經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1.對被試者進(jìn)行區(qū)分的最終目的，在于：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D進(jìn)行考核優(yōu)勝略汰搜集相關(guān)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)因材施教2.最為理想化的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)者類型是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D淘汰型領(lǐng)導(dǎo)者呵護(hù)型領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)型領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)桿型領(lǐng)導(dǎo)者3.下列選項(xiàng)中，不屬于個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升方式的是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D企業(yè)集中培訓(xùn)角色扮演個(gè)人學(xué)習(xí)主管輔導(dǎo)和督導(dǎo)回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C試探考驗(yàn)事實(shí)發(fā)現(xiàn)模擬探索4.D能力考察5.下列選項(xiàng)中，屬于領(lǐng)導(dǎo)者管理能力開發(fā)的第一環(huán)節(jié)的是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D小組命名和選舉分發(fā)資料了解規(guī)則召開集體會議6.下列選項(xiàng)中，不屬于個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升原則的是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D針對性合理性高效性計(jì)劃性7.編制培訓(xùn)課程大綱時(shí)，要遵循的原則是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D由淺入深簡單易懂從實(shí)際出發(fā)因人而異8.在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)過程中，應(yīng)該最先改善的是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C能夠短期改善的行為需要一段時(shí)間改善的行為需要很長時(shí)間改善的行為4.D無法改善的行為9.下列選項(xiàng)中，不屬于培養(yǎng)講師隊(duì)伍三原則的是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D側(cè)重于企業(yè)各層級的管理者側(cè)重于業(yè)務(wù)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工側(cè)重于有行業(yè)背景的外部講師側(cè)重于名氣較大的專家學(xué)者10.實(shí)現(xiàn)評估改進(jìn)效果目的的有效方式是：回答：正確ff8080813598d91.A2.B3.C4.D角色扮演模擬面談案例分析考核評分11.企業(yè)花錢讓員工去名牌大學(xué)聽課是最有效的領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。此種說法：回答：正確ff8080813598d91.A2.B正確錯(cuò)誤12.為實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)師的嚴(yán)格管理，企業(yè)應(yīng)經(jīng)常對其進(jìn)行考核評分。此種說法：回答：正確ff8080813598d91.A2.B正確錯(cuò)誤13.在對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估時(shí)，應(yīng)將評估講師的評估意見作為重點(diǎn)參考對象。此種說法：確回答：正ff8080813598d91.A2.B正確錯(cuò)誤14.領(lǐng)導(dǎo)力測評數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式一般是十分制。此種說法：回答：正確ff8080813598d91.A2.B正確錯(cuò)誤15