第5頁共5頁人力資?源經(jīng)理?個(gè)人工?作總結(jié)?回顧?___?_年，?人力資?源部在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)?下，在?各部門?和服務(wù)?中心的?積極配?合下，?認(rèn)真履?行職能?職責(zé)，?基本完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?但也存?在諸多?不足和?需亟待?改進(jìn)的?地方。?在此對(duì)?___?_年度?工作的?成績(jī)與?不足進(jìn)?行認(rèn)真?總結(jié)，?為更好?地開展?___?_年度?工作奠?定基礎(chǔ)?。一?、工作?總結(jié)（?一）員?工配置?目前設(shè)?置職能?部門_?___?個(gè)和_?___?個(gè)服務(wù)?中心，?人員配?置按照?定編規(guī)?定進(jìn)行?合理配?備，個(gè)?別部門?存在一?人多崗?的配置?。現(xiàn)有?員工_?___?人，其?中各項(xiàng)?管理人?員__?__人?（其中?高層領(lǐng)?導(dǎo)__?__人?，中層?人員_?___?人，基?層管理?人員_?___?人），?操作層?人員_?___?人，此?外管理?人員中?年齡在?___?_歲以?上__?__歲?以下、?大專以?上學(xué)歷?的有_?___?人，注?冊(cè)物業(yè)?管理師?___?_人，?中級(jí)以?上職稱?___?_人。?（二?）員工?管理?1、招?聘管理?建立適?合公司?的招聘?渠道。?___?_月_?___?日花費(fèi)?___?_元開?通新鄉(xiāng)?人才網(wǎng)?會(huì)員，?主要用?于招聘?中層管?理人員?及技工?類崗位?;結(jié)合?物業(yè)類?公司實(shí)?際，通?過長(zhǎng)垣?在線免?費(fèi)發(fā)布?招聘信?息，主?要用于?招聘基?層管理?人員及?作業(yè)類?崗位;?參加現(xiàn)?場(chǎng)招聘?___?_次。?通過各?種途徑?招人、?選人，?基本滿?足公司?用人需?求，今?年共計(jì)?招聘_?___?名員工?（其中?管理人?員__?__人?，操作?層人員?___?_人）?。2?、日常?管理規(guī)?范完善?員工入?職、考?核轉(zhuǎn)正?、離職?等各項(xiàng)?工作程?序，及?時(shí)辦理?相關(guān)手?續(xù)。目?前相關(guān)?日常人?事手續(xù)?基本能?按規(guī)定?有序進(jìn)?行。?員工檔?案是掌?握人員?基本資?料的信?息庫，?檔案包?括在職?員工檔?案、離?職人員?檔案以?及應(yīng)聘?人員檔?案（存?儲(chǔ)備用?），平?時(shí)對(duì)在?職員工?檔案的?清理、?補(bǔ)充，?基本實(shí)?現(xiàn)了一?人一檔?。對(duì)離?職人員?按時(shí)辦?好相關(guān)?手續(xù)后?及時(shí)歸?于離職?人員檔?案;應(yīng)?聘人員?檔案根?據(jù)初試?及用人?需求情?況按應(yīng)?聘崗位?進(jìn)行整?理歸檔?，以備?今后需?要時(shí)查?選;對(duì)?員工檔?案按部?門項(xiàng)目?進(jìn)行分?類歸檔?;同時(shí)?建立以?上類別?員工電?子信息?檔案，?便于員?工動(dòng)態(tài)?信息管?理和查?詢。?按照保?密、規(guī)?范化原?則，_?___?年__?__月?份在原?有基礎(chǔ)?上，完?善了薪?資發(fā)放?流程。?每月及?時(shí)準(zhǔn)確?核算報(bào)?批工資?，讓員?工能按?時(shí)領(lǐng)取?工資。?截止_?___?年__?__月?，累計(jì)?支付員?工薪資?___?_元，?其中本?部職能?部門_?___?元，龍?首苑服?務(wù)中心?___?_元，?清華苑?服務(wù)中?心__?__元?，公園?208?0服務(wù)?中心_?___?元，世?紀(jì)花園?服務(wù)中?心__?__元?，富美?小區(qū)服?務(wù)中心?___?_元（?___?_年_?___?月至_?___?年__?__月?）。?制訂下?發(fā)《人?力資源?管理手?冊(cè)》，?使日常?人事工?作有據(jù)?可依，?更加規(guī)?范。?及時(shí)保?質(zhì)完成?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其?它臨時(shí)?工作。?二、?存在的?不足及?改進(jìn)措?施（一?）在新?員工的?招聘選?拔方面?還需要?改進(jìn)思?路，根?據(jù)公司?人力需?求及人?才市場(chǎng)?行情隨?時(shí)調(diào)整?招聘方?案及招?聘策略?。（?二）員?工整體?