第頁(yè)研究生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿探討生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，

大家好！

我是xxxx高校xxxx級(jí)碩士探討生，我叫xxx，今日能夠作為一名老生代表站在這里，與眾多師弟師妹們共享我這兩年來(lái)，探討生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到非常榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx高校校探討生會(huì)以及工大全體探討生老生歡迎20xx級(jí)師弟師妹們的加入。你們的加入，將使擁有90余年辦學(xué)歷史的xxxx高校煥發(fā)出更加青春的活力與激情。

敬愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)期伊始，大家對(duì)新的生活充溢了新奇，充溢了憧憬，也不免會(huì)有些許的困惑和疑慮。那么我也有些許感悟想在此與大家共享，共勉，希望能對(duì)大家有所幫助。

過(guò)去兩年的探討生生活，我想以123這三個(gè)數(shù)字對(duì)其加以詮釋。

1是一個(gè)目標(biāo)：信任在座的每一位新同學(xué)都是同齡人中的佼佼者，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏，脫穎而出，勝利考取了碩士探討生。起先探討生學(xué)習(xí)，你們的生活又將走進(jìn)新的軌道，站在這一新的起點(diǎn)，我們要盡快對(duì)自己接下來(lái)的生活制定新的目標(biāo)，找尋新的方向。讓自己志向的小舟，在充溢風(fēng)浪的大海中能不失航線，勇往前行。

2是兩種熱忱：對(duì)待學(xué)習(xí)科研的熱忱，對(duì)待生活的熱忱。同學(xué)們，無(wú)疑，現(xiàn)在是你們?nèi)松凶罡挥屑で?，也是最富有?chuàng)建力的時(shí)刻。對(duì)待學(xué)術(shù)，只要我們保有一份熱忱，保有一份對(duì)學(xué)問(wèn)最熱切的渴求，保有一份對(duì)志向最純真的渴望，保有一份最無(wú)私的責(zé)任感。那我們?cè)谶@三年的探討生生活中，必將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹。這一切都源于你最初對(duì)學(xué)術(shù)要飽有最懇切的酷愛(ài)。除此之外，我們對(duì)待生活也要始終充溢熱忱。許久以來(lái)，在黨委探討生工作部李常鋒部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們探討生的課余生活是豐富多彩的，從文藝活動(dòng)到學(xué)術(shù)溝通，從體育活動(dòng)到志愿服務(wù)，我們有著精彩紛呈的舞臺(tái)，在接下來(lái)的三年中，只要你們保有對(duì)待生活的熱忱，那么你們無(wú)疑將會(huì)是舞臺(tái)上最絢爛的明星。

3是三個(gè)美妙：學(xué)術(shù)成果收獲的美妙，綜合實(shí)力提高的美妙，xxxx高校的將來(lái)充溢美妙。與本科的四年相比，探討生生活的.三年轉(zhuǎn)瞬即逝。大家肯定要珍惜這三年珍貴的時(shí)間，當(dāng)你們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)完成三年的學(xué)業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再看，你們會(huì)對(duì)自己的學(xué)術(shù)成果報(bào)以會(huì)心的微笑，那是春華秋實(shí)后收獲的美妙。當(dāng)你們英勇地接受這三年的歷練與考驗(yàn)，主動(dòng)地融入探討生生活的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，豐富和充溢好三年的課余生活，接近畢業(yè)，面對(duì)即將邁入的困難社會(huì)，你們將會(huì)自信于自己這三年的沉淀和進(jìn)步，這份自信也是美妙的。而無(wú)疑，我堅(jiān)信xxxx高校的將來(lái)會(huì)更加美妙因?yàn)椋袢?，工大又汲取了一批?yōu)秀的學(xué)生，你們的到來(lái)為xxxx高校注入了更簇新、更活潑的血液，xxxx高校會(huì)因你們的加入而更加美妙！感謝~

探討生開(kāi)學(xué)典禮老生代表發(fā)言稿2

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自工程物理系的博士生李延武。今日，漂亮的清華園又迎來(lái)了他新的主子，從今日起先，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都將有一個(gè)共同的名字——清小研。作為一名老生代表，請(qǐng)?jiān)试S我，對(duì)各位“清小研”的加入，表示最熱情的歡迎！

不知不覺(jué)，我在清華園已經(jīng)度過(guò)了九年的時(shí)間。在這個(gè)園子里待得越久，你就會(huì)更加感受到她的美，越深地愛(ài)上她。咱們的校友季羨林先生曾經(jīng)把清華園比作“一幅母親的形象”、“一首漂亮的詩(shī)”。清華是極美的，我特殊喜愛(ài)在傍晚的時(shí)候在園子里漸漸地走，漸漸地看：從老館，到同方部，到荷塘，你仿佛能聽(tīng)到錢鐘書誓掃圖書館的豪言，仿佛能看到梁?jiǎn)⒊鲱}為君子的演講，仿佛正在讀著朱自清的《荷塘月色》，每一個(gè)人物、每一篇故事、每一段歷史，都在你的眼前交織，時(shí)于其外，若在其中。大家有時(shí)候不妨放下自行車，在園子里靜靜地走一走、看一看，好好感受一下這個(gè)園子無(wú)處不在的震撼與感動(dòng)。

