主題班會-學(xué)習(xí)方法交流班會

概要：磚引玉的作用。下面先請王曉慶同學(xué)發(fā)言，大家歡送！發(fā)言人：自信是成功的根底站在講臺前，我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次站在講臺前面對全班同學(xué)發(fā)表演說。也許這次我考得真的不錯(cuò)，但還沒有到達(dá)我的目的，我會繼續(xù)努力，我相信你們也會努力。努力當(dāng)然必不可少，但我可以獲得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓?，但我沒有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，我有才能考得更好，所以我不但沒有放棄，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有這個(gè)才能，都能獲得更好的成績。無論這次你考的多差，只要你不放棄，充滿自信，就一定能獲得好成績。也許有人不信，那么我就請大家聽一個(gè)故事。加拿大有一位長跑教練，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長跑冠軍而知名。他成功的機(jī)密是因?yàn)橛幸粋€(gè)神奇的陪練，這個(gè)陪練不是人，而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長跑運(yùn)發(fā)動，每天的第一課就是從家里跑過來。有一個(gè)隊(duì)員每天都是最后一個(gè)，而他家也不是離得最遠(yuǎn)。教練甚至都對他說過讓他改行去干別的。但突然有一天，他比其別人早到了20分鐘。教練知道他離家的時(shí)間，教練粗估了一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)隊(duì)員今天的速度幾乎可以超過世界紀(jì)錄。這個(gè)隊(duì)員氣喘吁吁地描繪著他今天的遭遇：他在分開家不久穿過五公里的野路時(shí)遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他給甩下了。聽到這里，也許大家已經(jīng)明白了：我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個(gè)致命的錯(cuò)誤：總在詛咒我們的敵人，或總在慶幸自己沒有遇到

主題班會-學(xué)習(xí)方法交流班會,

班會課目的：1.交流學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，

2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用.

班會課重點(diǎn):交流學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率

班會課形式:學(xué)生自己組織，主動交流

班會課地點(diǎn):高一(7)班教室

班會課時(shí)間:2022324

班會課過程:

一、學(xué)習(xí)方法介紹:

主持人：

上學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班獲得了非常優(yōu)異的成績。但每個(gè)同學(xué)的情況不一樣，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了局部同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。

下面先請王曉慶同學(xué)發(fā)言，大家歡送！

發(fā)言人：

自信是成功的根底

站在講臺前，我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次站在講臺前面對全班同學(xué)發(fā)表演說。

也許這次我考得真的不錯(cuò)，但還沒有到達(dá)我的目的，我會繼續(xù)努力，我相信你們也會努力。努力當(dāng)然必不可少，但我可以獲得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓?，但我沒有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，我有才能考得更好，所以我不但沒有放棄，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有這個(gè)才能，都能獲得更好的成績。無論這次你考的多差，只要你不放棄，充滿自信，就一定能獲得好成績。也許有人不信，那么我就請大家聽一個(gè)故事。

加拿大有一位長跑教練，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長跑冠軍而知名。他成功的機(jī)密是因?yàn)橛幸粋€(gè)神奇的陪練，這個(gè)陪練不是人，而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長跑運(yùn)發(fā)動，每天的第一課就是從家里跑過來。有一個(gè)隊(duì)員每天都是最后一個(gè)，而他家也不是離得最遠(yuǎn)。教練甚至都對他說過讓他改行去干別的。但突然有一天，他比其別人早到了20分鐘。教練知道他離家的時(shí)間，教練粗估了一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)隊(duì)員今天的速度幾乎可以超過世界紀(jì)錄。這個(gè)隊(duì)員氣喘吁吁地描繪著他今天的遭遇：他在分開家不久穿過五公里的野路時(shí)遇到了一只狼。那野狼拼命地追他，他拼命地往前跑，那只野狼竟被他給甩下了。

聽到這里，也許大家已經(jīng)明白了：我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個(gè)致命的錯(cuò)誤：總在詛咒我們的敵人，或總在慶幸自己沒有遇到可怕的敵人，或者因?yàn)樽约河龅搅藬橙硕Щ曷淦恰＿@恰恰錯(cuò)了，我們應(yīng)該為有一個(gè)敵人或者是強(qiáng)大的敵人而慶幸，為自己遇到困難的境遇而慶幸，因?yàn)檫@正是你脫穎而出的時(shí)機(jī)。

揮去對挫折的擔(dān)憂和焦慮，努力去發(fā)現(xiàn)每一種處境中積極的因素，這就是自信所起的重要作用。

其實(shí)，站在這里，我有點(diǎn)愧疚，因?yàn)檫@個(gè)位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)，而我，不是優(yōu)秀的，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，經(jīng)常挨批評，也許這就是所謂的困境，所以我會努力改正，努力尋找走出困境的道路，我不會放棄，我有自信心搞好學(xué)習(xí)，也希望和我處境相似的同學(xué)，你們也千萬不要灰心，不要放棄。

至于學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適宜你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅(jiān)持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。

主持人：

學(xué)習(xí)中，補(bǔ)充些課外資料也很必要，但要注意“滋補(bǔ)度〞不能盲補(bǔ)，最好不要“營養(yǎng)過剩〞。也就是說，我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書本的重要性。俗話說：“萬變不離其中〞書本才是最重要的課本。下面請聽楊露露同學(xué)的書本之用。

發(fā)言人：

以書本為主，資料為輔

我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了“以書本為主，資料為輔〞的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱衷于參考書，無視了課本的重要性，而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合，在明確重點(diǎn)，打破難點(diǎn)的根底上，加深對根底知識，根本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科的不同思想方法，學(xué)會舉一反三和融會貫穿，還要從一點(diǎn)進(jìn)展散發(fā)性聯(lián)想。

課下工作對我們的學(xué)習(xí)也很重要，我們在課后還要對一些重點(diǎn)題目進(jìn)展反復(fù)的再考慮，再分析，再理解。要從根底知識的學(xué)習(xí)進(jìn)一步到發(fā)散思維才能的延伸，然后總結(jié)規(guī)律，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，最后經(jīng)過長期知識整理，形成自己的學(xué)習(xí)方法。

主持人：

興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是漸漸培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。希望下面一位同學(xué)的介紹能使您有所收獲。

發(fā)言人：

惜時(shí)+興趣

我這次能在考試中獲得優(yōu)異的成績，我很榮幸。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：

1．俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對于如今的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。

2．有的同學(xué)對有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

3．注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習(xí)，穩(wěn)固知識，最終會事半功倍，從而獲得好成績，祝同學(xué)們在本學(xué)期中獲得優(yōu)異的成績，謝謝!

主持人：

每一門學(xué)科都有每一門學(xué)科的特點(diǎn)，因此每一科都有一些與眾不同的學(xué)習(xí)竅門。當(dāng)然，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)必不可少，那么如今讓我們聽一聽李濤同學(xué)的成功寶典中的數(shù)學(xué)絕招吧！

發(fā)言人：

抓好“課前課堂課后〞三環(huán)節(jié)

這次我來介紹一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。主要分為課前、課堂上和課后三個(gè)方面：

1．課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深化，只要能把根底概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。假設(shè)太深化，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

2．課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)