第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告（完整版）(文檔可以直接使用，也可根據實際需要修改使用,可編輯歡迎下載）

第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告（完整版）(文檔可以直接使用，也可根據實際需要修改使用,可編輯歡迎下載）第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告

目錄前言……………………3第一章總論…………………5第一節(jié)項目建設背景……5第二節(jié)項目概況…………9第三節(jié)問題與建議……11第二章項目建設必要性和可行性………12第一節(jié)項目建設的必要性……………12第二節(jié)項目建設的可行性……………15第三章項目建設規(guī)?！?7第四章項目建設場址條件………………18第一節(jié)項目建設場址現狀……………18第二節(jié)項目建設場址條件……………18第三節(jié)場址推薦方案…………………22第五章工程總體方案……24第六章工程建設技術方案………………29第七章工程節(jié)能節(jié)水措施………………32第一節(jié)節(jié)能措施………32第二節(jié)節(jié)水措施………33第八章環(huán)境影響分析……34第九章勞動安全衛(wèi)生消防………………36第十章項目組織機構及實施計劃………38第一節(jié)項目組織機構…………………38第二節(jié)項目實施計劃…………………38第十一章工程招標方案…………………40第十二章工程投資估算及資金籌措……45第一節(jié)工程投資概算…………………45第二節(jié)資金籌措………48第十三章項目建設的社會評價…………49第十四章研究結論和建議………………51第一節(jié)結論………………51第二節(jié)建議………………52附表、附件及附圖…………53前言A市第一技工學校是A市唯一的一所國家級重點技工學校，國家勞動和社會保障部綜合職業(yè)培訓基地。是B省農村勞動力轉移培訓定點機構，具有三十多年的辦學歷史，被B省人民政府授予“B省職業(yè)教育先進單位”。為了大力發(fā)展職業(yè)教育，適應國家新形勢發(fā)展，國務院下達了《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2005】35號），為了進一步貫徹落實上述決定，B省人民政府以C政發(fā)【2006】23號作出了《省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，文件指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科學發(fā)展觀，推進新型工業(yè)化，建設社會主義新農村，促進再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國民素質，構建和諧B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現我省教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求。近年來，隨著A市城鎮(zhèn)化進程的加快，大量城鄉(xiāng)新增勞動力需要技能培訓、轉移就業(yè)，加之金融危機的影響，大量返鄉(xiāng)農民工、企業(yè)下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)就業(yè)困難群體亟需進行規(guī)范的技能培訓以便實現就業(yè)；與此同時，隨著經濟社會發(fā)展，社會對高技能復合型人才，企業(yè)對具有較高專業(yè)素質的產業(yè)工人的需求量愈來愈大。為此，高度重視勞動者技能培訓工作、進一步加快農民工培訓示范基地的建設、提高A市公共就業(yè)服務水平顯得十分迫切。A市第一技工學校目前作為A市國家級培訓示范基地，是A市城鎮(zhèn)勞動者技能培訓和農民工培訓工作的重要支柱和平臺。A市第一技工學校創(chuàng)辦于1978年，是A市唯一的一所國家級重點技工學校，學校由本部和三汊實訓基地組成，占地166.2畝，建筑面積64375.5平方米；在校生3600多人（其中90﹪以上來自農村），現有教職工211人，其中高、中級職稱的教師180余人。隨著A市第一技工學校的快速發(fā)展和承擔國家各項培訓任務的增加，現有硬件和軟件建設水平遠遠不能滿足當前工作開展和學校進一步發(fā)展的需要，學?，F有教學用房、學生宿舍及教研用地不足的矛盾也顯現出來，為進一步改善辦學條件，促進職業(yè)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，A市第一技工學校農民工培訓基地項目的建設勢在必行。為了進一步解決A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目的建設問題，我所在接受委托后，立即組織技術人員赴項目所在地進行了社會經濟、工程建設條件、區(qū)域概況等多方面的調查工作，并對建設現場進行了實地踏勘，同時就本項目其他的一些相關問題充分征求了地方有關部門的意見并達成一致。在此基礎上，我所于二○○九年五月份完成了A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告。第一章總論第一節(jié)項目建設背景一、基本概況項目名稱：A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目建設單位：A市第一技工學校法人代表：建設性質：新建工程地點：A市第一技工學校校園二、項目業(yè)主概況A市第一技工學校創(chuàng)辦于1978年，1995年被批準為省部級重點中等職業(yè)學校，2000年被批準為國家級重點中等職業(yè)學校，也是A市唯一的一所國家級重點技工學校，學校一校三牌（A市第一技工學校、A市西城綜合高級中學、A市中等技術學校），是IS09001:2000質量體系認證單位，是B省農村勞動力轉移培訓定點機構。學校由本部和三汊實訓基地組成，占地166.2畝，建筑面積64375.5平方米；在校生3600多人（其中90﹪以上來自農村），現有教職工211人，其中高、中級職稱的教師180余人，專業(yè)教師中“雙師型”教師已逾70%；有2人被省勞動和社會保障廳授予“金牌校長”稱號，4人被授予“金牌老師”稱號，1人被評為“省級優(yōu)秀教師”；現開設有機電一體化、電氣自動控制、計算機網絡應用技術、數控技術及應用、模具設計與制造、機械加工與維修、汽車檢測與維修、電工與自動控制、電子應用技術、計算機應用與維修、計算機繪圖與網絡技術、珠寶首飾加工與營銷、電子商務與市場營銷等十多個熱門緊俏專業(yè)，學校實行普職融通，集中、高級技能人才的培訓、技能鑒定和就業(yè)安置為一體，31年來，為社會輸送實用型技術人才和管理人員近3萬余名。近年來，在A市委市政府高度重視和有關部門大力支持下，學校得到較快發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，教學設施日趨完善，教學質量穩(wěn)步提高。學校先后獲得“B省職業(yè)教育先進單位”、“B省招生就業(yè)先進學?！?、“B省教學科研先進學?！薄ⅰ癇省職業(yè)培訓工作先進單位”、“B省技工教育質量管理規(guī)范學?！?、“A市文明單位”、“A市花園式單位”等光榮稱號，獲國家人力資源和社會保障部“抗震救災突出貢獻獎”，是西部教育顧問單位。學院位于D市衛(wèi)星城市、——A市城區(qū)，與D市相距45公里，距天河機場32公里。京廣、漢渝兩條鐵路，107、316國道和京珠高速公路貫穿A市，交通十分便利。三、編制依據1、《A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告編制委托書》A市第一技工學校2、《A市城市總體規(guī)劃》3、《A市第一技工學校校區(qū)規(guī)劃圖》A市城市規(guī)劃設計院4、《A市統計年鑒》（2007）A市統計局5、《建設項目選址意見書》A市規(guī)劃局6、《投資項目可行性研究指南（試用版）》國家發(fā)改委、中國國際工程咨詢公司7、國家現行的有關規(guī)范和標準1、A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目A市促進A精神文明發(fā)展精神文明建設水平又上一個新的臺階；A市第一技工學校A市城市A市4、依照A市5、A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目6、7、《B省建設工程投資估算指標》《B省建筑安裝工程費用定額》C建[2003]44號文頒發(fā)《巖土工程勘察規(guī)范》GB50021－2001《建筑給水排水設計規(guī)范》GBJ15－88《砌體結構設計規(guī)范》GB50003－2001《建筑地基基礎設計規(guī)范》GB50007－2002《建筑結構荷載規(guī)范》GB50009－2006《混凝土結構設計規(guī)范》GB50010－2002《建筑抗震設計規(guī)范》GB50011－2021《建筑工程抗震設防分類標準》GB50223-2021五、編制范圍及編制目的1、編制范圍本可行性研究報告編制范圍為A市第一技工學校農民工培訓基地建設工程。