今日的開(kāi)學(xué)典禮對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里，我想和大家共享三個(gè)故事，提三個(gè)問(wèn)題：假如有一個(gè)試驗(yàn)，前期非常順當(dāng)，可到了最終階段卻遭受瓶頸。你“白加黑、五加二”地泡在試驗(yàn)室里，可是半年多過(guò)去了，卻毫無(wú)進(jìn)展，你會(huì)怎么辦？

假如有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，你憑借它拿到了各大獎(jiǎng)項(xiàng)，可是吸引投資時(shí)遇上市場(chǎng)寒冬，你自己墊錢、找親朋好友借錢，到后來(lái)沒(méi)人情愿借錢給你，你的整個(gè)團(tuán)隊(duì)淪落到去旁邊的小飯館蹭免費(fèi)的米飯，你會(huì)怎么辦？

假如有一個(gè)幻想，你想以學(xué)生的身份，把諾貝爾獎(jiǎng)得主請(qǐng)到清華來(lái)跟同學(xué)溝通。你找到了全部在世的諾獎(jiǎng)得主的郵箱，發(fā)了一波又一波的郵件，都沒(méi)有得到回復(fù)。你會(huì)怎么辦？

第一個(gè)故事，屬于化學(xué)系的博士生曹瑋。我有一次參與特等獎(jiǎng)學(xué)金共享會(huì)時(shí)，聽(tīng)到了他的故事。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)發(fā)了20篇SCI的他，回憶起一年級(jí)那段低迷的時(shí)間時(shí)，說(shuō)：“有很長(zhǎng)時(shí)間，每天晚上我都仔細(xì)地考慮過(guò)退學(xué)的問(wèn)題，我想回家陪我爺爺一起種地，也能逍遙自由養(yǎng)家糊口；或者我明天就跟老師攤牌，說(shuō)我認(rèn)為這個(gè)東西沒(méi)有前途，我再也不想做了，再也不想無(wú)意義的嘗試了。但是每天早上醒來(lái)，總是覺(jué)得談放棄時(shí)日尚早，應(yīng)當(dāng)再去拼一拼，試一試。”不斷地試驗(yàn)，不斷地失?。徊粩嗟厥?，再不斷地試驗(yàn)。最終有一天，曹瑋一次偶然的嘗試獲得了勝利，從今迎來(lái)了學(xué)術(shù)成果的爆發(fā)。

其次個(gè)故事，屬于汽車系的童之磊學(xué)長(zhǎng)。我在15年的探討生畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了他的故事。回憶起創(chuàng)業(yè)的往事，他說(shuō)，當(dāng)年母親覺(jué)得他們既辛苦又困難，總是勸他找一份平穩(wěn)的工作，但他覺(jué)得，數(shù)字閱讀是他最酷愛(ài)的事情，假如沒(méi)有做下去，肯定會(huì)終生缺憾。童之磊學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，他們的“制勝法寶就是堅(jiān)持，就像打井，選準(zhǔn)一個(gè)地方始終往下打，打不出水來(lái)，也打出油來(lái)；打不出油來(lái)，打究竟肯定能打出巖漿來(lái)！”講這故事的那年，他的公司中文在線在深交所上市了。

第三個(gè)故事，屬于我和我身邊的同學(xué)們。12年我們起先嘗試以自己學(xué)生的身份，邀請(qǐng)諾獎(jiǎng)得主來(lái)清華。發(fā)出的多輪郵件都石沉大海，但是大家沒(méi)有放棄，還是不斷地?cái)M方案、改措辭、找聯(lián)系。大半年過(guò)去了，到13年，第一位諾獎(jiǎng)得主最終受邀。至今，我們已經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)12位諾獎(jiǎng)得主來(lái)到清華園與同學(xué)溝通。由于與嘉賓建立了良好的關(guān)系，今年，我們已經(jīng)能夠主動(dòng)聯(lián)系，幫助一些同學(xué)到諾獎(jiǎng)得主所在的試驗(yàn)室開(kāi)展短期訪學(xué)。我們這些學(xué)生，與諾獎(jiǎng)得主的合作越來(lái)越緊密。

這三個(gè)故事有一個(gè)共同的主題，那就是“堅(jiān)持”。探討生的生活布滿了挑戰(zhàn)。遇到困難，是堅(jiān)持，還是放棄？每一次這樣的選擇，都將定義我們?cè)谇迦A園寫下的每一筆青春。在每一個(gè)“就要頂不住了的關(guān)頭”，多堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒，最終還堅(jiān)持一會(huì)兒！或許就是多堅(jiān)持的這一會(huì)兒，我們靈感迸發(fā)、攻克了學(xué)術(shù)難題；或許就是多堅(jiān)持的這一會(huì)兒，我們迎來(lái)商機(jī)、孵化了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；或許就是多