姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

tài山

dān

誤

qī息

cùgāng

yàn會

zhēng發(fā)

花pǔ

bōlì二、選擇題2、下面加點字讀音全部正確的一組是（

）A．單?。╞ó）

琴弦（xián）

花蕾（ruǐ）

頹（tuí）然B．吞沒（mò）

揪（jiū）住

濫（làn）用

山澗（jiān）C．縫（fèng）隙

曝（pù）曬

類似（sì）

雹（báo）子D．暴露（lù）無遺

自作（zuò）自受

參差（chà）不齊

提供（gōng）能源3、“顧影自憐”一詞，說法錯誤的是（

）A．是成語。B．這個詞語中的“憐”讀音是“l(fā)ián”。C．這四個字中有一對反義詞和近義詞。D．這個詞的意思是形容孤獨失意。后也用來形容自我欣賞的樣子。4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．顛簸

狀觀

資源

搖籃B．目堵

慷慨

濫用

貢獻C．莊稼

恭敬

資助

歸宿5、適合生物生存的溫度，一般應在（

）A．-40~150°C之間B．-50~150°之間C．C．50~150°C之間三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、我會區(qū)別形近字組詞。

曝()雕()萍()袖(

)弦(

)

爆()雅()藻()軸(

)彈(

)7、補充下列名句。

（1）《書湖陰先生壁》中，引用典故抒寫詩人對山水深情的詩句是______________，_______________。

（2）請寫一句與“鞠躬盡瘁，死而后已”所表達的思想感情相同的詩句：“______________，________________________”

（3）《浪淘沙》中描寫黃河雄偉氣勢的詩句是______________，______________。

（4）《江南春》中寫到“鶯啼”的詩句是______________，______________。你讀過的古詩中也寫到“鶯啼”的詩句是______________，______________。8、按要求完成下列句子。

（1）你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

_____________________________

（2）這情景使我深深感動。（改為雙重否定句）

_____________________________

（3）是春風吹綠了田野。（改為反問句）

_____________________________

（4）一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。（改為“把”字句）

_____________________________9、讀句子，完成練習。①廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。②書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。③突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻。1．句①寫的是天安門廣場上的燈光，句②寫的是____的燈光，句③寫的是___的微弱的火光。這三個句子之間的關聯(lián)是：______。

2．這三個句子都與題目“燈光”有關，從中可以看出“燈光”是貫穿全文的______。

3．讀完句③，我覺得這“火光”雖然是微弱的，但這是___之光，因為_____。10、課外閱讀。時間①每早起來，就計劃這一天該做些什么，到晚躺在床上，好像什么也沒有做。記得幼年作文，總愛寫“光陰似箭、日月如梭”，不知從哪里找來這些詞句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個白晝，同一個夜晚，走馬燈似的，來了又去了，去了又回來了，直到鬢邊有了白發(fā)，才驀然驚覺光陰果真似箭如梭，去了永不再來。②于是，問自己：過去幾十年，我究竟做了些什么？這一生肯定要交白卷了。8月中，在美國一小鎮(zhèn)，拜訪一位84歲老學者，在他那狹窄的廚房里，我向他傾訴內心的困擾。③他說：“你應該抓緊現(xiàn)在和未來的日子?！雹芪艺f：“是的，我在盡力，但是我已浪費了幾十年?！雹菟麚u搖頭：“達爾文說他貪睡，把時間浪費了，卻寫了《物競天擇論》；奧本?，斦f他鋤地拔草把時間浪費了，后來成為‘原子彈之父’；海明威說他打獵、釣魚，把時間浪費了，終于獲得諾貝爾獎；居里夫人說她為了家務和孩子忙，浪費了時間，也能發(fā)現(xiàn)鐳元素，而又把孩子教養(yǎng)成科學家?！雹尬掖蠛埃骸斑@些人都是人才！我只是個平凡人，愚蠢的平凡人！”⑦“你有權評定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標，在任何時間，做任何事，都不會妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費了時間，實際上并沒有浪費?！雹唷暗?，我年紀大了?！雹帷拔?0歲那年，擬定一個需要10年才能完成的研究計劃，當時，我和一位30歲的年輕朋友談到這計劃，他笑了笑。我知道他為什么笑，在他看來，70歲的老人，時日已不多，還能做些什么，10年過去，我的工作如期完成，仍然在實驗室忙著?！彼α送π?，笑了。⑩“你那位年輕朋友呢？”我問。?“不再年輕，已經中年啦！”?“對他來說，這10年，應該是黃金年齡，想必有很不錯的紀錄。”?“沒有，他承認過去的10年是空白，真正的空白?！?“為什么？”?“依舊熙熙攘攘、推推擠擠的生活，10年，一眨眼就過去了。”?這一番話，如當頭一棒，我呆了。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

驀然：________________________

日月如梭：_________________________

2．這位84歲的老學者說一個人只要有確定的目標，在任何時間，做任何事，都不會妨礙思考和研究，他分別列舉了____、____、____和____的事例。

3．文章③至?自然段最主要運用了什么描寫方法？（

）A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫4．“過去幾十年，我究竟做了些什么？這一生肯定要交白卷了?！边@句話里的“交白卷”該作何解釋？

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5．“我和一位30歲的年輕朋友談到這計劃，他笑了笑?！蹦阒滥贻p人笑什么嗎？

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6．這“當頭一棒”警醒了作者，也給了我們深深的啟示，聯(lián)系生活實際談談你的想法。

___________________________11、同學們，今年是不平凡的一年。新年伊始，新型冠狀病毒卻來勢洶洶，你能跟大家說一說你是怎么做的嗎？

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