第4頁共4頁202?3學(xué)年?一年級?班主任?下學(xué)期?工作總?結(jié)一?年級下?學(xué)期工?作接近?尾聲了?，回顧?班級中?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?所付出?的辛苦?沒有白?費(fèi)。孩?子們已?經(jīng)是真?正的小?學(xué)生了?。一年?級是校?園生活?中的一?個起步?階段，?很多的?習(xí)慣都?在將來?的學(xué)習(xí)?生活中?起到舉?足輕重?的作用??；厥?一學(xué)期?的工作?，有成?績亦有?不足。?就本學(xué)?期工作?的開展?談一談?：一?、重視?培養(yǎng)孩?子們的?行為習(xí)?慣各?種習(xí)慣?的養(yǎng)成?是形成?良好班?風(fēng)班貌?的基礎(chǔ)?，一年?級則是?良好習(xí)?慣養(yǎng)成?的最初?時期。?我覺得?培養(yǎng)良?好的習(xí)?慣關(guān)鍵?是要培?養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣?意識，?使他們?做到老?師在與?不在一?個樣。?如果一?個班級?形成了?良好的?班風(fēng)，?學(xué)生會?在各方?面得到?提升。?對于這?一點(diǎn)，?我一直?在努力?中。因?為我覺?得孩子?們要做?到這點(diǎn)?，真的?很難。?多數(shù)小?孩都有?這樣或?那樣的?問題。?我根據(jù)?一年級?孩子的?特點(diǎn)，?采用各?種比賽?來鞏固?學(xué)生的?良好習(xí)?慣。我?們班的?很多同?學(xué)進(jìn)步?是巨大?的，一?個學(xué)期?下來，?一下子?長大了?很多，?懂事了?很多，?現(xiàn)在都?是老師?的好幫?手。?二、關(guān)?心孩子?我們?班的學(xué)?生有大?部分都?是留守?兒童，?常年見?不到自?己的爸?爸媽媽?是很正?常的。?我作為?班主任?就像他?們的父?母一樣?，愛著?這群孩?子。愛?是無聲?的語言?，是教?師溝通?學(xué)生思?想和感?情最有?效的手?段，想?要管理?好班級?，必須?關(guān)心、?了解每?一位學(xué)?生。低?年級的?孩子會?經(jīng)常圍?著老師?轉(zhuǎn)，我?也借機(jī)?把孩子?叫到身?邊，和?他們聊?聊天：?告訴他?們這幾?天天氣?冷，要?多穿衣?服，防?止感冒?；學(xué)習(xí)?用品夠?不夠用?；有什?么開心?與不開?心和老?師分享?等等；?還告訴?他們這?幾天進(jìn)?步了！?今天和?同學(xué)吵?架是不?應(yīng)該的?……在?這種輕?松的聊?天氛圍?下，把?握好時?機(jī)的，?自然而?然地提?出對他?們的一?些要求?，感覺?這樣的?效果還?不錯。?三、?表揚(yáng)孩?子對?于一年?級的孩?子來說?，表揚(yáng)?的效果?是非常?好的。?平時，?我會在?跟他們?聊天的?時候告?訴他們?：“你?又進(jìn)步?了”，?“你的?字越寫?越漂亮?了”；?課堂上?經(jīng)常對?他們說?：“你?真棒”?！“你?學(xué)得真?快”！?“你說?的真好?”！…?…當(dāng)我?和家長?交流時?，經(jīng)常?聽他們?說起，?孩子們?回家說?老師又?表揚(yáng)他?什么了?，又受?到獎勵?了，一?臉興奮?，然后?那幾天?表現(xiàn)就?會特別?好。?四、加?強(qiáng)與家?長間的?交流?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣需要?和家庭?教育結(jié)?合起來?，我常?常是通?過家訪?、打電?話與家?長們交?流，遇?到節(jié)假?日，我?還會發(fā)?短信祝?福他們?，跟家?長就向?朋友一?樣，做?起工作?來也方?便很多?。通?過一個?學(xué)年的?班集體?建設(shè)，?我們一?年級一?班已經(jīng)?成為一?個健康?、活潑?、樂學(xué)?、奮發(fā)?的班集?體，當(dāng)?然也存?在著不?足，如?在差生?的轉(zhuǎn)化?上還不?夠細(xì)致?；班級?常規(guī)管?理上還?不夠健?全、。?以后我?將全力?以赴繼?