思想品德第四單元《熱愛(ài)生命》復(fù)習(xí)教案(蘇教版七年級(jí)下)_第1頁(yè)
思想品德第四單元《熱愛(ài)生命》復(fù)習(xí)教案(蘇教版七年級(jí)下)_第2頁(yè)
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一:考綱要課題14課生命有

第四單元熱愛(ài)生活考查范圍及求解命獨(dú)性會(huì)命貴人自界一分,養(yǎng)護(hù)然意識(shí)能。15課讓人更爛確積的人態(tài),得有意的活16課長(zhǎng)大感1課成長(zhǎng)煩惱1課多彩情緒1課與快相伴

解春的理變和理化握春的本常。解春產(chǎn)煩惱一正的,正對(duì)和煩,握人通技巧培開(kāi)的.道常的緒種,解極與極緒來(lái)同果會(huì)節(jié)控情緒保樂(lè)心二、考點(diǎn)解:第課生命只有一次、如何理解“熱愛(ài)生命,尊重生命,呵護(hù)生命,這應(yīng)是我生活的主旋律”這一點(diǎn)?(1)命是球最貴東西地因命在變生勃(2)海茫,不出有何異個(gè)。個(gè)的都獨(dú)的(3)最寶的生生屬我有次任代換來(lái)(4)們要愛(ài)命不僅表在用命生,是生待命用命拯命用命護(hù)生,生熏命(5)類是然的部我不愛(ài)自、人要護(hù)球的其生。(6)們應(yīng)從在起從自做,保樹(shù)起從老做,每人都生之,永不萎生之遍一角。、如何理解“人類必須學(xué)會(huì)與大自然和睦相處,這才是明的選擇,也是心靈的醒”這一觀點(diǎn)?(1)類是然的部,是然長(zhǎng)發(fā)產(chǎn);(2)類的產(chǎn)生離開(kāi)大然大然類精,大養(yǎng)了類

(3)有自界富彩生命就有類的續(xù)植、都我生環(huán)境可的成分,們?nèi)说?。球所生共家?4)類對(duì)自肆地取和壞必會(huì)大然懲。(5)類為珍自的命,自生得好必保生家―地,必護(hù)球的他生,會(huì)大和相,才智選,是心的醒第1課:讓人生更加燦爛3、人與動(dòng)的區(qū)別在于人能夠行有意識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng)或生產(chǎn)勞動(dòng)。4、人的生不在長(zhǎng)短,而在其量。那么我們?cè)鯓硬攀棺约荷畹酶辛x,更加燦爛呢?(1)意義生都明的進(jìn)目。了,進(jìn)有向習(xí)有力工作勁,生有樂(lè)。(2)意義生在對(duì)人、社有貢(3)意義生需敢創(chuàng)造第課長(zhǎng)大的感覺(jué)、了解青春期的心理變化及其影響。(1)入青期,們心理發(fā)一列化充心矛如存獨(dú)性與性矛自制性沖性矛盾封性開(kāi)的盾矛的現(xiàn)成中正現(xiàn)。(2)些心矛的現(xiàn)給們煩悶如果妥解,可會(huì)發(fā)獨(dú)抑等極緒會(huì)響我今后學(xué)和際甚至導(dǎo)們上法罪。正認(rèn)并解這矛,們前展動(dòng)、進(jìn)入青春期的青少年發(fā)生了哪些生理變化?入春后體育快理斷熟要現(xiàn)三方面一性能發(fā)成;是體形劇變;是內(nèi)迅健。、面對(duì)青春期心理和生理的變化正確的做法是什么?1要注生衛(wèi)。:講衛(wèi);食;養(yǎng)衡戒酒生有律;的動(dòng)。

2重視理的康面對(duì)春的盾必惱而勇視認(rèn)分、積決努緩不良緒學(xué)進(jìn)心按”做理心的調(diào)發(fā)。:正、面認(rèn)識(shí)己能動(dòng)自教,為得;強(qiáng)動(dòng)的控力有想有標(biāo)以健的態(tài)待,會(huì)重任愛(ài)正處好個(gè)與體關(guān),愛(ài)體敞開(kāi)扉學(xué)傾遇郁會(huì)節(jié)到盾解,保情穩(wěn),情暢、如何正確認(rèn)識(shí)“追星”現(xiàn)象?(1)少年自未成什么的都著的計(jì)想,渴在實(shí)生中找可仿的物星象因這心而生所以星拜青少心生理一階常的現(xiàn)。(2)確追對(duì)們立確的生世界觀價(jià)觀有不確星學(xué)、活思都有害。(3)目中偶要重但也可目拜們欣明的點(diǎn)我更導(dǎo)追為類為民作出獻(xiàn)明在星同,我們更要真欣賞,現(xiàn)身美好獨(dú)。有才不超自走成。第課

成長(zhǎng)不煩惱、如何克服煩惱,悅納自己?要識(shí)我每個(gè)都一獨(dú)生個(gè)。們?nèi)缌俗?,才?zhàn)自,快接自,更地展己要確認(rèn)自克自的足,高制。有煩,敞開(kāi)扉學(xué)溝、青春期閉鎖心理的產(chǎn)生的原因及危害?因由青少獨(dú)意的()青年我識(shí)展害出閉理如處當(dāng)會(huì)身健康生良響心上生同程孤感任發(fā)展去形有的格、與人溝通的技巧于諒動(dòng)歉

造會(huì)動(dòng)流

真聽(tīng)制緒

擔(dān)任

論題

成議意上溝技巧結(jié)典事行析不只在道層。、我們應(yīng)該怎樣與朋友交往,培養(yǎng)自己熱情開(kāi)朗的性格?積與學(xué)往;信母老有不的題應(yīng)膽別傾不某問(wèn)長(zhǎng)擾己多加體娛活,松情也以日來(lái)傾、泄。第1課彩的情緒、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式、影響情緒變化的因素們情會(huì)著個(gè)的遇社活個(gè)的趣化變。我們處環(huán)、點(diǎn)以興、愛(ài)等化,的緒會(huì)之。此影情緒因很。、多變的情緒可分為兩類:積極情緒和消極情緒極緒對(duì)行起促增作的緒積情這種情可產(chǎn)積果極緒凡人行起削弱減作的就消情

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