2、編制目的本報告編制的目的是對A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目進行技術可靠性、經濟合理性及實施可能性的方案分析和論證，在此基礎上選用科學合理、技術先進、造價省、運行成本低的方案，最終使得該工程的經濟效益和社會效益達到最佳統一。第二節(jié)項目概況一、項目地理位置A市城區(qū)位于市域南部、孝南區(qū)西部，地處東經113°55'，北緯30°56'。城區(qū)西依環(huán)河，東臨滾子河，南靠老環(huán)河，北接京廣鐵路和軍用機場，城市三面環(huán)水，一面臨機場和鐵路，城市空間被限定在相對狹小、封閉的地域環(huán)境內。316、107國道穿越城區(qū)。東南至D市中心60公里；東至D天河機場36公里；西至云夢21公里、應城49公里；北至孝昌45公里；南至漢川52公里。A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目擬選址在A市第一技工學校校園建設。符合A市城市發(fā)展總體規(guī)劃。二、建設規(guī)模和建設目標該項目建設規(guī)模如下：1、擬建建筑面積為6630平方米的教學樓及建筑面積為1600平方米的學生宿舍樓各1棟，總建筑面積：8230平方米。2、征教育科研用地9.32畝。整個項目設計按照A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目建設設計方案進行總體設計，力求總體布局合理，建成一個既經濟實用、又具有現代氣息的綜合工程。三、主要建設條件本項目可利用現有公路，材料運輸可以充分利用現有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。擬建地位于城區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內活動空間寬闊，項目施工不會產生較大環(huán)境影響。項目建設所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，且項目為框架、磚混結構，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。四、項目投入總資金及效益情況A市第一技工學校農民工培訓基地項目總投資1536.33萬元，其中工程建設投資為1443.7萬元，建設期利息為92.63萬元。資金來源為：以A市城市建設投資公司名義向國家開發(fā)銀行貸款1000萬元，其余部分建設單位自籌。本項目是用于文化教育事業(yè)的一項公共工程，是事業(yè)性和公共性設施的統一體，該項目的建成，有利于滿足職業(yè)教育資源的不斷擴大的要求；是落實科學發(fā)展觀，推進新型工業(yè)化，建設社會主義新農村，促進再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國民素質，構建和諧B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現我省教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求。第三節(jié)問題與建議一、問題1、建設資金應盡快落實到位,以免影響建設進度;2、項目建設應注意環(huán)境保護,不要影響周圍單位或個人的工作和生活。3、項目建設中應充分利用資源，注意節(jié)能、節(jié)水；二、建議1、A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目建設應單獨圈定施工區(qū)，應在不影響正常辦公、學習和居民生活的前提下組織施工。2、工程建設安裝完畢后，要組織驗收，嚴把工程質量關。3、本項目是一項公共事業(yè)工程，建議積極爭取國家有關政策支持，并減免有關規(guī)費。第二章項目建設的必要性和可行性第一節(jié)項目建設的必要性一、是落實國務院、B省有關文件精神的需要國務院2005年發(fā)布的《關于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》明確指出：要“建立和完善遍布城鄉(xiāng)、靈活開放的職業(yè)教育和培訓網絡”；2006年3月14日十屆全國人大四次會議表決通過的《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》大力發(fā)展職業(yè)教育實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略B省人民政府以[C政發(fā)【2006】23號]文作出了《省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，文件指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科學發(fā)展觀，推進新型工業(yè)化，建設社會主義新農村，促進再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國民素質，構建和諧B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現我省教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求；2006年2月11日A市第三屆人民代表大會第四次會議通過的《A市經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》就如何提高A市職業(yè)教育發(fā)展水平指明了方向：“堅持以就業(yè)為導向，整合職業(yè)教育資源，擴大職業(yè)教育規(guī)模?！北卷椖康慕ㄔO是落實中央、地方有關文件精神的需要。二、是完善現代國民教育體系的必然要求大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現代化的迫切需要，是促進社會就業(yè)和解決“三農”問題的重要途徑，也是完善現代國民教育體系的必然要求。國民經濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且迫切需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。我國人口多，勞動力多，特別是農民多，就業(yè)問題是一個不可回避而且必須解決好的大問題，需要發(fā)展職業(yè)教育，提高城鄉(xiāng)勞動力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。因此，必須完善國民教育體系，合理配置教育資源，把基礎教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置。三、是符合社會發(fā)展要求的需要當前和今后一個時期，我國職業(yè)教育的重點是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓，對在崗人員進行技術培訓，培養(yǎng)高技能人才。使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。要著力抓好四個方面的工作。一是合理調整教育結構，重點加強職業(yè)教育。教育結構調整總的方向是，普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量。無論是中等教育還是高等教育，都要擴大職業(yè)教育的規(guī)模。二是推進體制機制創(chuàng)新，形成多元化辦學格局。積極辦好公辦職業(yè)院校，大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。三是以就業(yè)為導向，提高職業(yè)院校辦學水平和質量。深化教學改革，注重學以致用，搞好以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，突出學生的動手能力和職業(yè)技能訓練。