續(xù)努力?，讓每?一位學(xué)?生生活?在團(tuán)結(jié)?的集體?中，在?集體中?健康全?面的發(fā)?展，把?各項工?作做得?有聲有?色！?202?3學(xué)年?一年級?班主任?下學(xué)期?工作總?結(jié)（二?）班?主任工?作是瑣?碎、繁?忙的，?然而做?好班主?任工作?是一個?好教師?的標(biāo)志?，也能?從中體?驗到作?為一名?教師的?真正快?樂。要?形成一?個良好?的班集?體，需?要班主?任做大?量深入?細(xì)致的?工作，?作為一?年級的?班主任?更是如?此?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?真誠、?耐心，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的習(xí)慣?。對?于一年?級的小?朋友來?說，學(xué)?習(xí)是其?次的，?最重要?是培養(yǎng)?良好的?習(xí)慣和?品德。?一開?學(xué)，我?就向小?朋友們?提出將?“安靜?、干凈?、尊敬?、競爭?”作為?班級公?約，希?望大家?能共同?遵守。?為了幫?助大家?達(dá)到這?些要求?，我利?用班隊?、晨會?和同學(xué)?們一起?學(xué)習(xí)《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，并?組織討?論，明?確小學(xué)?生該做?到哪些?，不該?做哪些?。在班?內(nèi)開展?“雛鷹?爭章”?活動，?每月評?比，樹?立學(xué)習(xí)?榜樣。?使學(xué)生?初步養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?、生活?習(xí)慣，?形成守?紀(jì)、整?潔、尊?師、向?上的良?好班風(fēng)?。在班?中選拔?班干部?，定期?召開班?干部會?議，鼓?勵他們?做好帶?頭工作?，協(xié)助?老師完?成一些?工作。?同時，?我認(rèn)識?到，無?論哪一?種習(xí)慣?的養(yǎng)成?都需要?一定的?過程，?平時要?有足夠?的耐心?、誠心?引導(dǎo)學(xué)?生，期?待他們?的進(jìn)步?。二?、關(guān)愛?、賞識?，真誠?為友。?每個?孩子都?有自己?的思想?，他們?渴望給?理解，?被尊重?。教師?要以朋?友的身?份平等?地與孩?子交流?，傾聽?孩子的?心聲。?班里有?個叫談?伊琳的?小朋友?，性格?內(nèi)向，?父母離?異，母?親改嫁?外地。?身邊沒?有人關(guān)?心她的?生活和?學(xué)習(xí)，?孩子產(chǎn)?生了強(qiáng)?烈的自?卑感，?并影響?到學(xué)習(xí)?成績。?我了解?情況后?多次找?她談心?，并及?時與家?長溝通?，漸漸?地她對?學(xué)習(xí)樹?立了信?心，成?績穩(wěn)定?了，性?格也開?朗了，?還會主?動幫助?同學(xué)們?打掃食?堂衛(wèi)生?。三?、家校?聯(lián)系，?轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。?對于?后進(jìn)生?，要以?一片真?誠的愛?心去發(fā)?現(xiàn)他們?的閃光?點(diǎn)。平?時課堂?上多提?問、多?肯定，?課后多?輔導(dǎo)，?組建互?助小組?，以好?帶差，?共同進(jìn)?步。家?庭教育?對后進(jìn)?生來說?是極為?重要的?。所以?我經(jīng)常?通過家?校路路?通告知?孩子的?在校情?況。家?校共同?努力為?學(xué)生創(chuàng)?造良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?同時也?促進(jìn)了?班級的?整體發(fā)?展。?四、班?級建設(shè)?，共同?出力。?為了?讓新教?室更有?生機(jī)，?我和同?學(xué)們拿?出自己?心愛的?盆栽，?雖然不?及別的?班級特?地去買?的好看?，但這?是大家?對班級?的愛。?墻壁臟?了，有?同學(xué)主?動拿出?自家的?砂紙，?把墻刷?干凈。?同學(xué)們?經(jīng)常因?為食堂?衛(wèi)生評?比得到