八年級物理下冊第八章第二節(jié)_二力平衡_課件第一頁，共31頁。歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)第二頁，共31頁。自然風景５第二節(jié)二力平衡第三頁，共31頁。溫故知新牛頓第一定律：內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)．第四頁，共31頁。想想議議第五頁，共31頁。吊燈GF吊燈受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？吊燈受到兩個力的作用。吊燈是靜止的。觀察第六頁，共31頁。NG靜止放在桌面上的書放在桌子上的書受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？書受到兩個力的作用。書是靜止的。第七頁，共31頁。被勻速吊起的貨物

貨物受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？

貨物受到兩個力的作用。貨物是作勻速直線運動的。觀察FG第八頁，共31頁。以恒定速度飛行的客機飛行的客機受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？GF牽引力阻力飛機受到四個力的作用。作勻速直線運動狀態(tài)。第九頁，共31頁。

一個物體在兩個力作用下，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說該物體處以平衡狀態(tài)。則兩力互為平衡力。一.平衡狀態(tài)第十頁，共31頁。

動畫中的勻速運動的汽車、剛啟動的汽車、放在光滑斜面上的小木塊各處于什么運動狀態(tài)？受到幾個力的作用？都是二力平衡嗎？觀察思考第十一頁，共31頁。做勻速運動的小汽車NG牽引力阻力第十二頁，共31頁。牽引力阻力剛起動的小汽車第十三頁，共31頁。放在光滑斜面上的小木塊NG第十四頁，共31頁。1、一只熱氣球勻速下降，其受到重力和牽引力是否是一對平衡力？（不計空氣阻力）例題GF第十五頁，共31頁。2、小張同學(xué)用一水平拉力拉水平地面上的講臺，結(jié)果沒有拉動，講臺桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一對平衡力呢？拉力摩擦力第十六頁，共31頁。

如果作用在一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件呢？思考第十七頁，共31頁。1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃與設(shè)計實驗4、進行實驗與收集證據(jù)5、分析與論證

一個物體上的兩個力相互平衡，這兩個力需要滿足什么條件？

在光滑的桌面上放一木塊，木塊在水平方向受到兩個相反力的作用。1.改變兩邊的力的大小2.把木塊轉(zhuǎn)動一個小角度看兩力是否還在一條直線上。實驗器材：木板、木塊、鉤碼、細線、滑輪

大小相等方向相反作用在同一直上線？實驗探究第十八頁，共31頁。進行實驗：第十九頁，共31頁。

當一個物體受到兩個力的作用時，二力平衡的條件是：兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。分析論證：實驗記錄木塊的受力大?。ㄏ嗟炔幌嗟龋?/p>

木塊的方向（相同相反）木塊受力是否在同一直線（是否）木塊是否平衡（是否）不相等相同否否相等相反是是第二十頁，共31頁。1、請畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運動的拖車。

二力平衡條件的應(yīng)用第二十一頁，共31頁。分析：力的示意圖如下拉力支持力支持力重力重力重力阻力牽引力第二十二頁，共31頁。2.跳傘運動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力

重力，后來勻速下落，此時受空氣阻力

重力（填“〉”、“〈”或“=”）<=第二十三頁，共31頁。二、二力平衡條件靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力

平衡狀態(tài)

第三節(jié)二力平衡你學(xué)到了什么？一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大第二十四頁，共31頁。1、下圖中，二力能平衡的是（）3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B隨堂練習(xí)5牛5牛我能行第二十五頁，共31頁。2、放在水平桌面上的靜止不動的墨水瓶，它受到的一對平衡力是（）A.墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力B.墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支持力C.地球?qū)δ康奈湍繉Φ厍虻奈.墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力D第二十六頁，共31頁。3、用30牛的力握住重為15牛裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為_____，若將手的握力增加到40牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將______（填“增大”、“減小”或“不變”）15N不變第二十七頁，共31頁。1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是

和

這一對力。2、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時，對于鉤碼，相互平衡的兩個力是

。魚受到重力繩子對魚的鉤碼的重力和彈簧秤對鉤碼的拉力練習(xí)拉力第二十八頁，共31頁。3、一本書放在水平桌面上，下列各對力中哪一對力能夠相互平衡？（