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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音,在括號(hào)里寫出正確的詞語。
qízhì
shēnyín
kāngkǎi
xiōngyǒngpéngpài
(
)
(
)
(
)
(
)
dǐyù
kūjié
tuírán
wēifēnglǐnlǐn
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(
)A.渲染(xuàn)
蒙古(méng)
芭蕉(jiāo)
扁舟(biǎn)B.參差(cān)
啼囀(zhuàn)
岷山(mín)
誕生(dàn)C.花苞(bāo)
婆娑(suō)
抿嘴(mǐn)
殲滅(jiān)D.琴弦(xián)
肖像(xiāo)
悄然(qiǎo)
臉頰(jiá)3、下列成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭,團(tuán)長斬釘截鐵地下達(dá)了沖鋒的命令。B.不知他吃了什么東西,肚子里一陣排山倒海,結(jié)果吐了。C.站在山頂,我們居高臨下,俯視全城。D.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.字正腔圓
畫龍點(diǎn)睛
輕歌曼舞B.有板有眼
巧奪天公
行云流水C.惟妙惟肖
無窮無盡
嘎然而止D.別出心裁
粉末登場
囫圇吞棗5、下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.學(xué)習(xí)了人名的拼音規(guī)則后,我知道“諸葛亮”可以用拼音拼寫為:ZhuGelianɡB.作者在《丁香結(jié)》一文中,借丁香結(jié)的形象寄托她的哀怨之情。C.《燈光》一文開頭采用倒敘的手法,以“燈光”寫起,引起我對(duì)往事的回憶。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說,主人公阿廖沙的童年是不幸的,還好有慈祥善良的外祖父安慰他,保護(hù)他。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、填上表示“看”的意思的詞語。
①人們乘舟蕩漾在西湖上,(
)著如畫的美景,心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成,來(
)的人就很多。
③這里的書太多了,稍微(
)一下,得花半天的時(shí)間。7、名言。
1.只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn),就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
2.沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。
3.理想的書籍,是智慧的鑰匙。8、按要求把句子改一下吧!
⑴他與歹徒搏斗的精神值得稱贊。(改成反問句)
____________________________________
⑵爸爸對(duì)小蘭說:“我背你過去。”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述)
____________________________________
⑶今天的活動(dòng)我要參加。(改成雙重否定句)
____________________________________
⑷最近以來我們學(xué)校許多好人好事。(修改病句)
____________________________________9、課內(nèi)閱讀。在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?!暗?!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了?!安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。父親立刻就會(huì)意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話,又望了望我們。1.請(qǐng)用小標(biāo)題的方式概括選文的主要內(nèi)容:________________
2.選文中畫線部分是對(duì)父親的_________描寫和_________描寫,你從中體會(huì)到_____________________________。
3.結(jié)尾處,你從“望了望我們”體會(huì)到___________________。10、閱讀。乞討①初秋時(shí)節(jié),老孫在小鎮(zhèn)辦完事后,就來到候車室,準(zhǔn)備返程。剛坐下,就見一個(gè)四十幾歲滿臉污垢的漢子帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)候車室。漢子左臂架著拐杖,右手拿著一個(gè)鐵皮盒子。②那小女孩看上去十多歲的模樣,有著一雙又黑又亮的大眼睛。她蹙著眉,默默地跟在漢子的身后。漢子端著鐵皮盒子向候車室里的人挨個(gè)要錢。有的人扔給他一塊兩塊,大部分人都對(duì)他視而不見,還有的則一臉厭煩,趕蒼蠅一般向他揮手。他身后的小女孩滿臉通紅,咬著嘴唇,始終躲避著別人的目光。③漢子走到一個(gè)中年婦女身邊時(shí),那婦女瞅了他一眼,擺了擺手,惡聲說道:“沒有沒有,趕緊滾開!”④漢子面有不悅,兀自站在那里,一動(dòng)沒動(dòng)。婦女惱羞成怒,沖漢子大聲吼道:“臭叫花子!叫你滾開沒聽見??!”⑤漢子瞪了那婦女一眼,也不言語,轉(zhuǎn)身走時(shí)故意踩了一下她的腳。那婦女“哎喲”一聲,站起身來,大聲責(zé)罵漢子。漢子也不吭聲,照著她的腳又踩了一下。婦女大為惱怒,劈手奪下漢子手里的鐵皮盒子就朝外走。漢子一瘸一拐,哪里追得上那個(gè)腿腳靈便的婦女。⑥漢子呆愣片刻,一屁股坐到地上,哭訴起來:“我的錢都被那個(gè)臭婆娘搶去了,我們可咋辦呀!孩子打早上起來就沒吃一口飯,那些錢可都是我們父女倆好不容易討來的。”⑦小女孩低垂著腦袋,站在那兒,不停地揉搓著自己枯黃的頭發(fā)。⑧眼前發(fā)生的事,老孫都看得一清二楚,他嘆了口氣,對(duì)眾人說:“剛才的事兒雖說也怪他自己,可他這個(gè)樣子還帶一個(gè)孩子,也挺不容易的,我們大伙兒就給他們父女兩個(gè)湊點(diǎn)錢吧。”說著。他從口袋里摸出錢包,想找些零錢給那父女倆。⑨就在這時(shí),那小女孩倏地來到老孫面前,大睜著雙眼瞅著他:“這位伯伯,你別給我們錢!”⑩老孫與周圍的人都愣住了,那漢子也是一臉懵懂。老孫問小女孩為啥不讓自己給錢。小女孩遲疑一下,深吸了一口氣,像是下了很大決心似的,說道:“我爸爸與剛才那女的認(rèn)識(shí),他們經(jīng)常這樣做……要是每次都能弄到錢,他們會(huì)總做這樣的事兒……”?聽了小女孩的話,大伙都是一臉驚異。那漢子又羞又惱,大聲罵道:“你個(gè)臭丫頭,咋胡說八道哩!”說著,他掄起拐杖要打小女孩。?老孫與幾個(gè)人連忙制止了他。這時(shí)候,小女孩仰臉望著漢子,黑亮的眼睛里噙著淚花,聲音顫抖著說:“爸呀,我們不能老在外面要錢啊,你看人家都咋看我們!我們回家吧,我還想上學(xué)呢……”?見此情景,老孫和周圍的人都唏噓不已,兩個(gè)女子上去把小女孩拉了起來。那漢子定定地看著小女孩,目光也軟了下來。?老孫跟幾個(gè)人還是給了漢子一些零錢。那漢子低著頭,怯生生地瞅了瞅大伙兒,遲疑一下,便收了那些錢,拉著一臉淚水的小女孩,默默地向候車室外走去。1.梳理小說的情節(jié),用簡潔的語言進(jìn)行概括。
2.讀第⑩、⑩自然段,聯(lián)系上下文、補(bǔ)充小女孩和漢子的心理活動(dòng)。
小女孩遲疑一下,此時(shí)在想:(1)____________________
漢子遲疑一下,此時(shí)在想:(2)_____________________
3.讀一讀描寫小女孩的句子,完成“人物畫像”。年齡___外貌特征______人物品質(zhì)(1)__________(2)__________
4.小說結(jié)尾寫道“老孫跟幾個(gè)人還是給了漢子一些零錢”。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容解釋他們這樣做的原因,至少兩條。
(1)______________________
(2)_____________________11、口語交際。
有人認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦,能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了,你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明你的看法和理由。
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