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1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

第1課時(shí)幾分之一R·三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)原州區(qū)五小：張宗琴一、情景導(dǎo)入在我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到像這樣分東西的情況，這里面也藏著有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們一起來研究研究吧！3.有1塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊？探究新知（一）認(rèn)識(shí)幾分之一那這塊月餅我們一人一半。把一塊月餅平均分成2

份，二分之一，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。12寫作：。12分一分，認(rèn)一認(rèn)。把一塊月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一，寫作。1（）四4把一個(gè)圓平均分成3份，每份是它的（）分之（），寫作。（）（）三3一1把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上顏色。二分之一四分之一三分之一五分之一14121315像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。（二）了解分?jǐn)?shù)各部分名稱讀作：三分之一13……

分?jǐn)?shù)線……

分子……

分母同學(xué)們，你們知道嗎，分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧?。ㄈ┥磉叺乃姆种荒靡粡堈叫渭堈垡徽郏硎境鏊?。14我是這樣折的。我這樣折！1412（四）幾分之一大小比較＞請(qǐng)你結(jié)合月餅圖說一說和這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。1214你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小嗎？1614＞1614＞1412＞你發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。1412191518132.下面哪個(gè)圖形中的陰影部分可以用表示？（是的畫“√”，不是的畫“×”）14√×191715131216<1418<3.在里填上“>”或“<”。>>鞏固提高1.（）（）31（）（）51（）（）61（）（）412.

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