?恐龍?教學(xué)設(shè)計(jì)之一

?恐龍?教學(xué)設(shè)計(jì)之一,

?恐龍?教學(xué)設(shè)計(jì)之一

一、教學(xué)目的

1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語

2、理解課文內(nèi)容，理解恐龍的種類，形態(tài)和生活習(xí)性

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、通過對課文內(nèi)容的理解，理解恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性

2、對打比方的說明方法的理解和掌握

三、教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)

四、教具準(zhǔn)備

1、恐龍有關(guān)圖片和資料的課件一份

第一課時(shí)

一、教學(xué)目的

1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語

2、初步理解恐龍的種類

3、正確、流利地朗讀課文

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、將本課的十一個(gè)生字會讀，會寫、會認(rèn)，五個(gè)二會字掌握。

2、將課文讀通、讀懂。

3、初步理解恐龍的科類。

三、教學(xué)過程

提醒課題

兩億年前，地球廣茂的森林中，生活著一群宏大的爬行累動物，他們主宰著當(dāng)時(shí)的地球，那就是恐龍，。今天，我們就要一同領(lǐng)略恐龍的世界。

讀通全文，解決字詞

1、讀通全文，讀準(zhǔn)字音。

如今請同學(xué)們自己將課文通讀一遍，遇到不會讀，不理解的字詞劃出來，用查字典的方法自己解決，假設(shè)還是無法解決，一會兒我們邊講邊提。

出示生字

yìmànhōngjiànxíngwéiqìměngchǐbǐmí

億漫轟劍型畏戚猛齒匕謎

“億〞字第二筆為“橫折彎鉤〞，是整體認(rèn)讀音節(jié)

“漫〞的部首為“三點(diǎn)水〞與水有關(guān)，字形辨析慢緩慢漫彌漫

“三車并行〞其聲“隆隆〞是為“轟〞

“劍〞為刀，同為立刀旁的字有“利〞、“刻〞、“劃〞、“削〞與鋒利的刀具有關(guān)

“畏〞，錯誤可能多一撇

“型〞，后鼻音

“戚〞，部首為“戈〞第一聲

“猛〞為“反犬旁〞，與動物有關(guān)，后鼻音

“齒〞翹舌音，整體認(rèn)讀音節(jié)

“匕〞，第三聲

“謎〞言字旁謎語用口述

那么你們對哪些詞語不理解呢？或者說你已經(jīng)通過查字典的方式解決了，也可以和大家交流一下。

遨游：隨意玩耍，本課指恐龍到處隨意走動。

輕型：在重量、體積，成效或威力上比擬小，本課形容翼龍飛行起來比擬輕巧。

神秘：高深莫測。使琢磨不透的。本課是指恐龍的突然消失，使人弄不明白其中的奧秘是一個(gè)不解之迷。

鋒利：本課形容霸王龍的牙齒非常鋒利，很容易刺入別的動物。

消失：逐漸地減少以致沒有。

龐然大物：外表上龐大的東西。本課形容雷龍的形體很大。

望而生畏：畏，害怕?？吹搅司秃ε隆?/p>

展翅高飛：張開翅膀高高地飛翔。

齊讀生字，并完成課后第2題

再讀課文，理順句意

1、指名讀各個(gè)自然段，相機(jī)指導(dǎo)。

2、齊讀課文，注意字音和停頓。

作業(yè)

1、課堂聯(lián)絡(luò)：5號本，查字典。

四、作業(yè)布