職業(yè)教育要面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。四是重視發(fā)展面向農村的職業(yè)教育，提高廣大農民的職業(yè)技能和轉移就業(yè)能力。四、是落實“十一五”規(guī)劃，進一步理順職業(yè)教育管理體制的需要“十一五”規(guī)劃指出，要把發(fā)展職業(yè)教育納入“十一五”規(guī)劃，統籌安排，加大扶持力度。國務院已決定，“十一五”期間中央財政對職業(yè)教育投入100億元，重點用于支持實訓基地建設，充實教學設備，資助貧困家庭學生接受職業(yè)教育。要進一步理順職業(yè)教育管理體制，形成齊抓共管的格局。通過深化勞動人事制度改革，改變勞動用工、人才選拔中片面追求學歷而輕視技能的做法，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才成長的激勵機制。中央和地方財政相應了加大對職業(yè)教育的投入，支持職業(yè)教育實訓基地建設，加強師資培養(yǎng)和培訓，建立貧困學生助學制度。全社會要大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值和社會貢獻。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動手、實際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術專家。對生產一線工人取得的各種技術革新成果，凡是能產生較大經濟效益和社會效益的，都應予以重獎。要在全社會形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的輿論氛圍，使新的求學觀、擇業(yè)觀和成才觀蔚然成風。五、是改善學校辦學條件的需要近年來，隨著農業(yè)現代化，農村城市化的快速推進，二、三產業(yè)對勞動力的需求量不斷增大，素質要求越來越高。因此，農村勞動力轉移就業(yè)培訓工作引起了國家和有關部門的高度重視，該校積極響應政府號召，利用學習現有教育資源，積極為農村勞動力轉移就業(yè)培訓。目前，該校是A市唯一的一所國家級重點技工學校，是國家勞動和社會保障部綜合職業(yè)培訓基地，也是B省農村勞動力轉移培訓定點機構，被B省人民政府授予“B省職業(yè)教育先進單位”。隨著A市第一技工學校的快速發(fā)展和承擔國家各項培訓任務的增加，現有硬件和軟件建設水平遠遠不能滿足當前工作開展和學校進一步發(fā)展的需要，學校現有教學用房、學生宿舍及教研用地不足的矛盾也顯現出來，為進一步改善辦學條件，促進職業(yè)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，該項目的建設十分必要。第二節(jié)項目建設的可行性一、符合城市發(fā)展總體規(guī)劃擬選校址在“A市城市發(fā)展總體規(guī)劃”中“文教功能區(qū)”內，符合A市發(fā)展規(guī)劃。二、項目的場地條件該地域地勢平坦，適宜于項目建設。三、供電與供水校區(qū)內已有變電臺區(qū)，容量滿足項目要求，可直接對項目供電；市自來水廠供水主干管從校區(qū)門前經過，并有支管引入校內，且校內自有水井，滿足項目供水要求。四、排污及環(huán)保城區(qū)排水系統已形成，該校污水、雨水可直接排到市政設施內流走，不會滯留；生活及建筑垃圾可傾倒在指定地點有垃圾車運走；該項目為教育用房，對環(huán)境影響甚微。五、交通條件擬建地位于槐蔭大道南側該校校區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內活動空間寬闊，項目施工不會產生較大影響。六、施工力量及材料供應項目建設所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。七、資金來源本項目總投資1536.33萬元。資金來源為：以A市城市建設投資公司名義向國家開發(fā)銀行貸款1000萬元，其余部分建設單位自籌。第三章項目建設規(guī)模第一節(jié)項目區(qū)現狀A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目擬選址在A市槐蔭大道南側該校校區(qū)南部規(guī)劃地建設。場區(qū)地勢平坦，區(qū)位優(yōu)越，交通。第二節(jié)建設規(guī)模根據國家有關設計規(guī)范、規(guī)定，按照《A市第一技工學校規(guī)劃設計方案》，建設規(guī)模為：1、新建建筑面積為6630平方米的教學樓及建筑面積為1600平方米的學生宿舍樓各1棟，總建筑面積：8230平方米。2、征教育科研用地9.32畝。本工程主要技術指標（納入校區(qū)整體規(guī)劃考慮）如下：1、建筑占地面積:1003.4平方米;2、總建筑面積：8230平方米；其中:教學樓(1棟)面積：6630平方米；學生宿舍樓（1棟）面積：1600平方米；3、層數：教學樓為9層，學生宿舍樓為6層；4、結構形式：教學樓為框架結構、學生宿舍樓為磚混結構;5、建筑密度：33.33%6、容積率：1.677、綠化率：32%第四章項目建設選址第一節(jié)項目場址現狀一、地理位置與地點A市位于B省中北部偏東，市域北靠河南省信陽地區(qū),東接黃岡市紅安縣、D市黃陂區(qū)和東西湖區(qū),南連D市蔡甸區(qū)和仙桃市,西鄰隨州市、廣水市、京山縣和天門市。市域南北長188公里,東西寬122公里,市域總國土面積8910平方公里,占B省國土總面積的4.8%。全市轄三市(應城、安陸、漢川)三縣(孝昌、大悟、云夢)一區(qū)(孝南區(qū))。A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目擬選址在槐蔭大道南側該校校區(qū)建設。二、土地權屬類別及占地A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目建設用地屬A市第一技工學校,在校區(qū)土地上建設，用地性質為教育用地。滿足本項目建設。三、現有場地利用情況項目地目前屬A市第一技工學校規(guī)劃用地，前后無障礙物。第二節(jié)場址建設條件一、地形、地貌、地震情況1.地形、地貌A城區(qū)位于漢北東部城區(qū)，系指漢江平原東北邊緣，桐柏山以南的平原區(qū)，屬府水水系不河流域的中下游左岸，區(qū)域構造上屬新華夏系第二沉降帶江漢一級沉降區(qū)的東北邊緣地帶。該地區(qū)屬山前曲流型河谷平原，地勢由東向西南傾斜，地面較平坦，高程一般為24～28米，以流經區(qū)內的府河支流——不河河床最低，高程為16～19米，區(qū)內發(fā)育不水的心灘、漫灘和Ⅰ、Ⅱ級階地，其中，Ⅰ級階地由沖、淤積物組成，高程為21～24米；Ⅱ級階地由沖、洪積物組成，高程為26～28米。A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目擬選址在槐蔭大道南側該校校區(qū)建設,該地域地勢平坦，適宜于項目建設。2、地震根據我國主要城鎮(zhèn)抗震設防烈度，設計基本地震加速度和設計地震分組，A城區(qū)屬6度區(qū)。工程地質與水文條件A城區(qū)地處府不河沖積平原，大部分用地為環(huán)河一、二級階地，地勢平坦，北高南低，高程在23-26米（黃海高程，下同）之間，地基承載力特征值Fak=180-300kPa。城區(qū)最高漬水位23.06米.A城區(qū)的位置為平原，地勢平坦，北高南低，東高西低，不河的走向正好處于城區(qū)西，南兩方位。項目區(qū)地勢平坦，利于建設。三、氣候條件A市屬亞熱帶大陸性季風氣候，四季分明，雨量充沛，溫暖濕潤，光照充足。氣溫：多年平均氣溫15.9～16.1℃極端最高氣溫41.6℃極端最低氣溫－13.7℃降雨：多年平均降雨量1078.6－1196.5毫米最大年降雨量1676.9毫米多年最小降雨量705.3毫米日最大降水量207.1毫米多年最大積雪深度280毫米蒸發(fā)量：多年平均蒸發(fā)量1394.6毫米年最大蒸發(fā)量1627.9毫米年最小蒸發(fā)量1175.2毫米風向風速：主導風向北風夏季主導風向東南風全年日照時數:2021-2190小時。無霜期:225-227天，由北向南遞增。地下水位8-10米，常年平均水位9米。四、城鎮(zhèn)規(guī)劃及社會環(huán)境條件A農業(yè)基礎較好，是久負盛名的魚米之鄉(xiāng)，已先后建成了11個國家級商品糧、優(yōu)質棉、“兩高一優(yōu)”示范區(qū)和名特水產品、畜禽、林果生產基地，培植了A麻糖米酒、安陸銀杏、漢川水產、南大市場等10大農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)集團，A農業(yè)正在進一步向基地化、產業(yè)化方向發(fā)展。