第頁適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的英語從玩具入手。小孩子不管是男孩子還是女孩子，玩具是一定少不了的。再購買玩具的時候，你可以適當(dāng)選擇一些帶有英文字母或者簡單的單詞的玩具，這些都是小孩子平常接觸的東西，你也可以誘導(dǎo)著他去看哪些帶英文的地方，現(xiàn)在賣這種玩具的很多，比如英文魔方，帶英文的小車等，總之，讓家眾多出現(xiàn)在帶英文的東西。

聽英語歌。聽歌我們現(xiàn)在生活方式中比較常見的消遣行為，與其聽那些無病呻吟的歌曲，不如聽幾首歡快的英文歌，讓孩子也可以耳濡目染。

獎勵制度。愛玩是孩子的天性，他肯定會有很多想去玩的地方，如果他有一個地方特別想去，你可以讓他記住幾個單詞可再去，但是不要要求太多，當(dāng)然也不要每次都有要求這樣會使孩子"懼怕'去玩。

形象化。很多單詞或者發(fā)發(fā)音孩子記不住很正常，這個時候不要總想著訓(xùn)斥他，現(xiàn)在已經(jīng)過了那個"棍棒底下出孝子'的年代，你可以把這個詞形象化，把其中的字母或者整體的幾個單子比作生活中常用的物品，這樣就比較容易記住了。

從平常說話的時候引導(dǎo)他?，F(xiàn)在的家長大部分英文字母和簡單的英文單詞還是會的，可以平常在對話的時候，有時說幾個英文單詞，時間長了，他就會記住了，會潛移默化的受到影響。

玩英文游戲。現(xiàn)在手機(jī)游戲，〔電腦〕游戲都很多，當(dāng)讓不是說無聊的游戲，而是那種才單詞的闖關(guān)的游戲挺多的，可以讓孩子玩玩，他不會就要想辦法去知道，會記得更牢固些。

2英語的啟蒙方法

家長可以為孩子準(zhǔn)備一個正方體紙盒,選取六種不同顏色的紙貼在正方體的每一面。家長利用事先準(zhǔn)備好的正方體來跟孩子玩游戲,那么游戲如何玩呢?家長扔擲正方體,孩子必須要用英語說出家長扔擲的正方體顏色,如果答不出來就要唱一首英語兒歌。當(dāng)然,家長們還可以把一些卡通水果貼在上面,讓孩子用英語說出每一種水果。這種游戲雖然很簡單,但是能讓同學(xué)學(xué)到很多東西,還能幫助同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

如果家長想幫助孩子積存英語單詞,可以將平常能用到的物品都用英語寫在小卡片上,再將這些小卡片貼在相應(yīng)的位置,這樣孩子腦海里就會有一種意識,看到這些常用的物品時就能看到它相應(yīng)的單詞,天天看一遍,時間久了自然就會記住。

學(xué)習(xí)英語要掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法才會讓孩子有所進(jìn)步,當(dāng)然家長還要跟孩子有所交流,如果家長的英語水平不是很好,可以帶孩子去參加一些英語沙龍,讓孩子和別的小朋友多做交流,不僅能促進(jìn)英語水平的提升,還能交到很多朋友。

3小孩子怎么去背誦英語

背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經(jīng)歷過。不過不能否認(rèn)，背課文是學(xué)英語最好的方法之一。特別是關(guān)于少年兒童更是如此。作為最有效的學(xué)英語的方法，筆者認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實，背課文是一項雖然艱難卻其樂無窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使同學(xué)在快樂和成就感中學(xué)習(xí)。下面，就這個方法體一些具體的建議。先說說背課文的好處。背課文能夠使同學(xué)全面學(xué)習(xí)單詞和語法，不僅學(xué)會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學(xué)用結(jié)合;并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以關(guān)于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。

背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗誦，這樣關(guān)于孩子形成優(yōu)良的語感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)的語流、語速，迅速提升〔英語口語〕水平。另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語;并且如果想施行英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補(bǔ)以上的不夠。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學(xué)習(xí)的龐大樂趣和龐大的成就感，加強(qiáng)自信心

傳統(tǒng)的兒童英語培訓(xùn)已經(jīng)落伍，讓孩子玩命背單詞的時代已經(jīng)翻開了新的一頁。教育專家提示，讓孩子從小學(xué)習(xí)〔外語〕是一項正確的決定，您的孩子將比其他孩子更早接觸到英語，并且更早的接受運(yùn)用它。好的兒童英語教學(xué)機(jī)構(gòu)或教學(xué)軟件不會只讓英語止步課堂!更可以全方位的培養(yǎng)孩子英語將會豐富您孩子的業(yè)余生活，讓學(xué)習(xí)英語成為一件時尚又潮流的事。讓您的孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)理念!兒童英語培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)翻開新的一頁!做明天的"國際公民'，您的孩子準(zhǔn)備好了嗎?

4用福尼斯英語教童謠

福尼斯英語來自澳大利亞，"福尼斯'三個字則是英語單詞phonics(語音)的音譯，因此，這種方法是一種純語音的教學(xué)方法。

首先，使語音學(xué)習(xí)更簡捷。雖然音圖總數(shù)個，比音標(biāo)多，但音標(biāo)是一套獨立的符號，對小同學(xué)而言，學(xué)習(xí)音標(biāo)就等于在字母的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)48個符號，這又是一個負(fù)擔(dān)，而音圖就是字母或字母組合，同學(xué)通過對字母和字母組合的發(fā)音及發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)直接將其運(yùn)用于單詞。簡單的說，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是：音標(biāo)符號語音單詞，其中，音標(biāo)符號這一環(huán)和字母及字母組合沒有關(guān)系，沒有體現(xiàn)出字母、字母組合與語音之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且沒有發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，同學(xué)只能見一個查一回字典，逐漸掌握其內(nèi)在聯(lián)系。而福尼斯英語的學(xué)習(xí)是：音圖語音單詞，音圖直接體現(xiàn)字母、字母組合與語音之間的聯(lián)系，加上語音知識的支撐，直接教給同學(xué)獨立解決語音難題的法寶。掌握了它，同學(xué)可以在沒有老師，沒有任何教學(xué)輔助手段幫助時，輕松地自學(xué)，正確地讀出語篇。

其次，使單詞記憶更規(guī)律，更輕松。音圖是福尼斯英語最小的語音單位，如字母組合igh,在福尼斯中就是一個音圖three-letter，如單詞light，以字母為單位，同學(xué)必須要記憶五個單位，即五個字母，如果使用福尼斯，就只有三個單位，即三個音圖。記憶單位少了，記憶當(dāng)然更輕松。

最后，開發(fā)同學(xué)智力。針對同學(xué)在課堂上更多的使用左腦，極少或根本不用右腦，福尼斯英語在學(xué)習(xí)