姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhèngzhòng

zhānmào

shùfù

cìwei

(

)(

)(

)(

)

línglì

cuànchū

chúfáng

sǎxià

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有一個(gè)錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它選出來(lái)（

）A．棲息（qī）B．撒遍（sǎ）C．綻放（zhàn）D．千里迢迢（zhāo）3、句子中畫線部分換成詞語(yǔ)。（

）

我們的輪船在沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，非常平靜的大海上行駛。A．風(fēng)平浪靜B．留連忘返C．連綿不斷D．迫不及待4、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．牽牛

山郭

矛檐

甘蔗B．遨游

拐杖

雨露

嘟囔C．威協(xié)

閨女

綠洲

排闥5、下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《草原》記敘了作者初入草原的所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《宇宙生命之謎》一文的結(jié)論是：“我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。”C．《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)。D．《好的故事》中對(duì)夢(mèng)境的描繪，表現(xiàn)了魯迅對(duì)美好生活的向往。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)拼音組詞。

傳zhuàn(

)chuán(

)

圈quān(

)juàn(

)

冠guān(

)guàn(

)

扁biǎn(

)piān(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是_______（詞牌名

詞題），“夜行黃沙道中”是_______（詞牌名

詞題）其中描寫青蛙談?wù)撠S收年景的句子是：_______________，_______________。

（2）愛(ài)國(guó)，就是諸葛亮說(shuō)的“_____________，_____________”，就是曹植說(shuō)的“_____________，_____________”。

（3）“五嶺逶迤________，烏蒙磅礴________”中用了_______、_______等修辭手法來(lái)表現(xiàn)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。

（4）課文《開(kāi)國(guó)大典》按照事情的發(fā)展順序，從會(huì)前、________、_________、_________這四個(gè)方面描述了開(kāi)國(guó)大典的盛況。

（5）黑云翻墨未遮山，________________。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________。

祖宗疆土，____________，_______________________。

九曲黃河萬(wàn)里沙，________________。

五谷：稻、________、黍、________、稷8、句子開(kāi)心園。

1.報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？(改為陳述句)

________________________________________________________________________

2.形形色色的消息，五花八門的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(縮句)

________________________________________________________________________

3.你這一天沒(méi)看報(bào)。你會(huì)感到渾身不自在。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接兩個(gè)句子)

________________________________________________________________________

4.忠實(shí)的讀者因經(jīng)常讀報(bào)，不僅樂(lè)趣無(wú)窮，而且開(kāi)闊了視野。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話)

______________________________________________________________________

5.五花八門的知識(shí)，同樣會(huì)像磁鐵一樣吸引著人們。(用帶點(diǎn)的字仿寫一個(gè)比喻句)

______________________________________________________________________9、閱讀課文選段，完成習(xí)題。丁香結(jié)（節(jié)選）（一）今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。（二）丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？1．讀選段（一），完成下面的填空。

在作者的筆下，丁香花“白的瀟灑”_____、_____、_____等詞語(yǔ)都寫出花色的潔白。那______則寫出了丁香花的花香怡人?！耙簧幌恪北憩F(xiàn)了作者對(duì)丁香花的_______之情。

2．作者為什么以“丁香結(jié)”為題，讀選段（二），聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的理解。

_____________________________________________10、閱讀下面的文字，完成下面小題。我的老師（節(jié)選）魏巍這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人?。∶糠攴偶俚臅r(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀!至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸說(shuō)了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

慈愛(ài)(

)(

)

模模糊糊(

)(

)

2．聯(lián)系上下文，用自己的話解釋下列詞語(yǔ)。

（1）“心清如水”的意思是_____________________

（2）“依戀”的意思是______________________

3．根據(jù)原文內(nèi)容填空。

（1）作者覺(jué)得蔡老師給了他莫大的支持，是因?yàn)椴汤蠋焈_____________。

（2）“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。文中省略號(hào)的含義是_______。

（3）我喜歡蔡老師的原因是_____________________。

（4）“我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一”句中的“珍寶”指_______。

4．用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。

__________________________

5．本文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

________________________11、某段時(shí)間，電視臺(tái)在播放精彩的奧運(yùn)比賽節(jié)目，六年級(jí)某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘，第二天還利用課間時(shí)間展開(kāi)討論，而在課堂上卻精神不振，聽(tīng)課效率較低。班主任了解這一情況后，說(shuō)了這樣一段話：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)你們這段時(shí)間很用功，每天很晚才睡，白天的課間休息時(shí)間也不放過(guò)?！蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。

（1）老師說(shuō)話的言外