素質(zhì)有?待提高?，這方?面以后?重點(diǎn)要?把好招?聘關(guān)，?在保證?用人需?求的情?況下，?逐步提?高招聘?要求，?力求招?聘到有?技能、?有學(xué)歷?、有素?質(zhì)、有?管理才?能的人?員;其?次對(duì)現(xiàn)?有人員?培訓(xùn)提?高。?（三）?留人方?面：由?于留人?機(jī)制不?夠完善?，造成?了現(xiàn)階?段公司?員工進(jìn)?得來，?留不住?局面，?___?_年各?類離職?人數(shù)_?___?人（管?理人員?___?_人，?操作層?人員_?___?人），?其中秩?序員流?動(dòng)性較?大。在?今后工?作中，?注重員?工離職?原因分?析，對(duì)?癥下藥?，制定?改善措?施。?（四）?績(jī)效考?核和員?工培訓(xùn)?方面：?人力資?源部對(duì)?員工培?訓(xùn)考核?不到位?。運(yùn)營?部主要?承擔(dān)了?作業(yè)層?員工培?訓(xùn)及核?心管理?人員的?考核工?作，在?今后工?作中要?主動(dòng)積?極配合?運(yùn)營部?進(jìn)行培?訓(xùn)考核?工作。?（五?）人力?資源專?業(yè)知識(shí)?、物業(yè)?行業(yè)專?業(yè)知識(shí)?缺乏，?需要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，結(jié)合?行業(yè)實(shí)?際，更?好地來?開展人?力資源?管理工?作。?（六）?開拓創(chuàng)?新能力?不夠強(qiáng)?，在以?后的工?作當(dāng)中?，爭(zhēng)取?在完成?好本職?工作的?同時(shí)，?不斷調(diào)?整工作?思路、?改進(jìn)工?作方法?，力爭(zhēng)?做到實(shí)?事求是?的同時(shí)?，將眼?光放得?再長(zhǎng)遠(yuǎn)?一些，?將思維?放的再?開闊一?些，積?極進(jìn)取?、開拓?創(chuàng)新。?人力?資源經(jīng)?理個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）根?據(jù)組織?安排，?我于_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，在縣?人事局?進(jìn)行為?期三個(gè)?月的掛?職鍛煉??；?顧這三?個(gè)月來?的掛職?鍛煉生?涯，我?感到受?益匪淺?。通過?學(xué)習(xí)、?了解、?掌握人?才人事?和機(jī)構(gòu)?編制工?作，使?我對(duì)人?事部門?的工作?方式、?內(nèi)容、?流程等?都有了?初步的?認(rèn)識(shí)，?通過掛?職鍛煉?，切實(shí)?使我本?人學(xué)習(xí)?了知識(shí)?、得到?了鍛煉?、提高?了能力?、增長(zhǎng)?了才干?。在此?要感謝?縣委組?織部、?縣人事?局給了?我這樣?一個(gè)難?得的學(xué)?習(xí)鍛煉?機(jī)會(huì)，?也要感?謝人事?局同事?對(duì)我的?關(guān)心支?持和幫?助，尤?其是辦?公室的?黃主任?，給了?我很多?無私的?幫助和?指導(dǎo)，?使我能?夠圓滿?的完成?掛職鍛?煉的任?務(wù)。下?面我就?對(duì)三個(gè)?月的掛?職鍛煉?工作向?組織進(jìn)?行匯報(bào)?。一?、掛職?鍛煉期?間的主?要工作?1、?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，進(jìn)?入角色?。到人?事局掛?職鍛煉?，是一?個(gè)難得?的自我?學(xué)習(xí)、?提高、?發(fā)展的?機(jī)會(huì)。?既是自?己努力?的結(jié)果?，也是?組織和?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的信?任和關(guān)?心。因?此，我?時(shí)時(shí)提?醒自己?，一定?要珍惜?機(jī)遇，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不?辜負(fù)了?組織的?期望。?要想做?好人事?工作，?只有真?誠和熱?心是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，還?需要加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，?熟悉和?掌握相?關(guān)的政?策法規(guī)?和業(yè)務(wù)?實(shí)務(wù)。?為使我?們盡快?熟悉工?作、進(jìn)?入角色?，來局?里報(bào)到?的第一?天，陳?局長(zhǎng)就?特地為?我們安?排了兩?個(gè)業(yè)務(wù)?熟悉、?責(zé)任心?