姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

liútǎng(

)

mìmì(

)

jǐdòng(

)

氣喘xūxū(

)qíngxù(

)

piānzhāng(

)二、填空題2、查字典。

①“漾”字共________畫，第六筆畫的名稱是________。

②“葫”字的偏旁是________，組詞為________。3、辨字組詞

申(

)

介(

)

宗(

)

憶(

)然(

)

伸(

)界(

)棕(

)

乙(

)燃(

)

招(

)

教(

)

拆(

)

偷(

)齒(

)

召(

)

孝(

)

折(

)

愉(

)誘(

)三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

2020年初，一場突如其來的新冠病毒席卷全國，各地的醫(yī)護(hù)人員從四面八方匯集，(

)趕到武漢。他們在一線爭分奪秒搶救病人，有時得穿著厚厚的防護(hù)服(

)工作十幾個小時。只要疫情沒有結(jié)束，他們就會(

)和病毒戰(zhàn)斗。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．時鐘迷人留心辯認(rèn)B．開放

艷麗笑臉?biāo)BC．醒來欣然溫度萬壽菊D．含笑

未端濕度汽溫五、課內(nèi)閱讀6、閱讀文段，回答問題。一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭“：唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說“：兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．鹿剛開始是怎么看待他的腿的？

______________________________

2．遇到危險的時候是什么救了鹿？死里逃生后，他的想法變了嗎？

_____________________________

3．讀了上面的文字后你有什么感悟？

_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文《小石頭的理想》，完成練習(xí)。在花叢中，有塊小石頭默默無聞地躺在那里。一天，小石頭看見蝴蝶在花叢中飛舞，他想，我什么時候能像蝴蝶那樣美麗地飛來飛去，若人喜愛，讓小朋友們都贊美我呢？于是，它有了這樣一個理想：要變成美麗．會飛的蝴蝶。為了能飛起來，小石頭就先練習(xí)起了跳高。他在山上不停地跳啊跳，突然，一不小心滾下了山。小石頭嚇壞了，他覺得跳高不管用，又危險，以后便不想再跳了。又有一天，小石頭像往常那樣躺在地上，又想起蝴蝶往前飛的優(yōu)美姿態(tài)。于是小石頭再次來到高山上開始練習(xí)往前蹦，可剛一蹦起來就落到地上。這次，它可不想就這樣放棄，就使勁往前一蹦。哎！誰知道小石頭離山邊太近了，又重重地摔了下去，胸部頂在一塊大石頭上，撞得身上又青又腫。這下小石頭一點力氣都沒有了，垂頭喪氣地回到花叢里。這時，小石頭看見了媽媽，立刻撲到了媽媽的懷里，把事情跟媽媽說了。誰知媽媽竟忍不住笑了起來：“哈哈，傻小子，我們石頭怎么會變成蝴蝶呢？其實，做石頭也有很多好處呀！比如，我們經(jīng)過加工．制作會被改造成玉石．大理石和磚石等。玉石也很美，大理石和磚石都能為人所用……還有，比如在我們身上刻字．用我們寫字……這不都是石頭的價值體現(xiàn)嗎？孩子，我們?yōu)槭裁匆兂蓜e的什么東西呢？做石頭一樣很有價值，一樣很美！”聽了媽媽的話，小石頭豁然開朗，臉上頓時露出笑容。在它心中又有了這樣一個理想：做一塊有用的石頭。1．剛開始小石頭理想是________，因為_________；后來小石頭的理想是_______，因為__________。

2．做石頭有什么好處？請你用“___”在文中畫出來。

3．根據(jù)詞意從文中選合適的詞語填在括號里，并選一個造句。

★非常失望或沮喪的神態(tài)。

(

)

☆開闊敞亮的樣子。形容一下子領(lǐng)悟明白了某種道理。

(

)

★沒有聲音，無聲無息。形容沒有名聲，不為人們所知道。

(

)(

)：___________________

4．寫出下列詞語的反義詞。

贊美——(

)危險——(

)開始——(

)放棄——(

)

5．把你最喜歡的具有新鮮感的句子抄下來。

______________________________________

6．你的理想是什么？怎樣才能實現(xiàn)你的理想？

______________________________________七、語言表達(dá)8、小光想用一段話總結(jié)讀書的不同收獲。請幫助他補(bǔ)充完整。

讀書會讓我收獲很多。___________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

如果動物變得與原來完全相反，（如：母雞能在天上飛，蝸牛能健步如飛，老鼠不再怕貓，螞蟻的個頭比大象還大……）它們的生活會有什么變