工業(yè)初具規(guī)模。目前已形成了汽車、鹽磷化工、食品、建材建筑4大支柱產業(yè)。在全市國民經濟快速穩(wěn)步發(fā)展的同時，各項社會事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。滾子河東部的高新產業(yè)園、南大工業(yè)園、永安貨場區(qū)建設已初具規(guī)模。京珠高速公路、316國道復線，107國道復線已建成，城市區(qū)域交通條件發(fā)生顯著變化，城市向東發(fā)展引力增強，城市用地跨越滾子河向東發(fā)展。五、交通運輸條件A交通區(qū)位優(yōu)越。京廣、漢渝兩條鐵路，107、316國道，已經建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路貫穿全市，省道、市縣區(qū)域干線縱橫其間，公路密度居全省之冠，漢江等23條江河直通長江，構成了水陸空立體交通網絡。本項目可利用現有公路，材料運輸可以充分利用現有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。六、公用設施社會依托條件A電力設施齊備。境內有漢川120萬千瓦發(fā)電廠，有220千伏變電站4座，110千伏變電站19座，35千伏變電站78座，八汊洼500千伏輸變電工程建設基本完工。A通訊設施先進。所有縣市區(qū)開通了國際國內長途直撥、無線尋呼以及分組交換電子信箱等業(yè)務，構成了光纜、微波、無線、程控等多種現代化通信網絡。七、防洪、防潮、排澇實施條件項目建設地附近有城市下水道，排水方便；項目區(qū)已納入城市總體防洪、排澇實施規(guī)劃。八、施工條件該項目擬選在槐蔭大道南側該校校區(qū)建設。A市第一技工學校在總體規(guī)劃中已做過規(guī)劃，經現場勘察，建設場地可以滿足施工需要；該校水、電供應充足；附近有1條城市下水道，排水方便；校外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設便利。第三節(jié)場址推薦方案一、場址推薦項目場址擬選在槐蔭大道南側該校校區(qū)建設。建設部分實現功能分區(qū)，充分發(fā)揮其資源效應。在總體規(guī)劃中已做過規(guī)劃，經現場踏勘，建設場地平整，可以滿足施工需要；該院水、電供應充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設便利。二、擬選場址技術經濟指標見《擬選場址技術經濟指標表》：擬選場址技術經濟指標序號建址經濟指標項目技術指標1建筑占地面積1003.4平方米2建址地貌特征前后無障礙物，場地平整3工程地質較好4交通運輸條件在城區(qū)，運輸方便5供水用該市自來水6排水用市政公共管道排水7供電穩(wěn)定充足8生活、福利設施條件距市區(qū)商業(yè)網點、文教區(qū)及其他公共設施近9周圍環(huán)境及相互影響無明顯不利影響第五章工程總體方案一、總體規(guī)劃設計方案原則學校本著“科學、文化、藝術、園林”的規(guī)劃指導思想，使學校具有現代科技的氛圍，歷史與現代文化的縮影，藝術與哲學的表現；有園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結構上把握與周邊環(huán)境的關系，使之體現新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性。以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學習及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導具有時代氣息的校園新文化。以傳統文化和藝術特色同現代科學技術相結合作為建筑設計指導思想，并注重運用技術化與智能化設計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設計一流的學校校區(qū)。1、合理布局充分利用土地資源，并結合地形地貌特點，科學地安排校區(qū)的功能分區(qū)，突出教學樓的中心地位。按學科功能相近的特點考慮各建筑組團的布局，以利于提高教學管理水平，教學與生活既相互獨立同時也聯系便捷。整體化的建筑群體有利于集中建筑用地，留出更多的大面積綠化用地，提高校園環(huán)境質量;便于設施的共享使用和管理;具有更大的彈性,可根據學科的發(fā)展靈活調整各用房。

2、以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設計手法，從城市到校園，從整個校園的生態(tài)環(huán)境到建筑組群，到建筑內部庭院，營造多層次的園林空間。以綠色生態(tài)為主，合理、藝術的利用園林、水體、山石建造景觀系統，形成一個特色的景觀園林式學校。立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，起到"環(huán)境育人"的作用。強調生態(tài)和環(huán)境優(yōu)先的理念，構筑整個校園生態(tài)系統。尊重自然生態(tài)優(yōu)先結合地域、地區(qū)特點，以高起點的環(huán)境藝術及景觀設計創(chuàng)造一個現代化態(tài)的生校園環(huán)境。

3、強調"以人為本"的設計理念，同時體現在:滿足教學，實驗，生活的需求;滿足交流、活動、休閑的需求;滿足方便、安全的需求。建筑的單體設計尺度宜人，以現代建筑藝術為主要建筑特征，在體現時代特色的同時形成校園的獨特個性。

4、反映教育智能化、信息化的特點，改善各系獨立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結合，以適應學科交叉的教學、實驗模式，創(chuàng)造一個資源共享，聯系便捷的智能型校園的教學與實訓環(huán)境，體現學科間的密切聯系與交融。在規(guī)劃布局，外部空間上均體現網絡化的特點，營造流通、交流、接觸方便的交往空間，體現激勵思想，創(chuàng)造知識的環(huán)境特點。

5、建筑形態(tài)以現代的建筑語言為主要手段，單體建筑著力探索新風格和新形式。整體建筑布局以網絡式、組團式為主，形成一個系統的教學整體。二、總平面布局及功能分區(qū)學校規(guī)劃設計方案采用了單元組團式的規(guī)劃方式，將校園規(guī)劃分為：教學活動區(qū)、學生住宅區(qū)、行政辦公區(qū)。各個功能區(qū)圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶布置，相互之間既相對獨立又緊密聯系，教學活動區(qū)布置于場地中心相對右側，并列式排放，以獲得優(yōu)良的景觀和相對安靜的教學環(huán)境。學科之間的交流與整合，邊緣學科的產生，督促教學中心區(qū)的布局模式走向集中化。本方案采用系統式教學區(qū)布局，使各系統既相對獨立易于管理，又方便交流資源共享。通過相對的集中布局，規(guī)劃有效地實現了土地的充分利用與預留發(fā)展。全校區(qū)建筑群以南北向軸線分隔。西側入口處設疊漫水景觀及中心綠化帶，形成綠色景觀；北側設有行政辦公樓；南側設有教學實驗工廠。南側為教學活動區(qū)，由北至南，呈并列式布局，利于資源共享。三、交通流線分析交通流線規(guī)劃實行區(qū)域性人車分流。道路系統采用一條近似方形的主環(huán)路圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶，教學區(qū)成為步行區(qū)(消防車除外)。主環(huán)道的外側由次一級的道路形成小環(huán)狀系統，各區(qū)域內同樣為步行區(qū)。這樣的道路系統布局，可以實現具操作性的人車分流，同時可以使主環(huán)道的道路面積與周長盡量減少,有利于控制基礎設施的建設投資。在校園內道路進行分級規(guī)劃。校園主環(huán)路為主干道級，采用14米寬路，中央及兩側均設綠化和喬木，使之形成林蔭大道，以屏閉汽車噪聲減少廢氣污染。校園次干道級采用10米寬路，聯系主干道之間的交通，因車流量相對主干道減少，只在道路兩側設行道樹。校園小型道路采用6米寬，一般不行車，以行人為主，必要時貴賓與消防車可通行。

停車場不破壞校園景觀，除幾個集中室外停車場外，原則上均放于建筑架空層和地下。四、公共空間組織和景觀特色在校園的中心區(qū)、公共空間以十字形的綠化長廊。主環(huán)線內側的大面積綠化林地以及蜿蜒穿插其間的水體共同營造了安寧、大度、景色宜人的校區(qū)園林景色。每一座教學建筑的外圍，都環(huán)繞著大面積的草坪、林地與水面，為學生的學習與自修提供了優(yōu)美的場所，體現了"環(huán)境育人"的教育思想，同時也為學校未來的發(fā)展儲備了充分的用地資源。

