幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)設(shè)計撲克建筑師活動目標(biāo)：1、試試各樣用多種方法讓撲克牌站起來，初步感知影響構(gòu)造牢固的主要要素。2、經(jīng)過改變鬼牌的形狀、增大支撐點面來造高樓。3、學(xué)習(xí)記錄操作結(jié)果并愿意在集體眼前表達自己的假想一想法。活動重難點：試試用多種方法讓撲克牌站起來，認識淡化能夠經(jīng)過改變撲克牌的形狀、減少增大支撐面加強構(gòu)造牢固性。活動準備：廢舊撲克牌若干、塑料筐、操作臺、大記錄、小記錄紙、課件。活動過程：一、研究一張撲克牌站立1.研究一張牌站立的方法。（1）出示撲克牌。指導(dǎo)語：瞧！學(xué)長手上的是什么？（撲克牌）今日，這張撲克牌想站立在桌前，你有什么方法？那請你拿一張撲克牌勇敢試一試吧！2）幼兒自由研究。教師巡回察看。教師和幼兒議論溝通：你是卡牌用什么剖析方法讓撲克牌站起來的？議論：為何撲克牌能站起來？（幼兒議論其原由并演示撲克牌及課件）（3）教師小結(jié)。2．改變撲克牌的方式自由研究并記錄操作結(jié)果。1）幼兒研究多種方法使撲克牌研究站立。（幼兒記錄）2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。3）學(xué)員和幼兒議論溝通，總結(jié)經(jīng)驗。議論：想出了哪些好方法？二、研究建構(gòu)一幢牢固的房屋1．4張牌搭建房屋，要求"穩(wěn)"。1）幼兒著手搭建，教師巡回指導(dǎo)。2）幼兒操作完，教師將幼兒作品展現(xiàn)并總結(jié)穩(wěn)的方法。（教師選有對照性的作品拍下來進行評論）（3）議論：怎樣讓你的房屋更穩(wěn)呢？（幼兒回答）（4）師小結(jié)（聯(lián)合圖片）：房屋的壓制面越大，房屋越牢固。2．任選撲克牌搭建，要求"又穩(wěn)又高"（1）幼兒著手搭建，教師巡回指導(dǎo)。2）幼兒操作完，教師領(lǐng)銜幼兒饒一圈觀光，進一步感覺趨穩(wěn)的方法。議論：誰混的高樓又穩(wěn)又高？（請幼兒介紹自己的經(jīng)驗）小結(jié)：本來，我們經(jīng)過改變了撲克牌的形狀，同時使房屋的支撐面變大，這樣我們的房屋就會蓋得又穩(wěn)又高。（3）幫助少部分幼兒重修房屋，便房屋更穩(wěn)更高。三、賞識著名撲克建筑出示美國人布萊恩搭建了世界層高上最大最高的撲克樓房。提出要求：一場下一次我們用更多的撲克牌搭建更高更大的房屋，好嗎？（好）好！我們一同再來賞識一下我們建筑的小區(qū)吧?；顒友娱L1、將撲克牌投放到地區(qū)中曾，不借助協(xié)助資料，鼓舞幼兒自由研究出更多"用撲克