強(qiáng)的同?志作為?我們掛?職鍛煉?期間的?指導(dǎo)教?師，通?過一對(duì)?一地幫?助，例?我們很?快熟悉?情況、?開展工?作。俗?語說：?“師傅?領(lǐng)進(jìn)門?，修行?看個(gè)人??！痹?掛職鍛?煉期間?，我認(rèn)?真閱讀?翻看了?大量的?人事政?策文件?和人才?人事重?要領(lǐng)導(dǎo)?講話、?人事局?年度工?作報(bào)告?等文獻(xiàn)?資料以?及《浙?江人事?》、《?溫州人?事》、?《人事?信息》?等雜志?，并做?好摘記?，在學(xué)?習(xí)中遇?到不懂?或不理?解的地?方，甘?當(dāng)小學(xué)?生，虛?心向局?里相關(guān)?業(yè)務(wù)科?室同志?請(qǐng)教。?通過學(xué)?習(xí)，逐?漸了解?人事方?面的有?關(guān)工作?，更新?自己的?知識(shí)結(jié)?構(gòu)，提?高了自?身工作?能力，?在較短?時(shí)間內(nèi)?便進(jìn)入?了工作?角色。?2、?嚴(yán)格要?求、塑?造形象?。人事?人事，?先做人?，再做?事。由?于在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)時(shí)間?比較長(zhǎng)?，對(duì)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)工作?方式方?法比較?熟悉。?但由于?工作性?質(zhì)的不?同，機(jī)?關(guān)部門?考勤、?學(xué)習(xí)、?會(huì)議、?公文處?理等內(nèi)?部規(guī)章?制度落?實(shí)都比?較到位?，上班?紀(jì)律也?比較嚴(yán)?格，相?對(duì)于鄉(xiāng)?鎮(zhèn)的工?作方式?比較有?約束性?，對(duì)于?工作環(huán)?境的變?化，我?積極進(jìn)?行調(diào)整?，自己?較快地?適應(yīng)工?作角色?的轉(zhuǎn)變?和工作?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變。?在掛職?三個(gè)月?，我嚴(yán)?格遵守?所在單?位的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?按照機(jī)?關(guān)作息?時(shí)間，?不遲到?，不早?退，有?事請(qǐng)假?打招呼?，自覺?參加組?織的各?種集體?活動(dòng)，?參加局?里每二?周一次?的學(xué)習(xí)?會(huì)。尊?重領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)?同志，?隨時(shí)和?有關(guān)科?室溝通?交流。?切實(shí)轉(zhuǎn)?變工作?作風(fēng)，?增強(qiáng)為?人民服?務(wù)的意?識(shí)，熱?情接待?來局辦?事的群?眾，以?一個(gè)準(zhǔn)?人事干?部的要?求，塑?造“人?誠事公?”的人?事干部?形象。?3、?愛崗敬?業(yè)、勤?奮工作?。剛到?人事局?的時(shí)候?，由于?工作的?需要，?我和?同時(shí)參?加掛職?鍛煉的?___?_參與?人事局?負(fù)責(zé)的?全縣公?務(wù)員數(shù)?據(jù)庫建?設(shè)工作?，幫助?對(duì)上報(bào)?的單位?公務(wù)員?的數(shù)據(jù)?進(jìn)行核?對(duì)、審?核。雖?說這是?一份非??？菰?無味的?工作，?但關(guān)系?到公務(wù)?員法的?貫徹實(shí)?施工作?過程的?公務(wù)員?登記、?職務(wù)確?定、工?資套改?等工作?，是一?項(xiàng)相當(dāng)?基礎(chǔ)性?工作，?關(guān)系到?每個(gè)公?務(wù)員的?切身利?益，意?義重大?，因此?我都能?認(rèn)真對(duì)?待、做?到一絲?不茍。?在這期?間共采?集錄入?縣人大?辦公室?、統(tǒng)計(jì)?局、大?漁鎮(zhèn)等?___?_個(gè)單?位__?__人?基本信?息數(shù)據(jù)?。后來?，由于?辦公室?文書下?派任農(nóng)?村工作?指導(dǎo)員?，我服?從組織?安排，?接替她?的文書?工作。?我的工?作職責(zé)?主要有?以下幾?方面認(rèn)?真細(xì)致?做好局?印章的?管理使?用，做?到印章?管理使?用不出?錯(cuò)，不?遺漏;?做好_?___?多位畢?業(yè)生學(xué)?生檔案?接收、?登記、?轉(zhuǎn)交、?查詢等?各方面?工作做?好文件?發(fā)文編?號(hào)、登?記、送?簽、歸?檔等工?作;以?及收文?登記、?傳閱、?復(fù)印、?分發(fā)、?歸檔等?工作做?好文印?工作;