在理性規(guī)整、幾何性的建筑群落基礎上融入自然景觀，強調以人工環(huán)境與自然環(huán)境相結合的特色景觀。并充分利用保留的生態(tài)山系與水體，使得整個學校融入到自然湖光山色之中。五、主要技術經濟指標（納入校區(qū)整體規(guī)劃考慮）1、建筑占地面積:1003.4平方米;2、總建筑面積：8230平方米；其中:教學樓(1棟)面積：6630平方米；學生宿舍樓（1棟）面積：1600平方米；3、層數：教學樓為9層，學生宿舍樓為6層；4、結構形式：教學樓為框架結構、學生宿舍樓為磚混結構;5、建筑密度：33.33%6、容積率：1.677、綠化率：32%第六章工程技術方案一、主要建筑物建筑、結構設計方案1、教學樓教學樓單體設計均為庭院式布局，讓整個教學樓沐浴在綠色與陽光之中，為整個庭院增添了一份動趣。教學樓兩端均勻布置，以規(guī)模布局的幾何構圖來體現教學樓布置的形體美，并以其顯著的造型特點形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。教學樓平面布局結合A地區(qū)的氣候特點，教室基本為南北向布置，連廊貫通每棟教學樓引入自然風，并以此而圍成若干院落，又由北向南形成一條直向軸線，方便交通。根據本項目的特點與用途，擬采用鋼筋混凝土框架結構，抗震設防烈度為6度，框架抗震等級為“四級”。樓面結構為鋼筋砼梁板體系。本工程結構材料為鋼筋砼，砼強度等級:預應力梁樓蓋為C35，普通砼樓蓋為C25，砼柱C30。鋼筋級別I級(fy=210N/mm2)，Ⅱ級(fy=310N/mm2)，填充墻及內間隔墻體材料采用加氣混凝土砌塊，砌筑砂槳MU5。建筑結構的設計使用年限為50年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構件的耐火極限均按《高層民用建筑設計防火規(guī)范》GB50045-95執(zhí)行。2、宿舍樓根據本項目的特點與用途，擬采用磚混結構，抗震設防烈度為6度。本工程結構材料為鋼筋C25砼。鋼筋級別I級(fy=210N/mm2)，Ⅱ級(fy=310N/mm2)，墻體材料采用機制磚MU10。建筑結構的設計使用年限為50年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構件的耐火極限均按《建筑設計防火規(guī)范》GB50016--2006執(zhí)行。三、消防設計消防規(guī)范執(zhí)行《建筑設計防火規(guī)范》GB50016—2006、《高層民用建筑設計防火規(guī)范》GB50045-95。建筑外圍道路寬度均大于3.5m，消防車道均能環(huán)通，滿足消防要求。建筑物內疏散樓梯間的間距小于70m；袋型走廊小于22m。各單體建筑防火分區(qū)面積均嚴格控制在消防規(guī)范規(guī)定的范圍內。按《建筑設計防火規(guī)范》GB50016--2006規(guī)定，每防火分區(qū)面積≤2500平方米，有自動滅火系統部分加倍，即≤5000平方米。地下停車庫部分按《汽車庫,修車庫,停車場設計防火規(guī)范》GB50067-97的規(guī)定，每防火分區(qū)面積≤2000平方米，有自動滅火系統部分加倍，即≤4000平方米。

建筑物按《建筑設計防火規(guī)范》關于防火分區(qū)的規(guī)定，設置了封閉樓梯間，以保證上下層建筑面積不疊加計算。按《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》GB50222-95(2001年修訂版)規(guī)定，內部各部位裝修材料的燃燒性能等級，不低于《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》的規(guī)定。四、防雷設計本工程屬民用建筑，按三級防雷建筑設計防雷設施，建筑屋面設避雷針，引下線利用結構內主鋼筋，按地體利用結構基礎，構件內鋼筋的連接點應焊接，各構件鋼筋必須聯成電氣通路。接地電阻不大于4歐姆，共同接地裝置時接地電阻不大于1歐姆。五、環(huán)保及衛(wèi)生防疫生活用水和雨水采用分流排放，生活污水經化糞池處理達到國家二級排放標準后沿主要道路敷設的污水干管，依靠重力排放，集中后進入城市污水管網。雨水通過雨水干管順地勢布置，集中后排入城市雨水管網。校內設袋裝垃圾收集站，每天由環(huán)衛(wèi)工人定時清運。六、綠化綠化均圍繞建筑物環(huán)繞布置，隔離噪音、粉塵。綠地率達到32%，以生態(tài)綠化帶為主的外圍及周邊綠化對城市的干擾因素滲透過濾，保證校園內部環(huán)境的相對獨立與安靜，為校區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺景觀。第七章工程節(jié)能節(jié)水措施一、設計依據依據原國家計委、國家經貿委和建設部《關于基本建設和技術改造工程項目可行性報告增補節(jié)能篇（章）的暫行規(guī)定》（計資源[1992]1959號）有關內容和要求編制可行性研究報告節(jié)能篇（章），設計依據如下：《中華人民共和國節(jié)約能源法》《民用建設節(jié)能設計標準》（JFJ26—95）《民用建筑熱工設計規(guī)范》（GB50176—93）《工程設計節(jié)能技術暫行規(guī)定》（GB50254—87）《公共建筑節(jié)能設計標準》（GB50189—2005）《民用建筑節(jié)能條例》（中華人民共和國國務院令第530號）二、節(jié)能措施為合理利用并節(jié)約能源，該項目采取以下措施：1、在總平面和建筑平面布置中充分考慮建筑物的座向和建筑物周邊環(huán)境的利用，以獲得良好的自然通風、采光和日照。2、建筑設計時充分考慮建筑物的體形系數、窗墻面積比，從而達到節(jié)能的目的。3、建筑照明均選用節(jié)能產品，照明用電回路采用燈光明暗調節(jié)系統，根據外界光照情況自動調節(jié)燈光明暗。4、項目設備選型方面，擇優(yōu)選用權威部門鑒定的節(jié)能和技術先進的新產品。5、根據該區(qū)域的土質進行基礎設計，可以就地取材，降低工程造價。6、變壓器盡量按負荷距最小的原則進行布置，以減少線損及電纜用量；對用電設備進行分散或集中補償，以降低電纜（線）截面積，并減少線損。第二節(jié)節(jié)水措施1、采用節(jié)水型工藝和設備，提高水資源利用率，降低水資源無效消耗。2、提高生活用水回收率和重復利用率。采用循環(huán)水管重復利用再生水，即生活用水通過蓄水池進行貯存，再通過自動給壓裝置供給沖洗衛(wèi)生間。3、供水系統采用優(yōu)質供水管材，嚴格控制和防止供水系統滲漏現象發(fā)生。第八章環(huán)境影響分析一、環(huán)境影響分析1.本項目建設污染來源A．生活污水、污物;B.實驗污水、污物；C.建設施工、機電設備噪音。2.周圍環(huán)境簡況A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目擬選址在該校園規(guī)劃處建設。項目所在地附近有居民區(qū)、辦公機關和學校，有部分環(huán)境影響敏感點。二、防治污染措施1.生產工藝流程本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設，無特殊生產環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。2.環(huán)境保護設計本工程生活污水，應建地埋式污水處理池,達標后可排放到市政污水管道；生活垃圾回收后集中處理;本工程需建實驗樓,如果使用化學藥品作實驗,必須在該樓建處理池;=4\*GB3④本工程所有設備選用符號國家標準的低噪音設備，各機電設備用房考慮隔聲降噪、水泵有震動之設備均安裝避雷裝置。3.應采取的防治污染措施（1）噪音治理措施采取有效措施和設備，降低噪音。（2）工程項目建設采取噴水防止灰塵，施工時間按上班時間操作，夜間不工作，避免噪音影響居民休息。（3）本項目施工中防治措施在建設期注意施工設備噪音不干擾民，還要做好建筑棄土的及時處理。三、相關建議（1）施工應采取切實措施，防止揚塵、建筑施工噪音、建筑垃圾對周邊環(huán)境的影響。嚴格按相關防治措施落實到位。（2）選地應充分考慮相鄰建筑間的距離、采光效果及是否便于空氣流通等因素，防止對周邊居住區(qū)造成不良影響。四、分析結論本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設，無特殊生產環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。綜合分析認為：在綜合治理、積極建設的原則下項目實施是可行和有利的。第九章勞動安全衛(wèi)生消防一、勞動安全危害因素及防護措施1.