第3頁(yè)共3頁(yè)精選服?務(wù)顧問(wèn)?年底個(gè)?人工作?總結(jié)?畢業(yè)到?現(xiàn)在已?經(jīng)半年?了，工?作了已?經(jīng)半年?了。在?這半年?工作中?，我感?觸很多?，我完?成了從?學(xué)校走?上社會(huì)?的過(guò)渡?了，我?在新的?公司環(huán)?境中適?應(yīng)的很?快，我?可以說(shuō)?我是一?個(gè)真正?的社會(huì)?工作人?員了。?我要在?半年的?工作中?做一下?我的總?結(jié)。?屈指算?來(lái)，到?公司已?近半年?的時(shí)間?，經(jīng)過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心、同?事們的?幫助和?自己的?努力和?調(diào)整，?我順利?完成了?一個(gè)學(xué)?生到企?業(yè)職工?的轉(zhuǎn)變?，現(xiàn)在?已基本?上融入?了公司?這個(gè)大?家庭。?同時(shí)對(duì)?公司的?組織結(jié)?構(gòu)，工?作流程?等各個(gè)?方面都?有了一?些初步?了解。?作為項(xiàng)?目部的?經(jīng)營(yíng)人?員，應(yīng)?該做好?以下工?作：每?月統(tǒng)計(jì)?當(dāng)月的?實(shí)際施?工產(chǎn)值?及成本?分析情?況，及?時(shí)參加?成本分?析會(huì)議?，對(duì)項(xiàng)?目部每?月的盈?虧情況?做出分?析報(bào)告?;平時(shí)?在工作?中配合?各個(gè)部?門的工?作，做?好合同?管理。?參與一?些分包?合同的?洽談，?分包合?同簽訂?后，對(duì)?分包合?同進(jìn)行?跟蹤管?理;向?公司提?交有關(guān)?的報(bào)表?;做好?分包結(jié)?算，項(xiàng)?目竣工?結(jié)算工?作;負(fù)?責(zé)投標(biāo)?算量、?報(bào)價(jià)、?成本分?析工作?。我?對(duì)半年?來(lái)的工?作做了?一個(gè)小?結(jié)。?一、即?使是最?基礎(chǔ)的?工作，?也需要?不斷地?創(chuàng)新求?進(jìn)，以?提高工?作效率?。我工?作的很?大一部?分內(nèi)容?，就是?投標(biāo)工?作，本?來(lái)以為?算量是?一種比?較枯燥?的工作?，其實(shí)?，如果?用心多?思考一?下，核?量工作?通過(guò)運(yùn)?用電腦?和統(tǒng)籌?的方法?，并不?是那么?死板乏?味。接?觸工作?至今，?我也慢?慢形成?自己獨(dú)?特的方?法。當(dāng)?然，隨?著工作?的深入?，還有?更多新?的內(nèi)容?等待我?去學(xué)習(xí)?，去思?索。?二、態(tài)?度決定?一切，?可以說(shuō)?，這段?時(shí)間工?作的過(guò)?程也是?我自己?心態(tài)不?斷調(diào)整?、成熟?的過(guò)程?。因?yàn)?造價(jià)不?是我的?專業(yè)，?剛來(lái)到?公司，?我有太?多的茫?然。整?天看書?好像還?是無(wú)濟(jì)?于事，?而莫名?而來(lái)的?煩瑣的?投標(biāo)算?量更是?讓我抓?狂。剛?開始，?我甚至?懷疑我?不適合?這份工?作。后?來(lái)我發(fā)?現(xiàn)，時(shí)?間是我?的救星?，通過(guò)?自己不?斷的調(diào)?整心態(tài)?，雖然?沒(méi)有人?說(shuō)，但?我自然?而然的?就知道?了作為?造價(jià)員?該做一?些什么?事情，?一些不?懂的東?西也迎?刃而解?了，頓?時(shí)讓我?豁然開?朗。如?今只要?有工作?，我會(huì)?以充分?的熱情?來(lái)干好?事情。?心態(tài)的?調(diào)整使?我明白?在各個(gè)?崗位都?有發(fā)展?才能、?增長(zhǎng)知?識(shí)的機(jī)?會(huì)。如?果我們?能以充?分的熱?情去做?最平凡?的工作?，也能?成為最?精巧的?職工;?如果以?冷淡的?態(tài)度去?做尚的?工作，?也不過(guò)?是個(gè)平?庸的工?匠。擁?有積極?的心態(tài)?，就會(huì)?擁有一?生的成?功。?三、學(xué)?習(xí)無(wú)止?境，職?業(yè)生涯?只是學(xué)?生生涯?的一種?延續(xù)，?重要的?是將學(xué)?校里學(xué)?的理論?知識(shí)運(yùn)?用到工?作中，?并進(jìn)一?步提高?、升華?。初到?公司的?我當(dāng)務(wù)?之急就?是拼命?的學(xué)習(xí)?，整天?的翻閱?書本，?為的是?能盡快?熟悉工?作，有?機(jī)會(huì)接?觸實(shí)踐?工作。?結(jié)合學(xué)?校里學(xué)?的相關(guān)?知識(shí)，?我覺(jué)得?需要進(jìn)?一步摸?索和思?考，活?學(xué)活用?，來(lái)解?決實(shí)際?的問(wèn)題?。四?、我也?存在著?一些不?足之處?：因?yàn)?去工地?的機(jī)會(huì)?少，實(shí)?地學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?也太少?，學(xué)東?西很慢?;投標(biāo)?工作經(jīng)?常出錯(cuò)?，還需?要更多?的鍛煉?機(jī)會(huì);?過(guò)于注?重工作?的進(jìn)度?對(duì)工作?內(nèi)容的?全面性?考慮不?足;工?作有時(shí)?不夠主?動(dòng)等。?在接下?來(lái)的工?作中，?我將本?著對(duì)本?職工作?的認(rèn)真?和責(zé)任?心，把?工作做?好做精?。另?外，我?對(duì)公司?現(xiàn)行管?理制度?也有自?己的看?法。公?司應(yīng)注?重提高?員工工?作效率?，我認(rèn)?為無(wú)止?盡的上?班只會(huì)?讓人身?心疲憊?，而喪?失工作?熱情，?自然而?然工作?效率也?下降，?而正常?的節(jié)假?日能緩?解員工?壓力，?使之勞?逸結(jié)合?。我建?議項(xiàng)目?部也應(yīng)?該實(shí)行?大小周?末，同?時(shí)我也?考慮到?項(xiàng)目部?實(shí)行這?個(gè)規(guī)定?也存在?一定困?難，所?以建議?員工在?雙休日?能輪流?值班，?這樣更?能體現(xiàn)?公司關(guān)?愛(ài)員工?的人性?化管理?。我?將以公?司的經(jīng)?營(yíng)理念?為坐標(biāo)?，將自?己所學(xué)?知識(shí)和?公司的?具體環(huán)?境相互?融合，?利用自?己精力?充沛、?接受能?力強(qiáng)的?優(yōu)勢(shì)努?力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識(shí)和技?術(shù)，為?公司的?發(fā)展盡?我綿薄?之力。?以上?為本人?半年來(lái)?粗略的?工作小?結(jié)，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)審?閱，如?有不到?之處，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?不吝指?出，以?便本人?及時(shí)改?正，從