聲（qiǎo）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。B．通過學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的事跡，使我受到了很大的鼓舞。C．我仔細(xì)觀察秋天，發(fā)現(xiàn)她真的好美！D．我想起過去的往事就激動不已。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．路不拾遺

哀鴻遍野

流離失所

生靈涂炭B．國泰民安

正通人和

孤掌難鳴

直言不誨C．飲水思原

富麗堂皇

聲明遠(yuǎn)揚

玲瓏剔透D．功無不克

完璧歸趙

嘔心瀝血

別出心栽5、下列句子中的標(biāo)點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列成語與“打開天窗說亮話”的表達(dá)效果一致的一項是（

）A．氣急敗壞B．望眼欲穿C．畏首畏尾D．直言不諱7、下列四句話都運用了（

）

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（4）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！A．對比描寫B(tài)．細(xì)節(jié)描寫C．動態(tài)描寫D．環(huán)境描寫8、下列句子排序正確的一項是（

）

①借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。②走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。

③我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。④寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個人了。

⑤一夜要浪費多少電?。∮谑牵肄D(zhuǎn)身又上了樓。A．①⑤④②③B．④③①②⑤C．⑤③④①②三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成有關(guān)問題。

（1）一花一鳥總關(guān)情，從《白鷺》中可以看到______（作者）對白鷺的____________。______（作者）卻從普通的落花生中，悟到了“______________________________”做人的道理。《桂花雨》則寄托了____________（作者）濃濃的____________之情。____________（作者）與珍珠鳥和諧相處，發(fā)出了“__________________”的感嘆。

（2）《蟬》中表現(xiàn)“修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚的詩句是：____________，____________。

（3）《將相和》一文中主要寫了“____________”“____________”“____________”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。

（4）《什么比獵豹的速度更快》一文通過______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。

（5）盛年不重來，____________。____________，歲月不待人。”“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬年太久，____________?！弊屛覀儗W(xué)會了珍惜時間。10、把下面的詞語補充完整，并按要求寫詞語。

(

)然起敬

抓耳(

)腮

精神抖(

)

手(

)眼快

(

)拳擦掌

(

)有成竹

(

)目蹲身

相映成(

)

表示做事很有信心的詞語是(

)，寫一個和它意思相近的詞語(

)。

我能選擇一個詞語寫一句話________________________。四、文言文閱讀11、閱讀與理解。古人談讀書余嘗謂讀書有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．請將文中橫線上的內(nèi)容補充完整。

2．寫出加點字詞的釋義。

謂：_______

漫浪：________

急：_______

3．聯(lián)系自己的讀書體會，寫寫文章對你的啟發(fā)。

_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀與理解。

小屋的窗子是朝西開的，我便有機會盡情地欣賞那迷人的夕照了。透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房．磚瓦房后面立著一排挺拔的鉆天楊。每到黃昏時分，太陽順著這排楊樹緩緩滑落下去，便出現(xiàn)了如詩的夕照。①太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍著的“波紋”是夕陽得意的杰作。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？②啊，它和我們一樣喜歡蹦蹦跳跳！這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅，輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終像一顆熟透了的“大石榴”出現(xiàn)在樹權(quán)當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從“石榴”里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。讓人心境開闊，精神格外愉快。天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發(fā)的紅，宛如一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽，油然而生出一種感慨，一種激動。漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時它已經(jīng)到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明。1．根據(jù)文章內(nèi)容給本文擬一個合適的標(biāo)題：____________

2．文中“讓人心境開闊，精神格外愉快”一句用一個詞概括是____________。

3．根據(jù)文章內(nèi)容給太陽落下的過程排序。

(

)太陽顯露出輕紗般的微紅色。

(

)太陽變成了紅石榴。

(

)橘黃色的太陽沒有了刺眼的光芒。

(

)太陽紅得似火。

4．文中畫“﹏﹏﹏”的兩句話都運用了__________的修辭手法。請用“﹏﹏﹏”再畫出一句相同修辭手法的句子。在描寫方法上，第①句運用了

（動態(tài)

靜態(tài)）描寫，寫出了太陽落山時的美；第②句寫出了太陽

的特點。

5．對于文章內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．文章按照空間順序?qū)懥俗髡呖吹较﹃栁飨碌木跋螅裢饷匀?。B．文章運用了比喻、擬人的修辭手法，表現(xiàn)出大自然景色的美麗。C．選文主要表達(dá)了作者看到夕照時的愉快、喜悅的心情。六、仿寫句子13、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

①等孩子一浮上來，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救甲板。（修改病句）

____。

②小明在游樂場玩，他不但不聽媽媽的聽勸，所以把小朋友打哭了。（修改病句）

____。

③孩子一邊追趕一邊喊。（用加點字造句）

____。

④撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（用相同的修辭方法造句）

____。

⑤幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

（1）句子中加點的詞寫出了____

（2）請仿照上面的句式，寫一寫時間過得緩慢的感受。

____。七、作文14、習(xí)作天地。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們