施工方必須取得安全行政主管部門頒發(fā)的《安全施工許可證》后，方可開工。2.各類工種作業(yè)人員必須具備響應的執(zhí)業(yè)資格才能上崗。3.特殊工種作業(yè)人員必須持有特種作業(yè)操作證，并嚴格按規(guī)定定期進行復查。4.施工現場安全設施齊全，并符合國家及地方有關規(guī)定。5.施工機械特別是現場安設的起重等設備，必須經安全檢查合格后方可使用。二、消防設施1、設計依據：《建筑設計防火規(guī)范》（GB50016—2006）《高層民用建筑設計防火規(guī)范》（GB50045-95）2、消防設計設計依據：該項目室外消防用水量15L/S，室內消防用水量為10L/S。（1）外消防栓的布置應滿足消防栓距路邊不超過2米，距房屋外墻不超過5米，消防管道閥門常開，并采用有明顯啟動標志的蹀閥。（2）消防栓栓口距地1.5米，栓口出水方向向下火與設置消防栓的墻面垂直。（3）消防栓口直徑為6mm，消防帶長度為25米，水栓噴嘴口徑19mm。（4）室外消防由環(huán)狀管網供水，室外按規(guī)范設置消防栓。（5）高層房屋按規(guī)范設置消防栓給水系統，由設在泵房內的生活、消防合用變頻設備供水。（6）對需配備滅火器的場所均按規(guī)范配置一定的磷酸銨鹽干粉滅火器。第十章項目組織機構及實施計劃第一節(jié)項目組織機構經A市第一技工學校研究，A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目建設領導小組成員為：組長：董家密成員：高勝海蘆建萌蔡昶項目建設領導小組下設項目管理辦公室，辦公地點設在A市第一技工學?；ㄞk公室。第二節(jié)項目實施計劃一、項目進度計劃本項目計劃建設期為24個月。二、項目實施進度安排（1）前4個月完成項目報建、勘探設計等施工前期準備工作；（2）后20個月完成全部建設工程及配套設施并正式投入使用。三、項目實施進度見《項目實施進度安排表》：項目實施進度安排表序號項目進度項目內容246810121416182022241前期準備工作2工程招標3建筑安裝工程4配套設施5其他6竣工驗收第十一章工程招標方案一、概述根據原中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會第九號令，建設項目可行性報告需增設招標內容，并作為可行性研究報告附件與可行性研究報告一同送交項目審批部門審批。在工程項目建設的執(zhí)行階段以招標的方式選擇承包人，是保證按照競爭的條件來采購工程的一種方式。通過項目法人與承包方簽訂明確雙方權利義務的經濟合同，將工程項目的實施過程納入了法制化管理。二、發(fā)包方式招標的工作范圍即指投標文件中約定承包方完成的工作內容，工作內容可以由一個承包方完成包括可行性研究、勘察設計、施工、試運行等全部工程內容，也可以由不同的承包方完成其中的一項或幾項工程內容。前者稱為工程項目的建設全過程總承包或“交鑰匙工程承包”，簡稱總承包；后者稱為單項工程內容承包。總承包一般通過招標選擇總承包，再由他去組織各階段的實施工作。一般來說，經常由于總承包方限于專業(yè)特點、實施能力等條件限制，合同履行過程中不可避免地要采用分包方式實施，因此，承包價格要比單項工作內容招標所花費的投資要高。這種發(fā)包方式通常適用于業(yè)主對項目建設過程中的管理能力較差的中小型工程項目，業(yè)主基本不參與建設過程中的管理，只是對項目的建設過程進行較宏觀的監(jiān)督和控制。單項工作內容承包一般適用于工程規(guī)模大或工作內容復雜的建設項目，業(yè)主將需要實施的全部工作內容按照不同階段的工作、單位工程或不同專業(yè)工程的工作內容進行分別招標，分別發(fā)包給不同性質的承包商。由于工作內容的單一化，可以吸引更多有資格的投標人參加投標，有助于業(yè)主取得有競爭性價格的合同而節(jié)約投資。另外，業(yè)主直接參與各個階段的實施管理，可以保障項目的建設順利實施。當然，這也同時要求業(yè)主有較強的項目管理能力。何種發(fā)包方式最適合項目的目標，取決于項目的性質和復雜程度、投資來源、業(yè)主的技術和管理能力。由于本項目包括內容繁多，專業(yè)性要求較強，較為復雜，因此采用單項工作內容發(fā)包方式較為適合。三、招標組織形式招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。具備編制相應招標文件和標底、組織開標、評標的能力的業(yè)主可以自行招標；凡不具備條件的業(yè)主委托具有相應資質證書的建設工程招標投標代理機構代理招標。本項目的業(yè)主擬委托招標，這需要按照《工程建設項目自行招標試行辦法》（國家發(fā)展計劃委員會令第5號）的規(guī)定向項目審批部門報送書面材料。四、招標方式比選招標方式可分為公開招標、邀請招標兩大類型。1.公開招標：公開招標又稱無限競爭性招標。是指招標單位通過報刊、廣播、電視等新聞媒體發(fā)布招標廣告，凡具備相應資質，符合投標條件的單位不受地域和行業(yè)限制均可以申請投標。這種招標方式的優(yōu)點是：業(yè)主可以在較廣的范圍內選擇承包實施單位，投標競爭激烈，因此有利于將工程項目的建設任務交予可靠的承包商實施，并取得有競爭性的報價。但其缺點是，由于申請投標人的數量多，一般要設置資格預審程序，而且評標的工作量也較大，因此招標的時間長、費用高。因此通常大型工程的項目的施工采用公開招標方式選擇實施單位，尤其是使用世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際金融機構貸款建設的工程項目，都必須按照規(guī)定通過國際或國內公開招標的方式選擇承包商。2.邀請招標：邀請招標亦稱有限競爭性招標，是指業(yè)主向預先選擇的若干家具備相應資質、符合投標條件的單位發(fā)出邀請函，將招標工程的情況、工作范圍和實施條件等做出簡要說明，請他們參加投標競爭，被邀請單位同意參加投標后，從招標單位獲取招標文件，并按規(guī)定要求進行投標報價。邀請招標對象是項目法人對資質信譽、技術水平、過去承擔過類似工程的實踐經驗、管理能力等方面比較了解，信任他有能力完成所委托任務的單位。為了鼓勵招標競爭性，邀請對象的數目不少于3家為宜，與公開招標比較，邀請招標的優(yōu)點是簡化了招標程序、不需要發(fā)布招標廣告和設置資格預審程序，因此，可節(jié)約招標費用和縮短招標時間；而且由于對投標人以往的業(yè)績和履約能力比較了解，減小了合同履行過程中承包方違約的風險。盡管不設置資格預審程序，為了體現投標人在投標書內報送表明其資質能力的有關證明材料，作為評標時的評審內容之一。邀請招標的缺點是：投標競爭的激烈程序相對較差，有可能提高中標的合同價。另外在邀請對象中也有可能排除了某些技術上或報價上有競爭力的實施單位。五、本項目擬采用的招標方式說明本項目擬采用單項工作內容發(fā)包方式，針對不同的單項工程應采用不同的招標方式。具體說明如下：勘察設計、監(jiān)理，擬采用邀請招標方式。建筑安裝工程擬采用公開招標方式，這樣業(yè)主能取得有競爭力的合同。附：《工程招標基本情況表》：農民工培訓基地建設項目招標基本情況表內容招標范圍招標組織形式招標方式不采用招標方式招標估算金額（萬元）備注全部招標部分招標自行招標委托招標公開招標邀請招標勘察√√√設計√√√建安工程√√√監(jiān)理√√√設備√√重要材料√√√其他情況說明：建設單位蓋章資金籌措第一節(jié)工程投資概算建設規(guī)模1、擬建建筑面積為6630平方米的教學樓及建筑面積為1600平方米的學生宿舍樓各1棟?？偨ㄖ娣e：8230平方米。2、征教育科研用地9.32畝。1、建筑工程費參照A城同類工程土建部分造價綜合指數，取A同類結構的每平方米造價，則建筑工程費為923.6萬元。詳見下表:建筑安裝工程費用估算表序號項目名稱建設規(guī)模（m2）建安工程費估算說明單價(元)金額(萬元)1教學綜合樓66301200795.62學生宿舍1600800128合計923.62、設備購置安裝費經估算，本項目設備為二部電梯，購置安裝費為352=70萬元。3、道路及綠化費用經估算，本項目道路綠化費用為50萬元。4、工程費用經估算，本項目工程費用為1043.6萬元。詳見《工程費用估算表》：工程費用估算表單位：萬元序號工程名稱建筑工程費設備購置安裝費合計1建安工程923.60923.62設備購置及安裝070703道路及綠化50合計1043.6本項目工程擬征教育科研用地9.32畝，土地價格計：9.32畝×10萬元/畝＝93.2萬元；工程建設其他費用估算表單位：萬元、萬美元序號費用名稱計算依據費率或標準總價合計其中外幣1土地費用93.22建設單位管理費15.5203勘察設計費31.3104工程建設監(jiān)理費22.4405工程招標費6.7006工程前期費2007造價咨詢服務費5.8308各項規(guī)費150元/平方123.450合計318.450工程費用與工程建設其它費用之和的6%提取，即：(1043.6+318.45)6%=81.72萬元。七、項目建設投資項目建設投資=工程費用＋工程建設其他費用＋基本預備費=1043.6＋318.45＋81.72=1443.77萬元。八、建設期利息貸款總金額：1000萬元；年利率5.94％；則第一年利息為：29.7萬元；第二年利息為：62.93萬元，建設期利息合計92.63萬元。九、項目總投資項目總投資＝項目建設投資＋建設期利息＝1443.7＋92.63＝1536.33萬元。項目總投資1536.33萬元，其中工程建設投資為1443.7萬元，建設期利息為92.63萬元。第二節(jié)資金籌措一、資金籌措本項目投資的資金來源為：以A市城市建設投資公司名義向國家開發(fā)銀行貸款1000萬元，其余部分建設單位自籌。二、資金償還計劃項目建設的部分資金擬申請貸款1000萬元，將上述貸款本金及利息，列入2021年至2021年學校財政預算(基金預算)，并由A市第一技工學校予以還本付息。（具體見《建設項目貸款還款方案》）第十三章項目建設的社會評價本項目是用于文化教育事業(yè)建設的一項公共工程，是事業(yè)性和公共性設施的統一體，該項目的建成，有利于滿足職業(yè)教育資源的不斷擴大的要求；大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科學發(fā)展觀，推進新型工業(yè)化，建設社會主義新農村，促進再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國民素質，構建和諧B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現我省教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求。項目的建設是符合社會發(fā)展要求的需要。國民經濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且迫切需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者。我國人口多，勞動力多，特別是農民多，就業(yè)問題是一個不可回避而且必須解決好的大問題，需要發(fā)展職業(yè)教育，提高城鄉(xiāng)勞動力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。當前和今后一個時期，我國職業(yè)教育的重點是對城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員進行職業(yè)技能培訓，對在崗人員進行技術培訓，培養(yǎng)高技能人才。使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)。項目的建設是改善學校辦學條件的需要。近年來，隨著農業(yè)現代化，農村城市化的快速推進，二、三產業(yè)對勞動力的需求量不斷增大，素質要求越來越高。該校積極響應政府號召，利用學習現有教育資源，積極為農村勞動力轉移就業(yè)培訓。目前，該學是A市唯一的一所國家級重點技工學校，是國家勞動和社會保障部綜合職業(yè)培訓基地，也是B省農村勞動力轉移培訓定點機構，被B省人民政府授予“B省職業(yè)教育先進單位”。但隨著社會對職業(yè)教育需求的逐年高漲，學?，F有設備尤其是實踐教學設施設備不足的矛盾也顯現出來，項目的建成后，有利于為進一步改善辦學條件，據學校估計，可擴招21個班，增加在校生1260人，項目的建設，較好地促進該校職業(yè)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展。第十四章結論和建議第一節(jié)結論本可行性研究報告通過對建設地現狀、必要性、建設條件、勞動安全、投資規(guī)模、社會效益等方面進行了詳細的分析和論證，對本項目實施的技術可靠性、經濟合理性及實施的可能性等多方面比較和論證，得到如下結論：1、本項目是用于文化教育事業(yè)建設的一項公共工程，是事業(yè)性和公共性設施的統一體，該項目的建成，有利于滿足職業(yè)教育資源的不斷擴大的要求；大力發(fā)展職業(yè)教育是落實科學發(fā)展觀，推進新型工業(yè)化，建設社會主義新農村，促進再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國民素質，構建和諧B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現我省教育事業(yè)全面協調可持續(xù)發(fā)展的必然要求。因此，本項目的實施是必要的。2.本工程選址恰當，便于建設，本工程的實施在技術上是可行的。3.該項目規(guī)劃建設規(guī)模：1、擬建建筑面積為6630平方米的教學樓及建筑面積為1600平方米的學生宿舍樓各1棟，總建筑面積：8230平方米；2、征教育科研用地9.32畝。工程建設規(guī)模比較適宜。4.農民工培訓基地項目總投資1536.33萬元，其中工程建設投資為1443.7萬元，建設期利息為92.63萬元。資金來源為：以A市城市建設投資公司名義向國家開發(fā)銀行貸款1000萬元，其余部分建設單位自籌。5.本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設，無特殊生產環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。綜合分析認為：在綜合治理、積極建設的原則下項目實施是可行和有利的。第二節(jié)建議1、項目區(qū)應單獨圈定施工區(qū)，應在不影響正常辦公和居民生活的前提下組織施工。2、建設單位應與交通、城管、環(huán)衛(wèi)等部門協調配合，確保施工過程中不影響交通。施工完畢后，路面復原，垃圾及時清運。3、“百年大計，質量為本”?？茖W的設計、優(yōu)質的建材，還需要高標準的施工，施工方必須嚴格按施工規(guī)范施工。每段工程建設安裝完畢后，要組織驗收，嚴把工程質量關。4、本項目是一項公共事業(yè)工程，建議積極爭取國家有關政策支持，并減免有關規(guī)費。附表、附件及附圖一、附表1、《A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目投資估算表》A市工程咨詢設計研究所二、附件1、《A市第一技工學校農民工培訓基地建設項目可行性研究報告編制委托書》A市第一技工學校2、《關于市第一技工學校建立國家農民工培訓基地專項貸款的報告》三、附圖1、《A市第一技工學校規(guī)劃設計方案》A市城市規(guī)劃設計院——附加三嚴三實文檔——中國電子科技集團領導分赴聯系點指導基層“三嚴三實”第三次專題學習研討11月12日，河北石家莊通信事業(yè)部，江蘇無錫中科芯（58所），中國電科黨組書記、董事長熊群力，黨組副書記、總經理樊友山于同日分赴聯系點單位，參加指導“三嚴三實”第三次專題學習研討。黨組成員聯系點，是中國電科黨組為貫徹落實中央從嚴治黨要求，結合集團公司實際出臺的重點工作事項。每年年初確定每位黨組成員聯系點單位，以三年為一個周期實現成員單位全覆蓋，既強調以上率下，又加強交流互動。“三嚴三實”第三次專題學習研討會，是按照中央指示精神和集團公司黨組統一部署開展的重要會議，旨在通過扎實推進專題學習教育，與抓巡視整改相結合，轉變認識，謀劃發(fā)展。本次專題學習研討會主題聚焦“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”，各單位主要領導率先垂范，結合自身學習和工作實際，談理解，講認識，查擺問題，分析原因，明確下一步工作思路和舉措，滌蕩了靈魂，啟發(fā)了思路，收到了較好的效果?！斑@次專題學習研討氣氛很好，大家收獲都很多，這次讓事業(yè)部各成員單位的主要領導也參與進來，為下一步各單位召開第三專題學習研討，打下了很好的基礎?！毙苋毫υ谘杏懼v話中，對學習研討和通信事業(yè)部組建運行以來取得的成績給予充分肯定，并著重從四個方面談了認識，提出了希望和要求。第一，專題學習研討，準備充分，很務實。研討中很多同志能夠結合單位實際，把自己擺進去，分析很具體、態(tài)度很端正、組織很規(guī)范，開得很成功。但是，一定要正確認識，專題學習研討結束了，并不意味著“三嚴三實”教育工作結束。評價這次教育工作有沒有效果，關鍵還在于看各單位改革發(fā)展的成效，看問題的整改是否到位。大家要化“三嚴三實”精神為改革發(fā)展的行動，不斷在通信領域加強事業(yè)部的活力、控制力和影響力。從這個意義上說，“三嚴三實”為大家提供了思想動力，而下一步的發(fā)展則是“三嚴三實”教育成果的檢驗。第二，總體運行情況良好，符合預期。通信事業(yè)部組建至今，已經拿出了一個發(fā)展規(guī)劃，組織管理也有一定作為，基本上已經作為一級組織形象開始發(fā)聲，這證明集團公司“三級架構、兩級經營”的理念沒有錯，更堅定了我們推行板塊化、事業(yè)部和子集團發(fā)展模式的信心。第三，規(guī)劃做好，事業(yè)才能扎扎實實地往前發(fā)展。通信事業(yè)部組織力量完成了規(guī)劃初稿，還需要進一步結合十八屆五中全會新的精神，進一步思考、細化，明確以軍事通信為核心、以軍民融合發(fā)展為主線的發(fā)展思路。未來的規(guī)劃，要能在一定程度上代表我軍通信業(yè)務的發(fā)展，代表軍民融合通信的發(fā)展走向和水平，可以從技術、市場、經濟、現代企業(yè)制度建設以及黨建和企業(yè)文化建設等五個主線條做好規(guī)劃。第四，通信事業(yè)部還要加快發(fā)展的步伐。改革的步伐要加快，站位、卡位的步伐也要加快，如科技創(chuàng)新體系建設、資源整合和布局，以及黨的建設、思想文化建設。只有加快發(fā)展步伐，才能使得通信事業(yè)部作為一級組織盡快明晰起來，從而及時抓住機遇，盡快形成發(fā)展合力，體現事業(yè)部的價值。樊友山在聽取了中科芯（58所）領導班子成員研討發(fā)言后指出，中科芯（58所）黨委此次專題學習研討會總體上是成功的，推動了班子的作風建設，班子思想統一、積極向上，作風狀態(tài)、精神面貌有了很大的變化，運行狀況較以往上了一個臺階。不過，仍然有思想認識上的問題需要給予高度重視，有些領導在查擺問題時觸及到了肌膚還沒有觸及到靈魂，對問題分析的深度還不夠。針對中科芯（58所）下一步工作和發(fā)展，樊友山提出四方面要求：一是以“三嚴三實”專題教育為契機，全面加強黨的建設，把紀律和規(guī)矩挺在前面，從而端正作風，凈化思想意識，凝聚廣大干部職工的智慧和力量。在此過程中要提高黨委掌控全局、把握發(fā)展方向的能力，在構建現代企業(yè)制度過程中充分發(fā)揮黨委的政治核心作用；二是認真謀劃中科芯（58所）的戰(zhàn)略定位，努力提升研發(fā)能力，和以研發(fā)能力為基石的核心競爭力。要認真謀劃如何憑借自身的芯片技術、掩模技術在智慧城市、智慧小鎮(zhèn)等產業(yè)領域里形成有中國電科特色的、有中科芯特色的產業(yè)；三是切實以市場運作規(guī)律為目標來加強中科芯（58所）的機制建設，并以此提升人才隊伍建設水平。要在下一步產業(yè)發(fā)展過程中體現領軍人物、核心技術骨干的利益，要適應集成電路產業(yè)的市場規(guī)律來構建相應的機制；四是善于用市場運行的規(guī)律來調整運作方式，全面提升管理水平和運作水平。要全力以赴抓好智慧中科芯園區(qū)建設，通過以智慧中科芯園區(qū)建設為試點，探索集團公司信息化建設3.0版，真正實現協同設計、協同發(fā)展；為集團公司物聯網發(fā)展模式提供探索，形成整體的基于中國制造2025、“互聯網+”的智慧運作區(qū)域；要思考出基于互聯網概念的運作模式，滿足可互動、可體驗、可展示的要求。黨組成員、副總經理王政（兼任通信事業(yè)部管委會主任），在專題學習研討會上分享了他對“嚴以用權”的認識，并向事業(yè)部提了幾點要求：一是繼續(xù)深入學習習近平總書記系列重要講話和十八屆五中全會精神，重新審視并做好事業(yè)部的“十三五”發(fā)展規(guī)劃；二是統一思想、堅定信心，推進通信事業(yè)部的各項工作；三是確保2021年通信事業(yè)部經營目標的全面實現，著手部署好2021年的工作；四是按照“三嚴三實”要求，加強黨風廉政建設，班子成員要切實履行好一崗雙責。作為全程督導“三嚴三實”專題教育工作，并參加本次學習研討的第三推進組組長陳永俊和第四推進組組長王菊明，對兩個單位的學習研討給予了高度評價，認為會前準備工作充分，撰寫發(fā)言稿認真，會上能夠暢所欲言、不拘形式，堅持問題導向，以正反兩面為鏡子，對嚴以用權認識深刻，與本單位的改革發(fā)展結合緊密，研討內容豐富，會議達到了預期效果，是一次高質量、深層次的會議。通信事業(yè)部總經理涂天杰、中科芯（58所）總經理劉岱在表態(tài)發(fā)言中表示，一定要按照這次專題學習研討的精神，牢記使命和責任，堅持從嚴從實的作風，以實際行動做實各項工作，為集團公司高質量進入世界500強和“國內卓越、世界一流”目標的實現貢獻力量。寶鋼舉行黨委中心組“三嚴三實”第三次專題學習研討“嚴以用權，首先要弄清楚權力是誰賦予的，權力要有約束，有權不能任性。嚴以用權不是不作為、不擔當，權力與責任是對等的。黨員領導干部要用好手中的權，反對消極懈怠無所作為，要以飽滿的精神狀態(tài)接受‘冬常態(tài)’的考驗，帶領員工，推動寶鋼深化改革和轉型發(fā)展。”11月6日，寶鋼集團公司黨委書記、董事長徐樂江在黨委中心組“三嚴三實”第三次專題學習研討會上談學習體會，并對黨員領導干部提出要求。圍繞嚴以用權，寶鋼集團公司領導班子成員結合寶鋼當前的生產經營現狀、分管工作實際和個人思想作風實際，深入研討如何用好手中的權力，推動寶鋼二次創(chuàng)業(yè)。徐樂江主持會議，寶鋼集團公司總經理陳德榮出席會議。按照黨中央部署、國資委黨委要求和寶鋼黨委的計劃安排，在寶鋼領導人員中開展“三嚴三實”專題教育。今年6月、9月，黨委中心組分別圍繞嚴以修身、嚴以律己開展了專題學習研討。第三次專題學習研討的主題是：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象，堅持敢于擔當的履職準則，解決“肩膀過硬”問題。集團公司專門編發(fā)了學習材料，集團公司領導班子成員帶頭學，并要求各單位在自學基礎上，召開一次專題組織生活進行學習討論。同時，還及時組織傳達學習了黨的十八屆五中全會精神，組織學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等相關文件，深刻領會、準確把握兩部黨內法規(guī)的主要條款和精神實質，為開展好此次“嚴以用權”主題的研討做好準備。集團公司工會主席朱義明作《寶鋼管理者問卷“三嚴三實”專題教育專項調查情況報告》。調查報告顯示，大多數基層員工認為所在單位能夠按照“PDCA+認真”要求，將“三嚴三實”專題教育做扎實、做細致、做到位?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育開展以來，寶鋼領導人員在“嚴以律己”方面改變較為明顯，大多數能夠做到“嚴以用權”，落實中央八項規(guī)定精神，深化作風建設成效較為顯著。報告也反映了一些問題，有基層員工反映領導干部中還存在“憑關系辦事，不講規(guī)矩，內外有別，公私不分”、“獨斷專行、家長作風、搞‘一言堂’”等問題。還有員工們建議，領導人員落實“三嚴三實”要“一級做給一級看”，防止“一級說給一級聽”。希望領導能以身作則，多一點鼓勵、指導，少一點形式主義，能融入群眾之中，共同面對問題、解決問題。陳德榮圍繞“寶鋼新一輪戰(zhàn)略發(fā)展、存在的困難和挑戰(zhàn)，領導干部應以怎樣的精神狀態(tài)，敢于擔責、干事創(chuàng)業(yè)”談學習體會。陳德榮指出，嚴以用權首先要弄清權從哪里來、權該為誰用、權應怎么用等問題，自覺提升踐行嚴以用權的自覺性。“嚴以用權”包含了四層含義：堅持用權為民；按規(guī)則、按制度行使權力；把權力關進制度的籠子里；任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以用權，必須要畏權如用火。領導人員要充分認識到公權濫用、公權私用的危害性，管住自己的欲望，管好手中的權力。嚴以用權，必須要民主使用權力。領導人員必須要堅持民主集中制原則，嚴格落實“三重一大”決策制度。這不僅是工作方法問題，更是執(zhí)政能力、執(zhí)政水平和黨性修養(yǎng)的體現。嚴以用權，必須還要體現勇于擔當。嚴以用權的落腳點是必須用好權，要認識到嚴以用權與敢于擔當是辯證統一。權力意味著責任，權力越大責任也越大。不能為官不為。要圍繞“上下同欲者勝”，拿出干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，把嚴以用權落實到應對行業(yè)嚴冬，轉型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實際工作中去，切實做到嚴以用權的同時勇于擔當、善謀善成。嚴以用權也是對公司治理水平的反映。在公司治理層面，嚴以用權的落腳點應該是如何建立起科學有效的管理架構、決策機制和責任機制。陳德榮表示，要充分發(fā)揮表率作用，始終保持攻堅克難的勇氣，正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交，嚴以用權，敢于擔責、干事創(chuàng)業(yè)，團結領導班子成員，在深化國企改革的大背景下，積極應對復雜多變的市場形勢，激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動