第8頁共8頁初中教?師年度?總結(jié)?匆匆忙?忙，有?是一個?學(xué)年的?遠去，?孩子們?在這一?學(xué)期結(jié)?束，就?要從初?一升入?初二了?。初二?學(xué)生們?要面對?生地會?考這一?道考驗?，在下?一學(xué)年?的人物?會更加?繁重，?因為增?加了新?的課程?，所以?學(xué)習(xí)時?間也會?更加緊?迫。我?身為英?語教師?，我深?深地認?識到，?我必須?對我初?一這一?年的教?學(xué)情況?進行工?作總結(jié)?，發(fā)現(xiàn)?我在這?一學(xué)年?中的優(yōu)?點和不?足，整?理好行?囊，才?能夠跟?好地在?緊迫地?環(huán)境下?做好初?二的教?學(xué)任務(wù)?。一下?就是我?這一學(xué)?年擔(dān)任?英語老?師的工?作總結(jié)?：一?、穩(wěn)步?教學(xué)，?達成目?標(biāo)所?以在初?一的第?一個學(xué)?期，我?就是在?教學(xué)大?綱要求?的范圍?內(nèi)，更?加注重?基礎(chǔ)的?教學(xué)，?給保證?給基礎(chǔ)?較差的?學(xué)生打?好基礎(chǔ)?的同時?，還不?能讓基?礎(chǔ)好的?學(xué)生不?進步，?所以我?在教學(xué)?中慢慢?摸索，?掌握住?了一個?平衡點?，既要?講授新?課，又?要注重?講課速?度不宜?過快。?但差距?畢竟是?存在的?，所以?我在這?一學(xué)期?中，經(jīng)?常在空?閑時間?給孩子?們進行?無償補?課，比?如第七?節(jié)課的?自習(xí)課?時間，?以及英?語早讀?課等等?。二?、循序?漸進，?張弛有?度初?一這一?學(xué)年已?經(jīng)結(jié)束?，我圓?滿地完?成了課?綱的要?求以及?學(xué)校的?任務(wù)，?英語期?末考試?平均分?，從第?一學(xué)一?學(xué)期的?65.?5升到?了本學(xué)?期的8?5.7?，位居?全年級?二，僅?次于第?一的9?2.1??？?慮到我?班學(xué)生?們的英?語基礎(chǔ)?以及跟?上來，?所以在?下學(xué)期?我會在?規(guī)定教?學(xué)的范?圍內(nèi)，?盡可能?地幫助?學(xué)生們?掌握更?多的英?語知識?。所以?現(xiàn)在我?已經(jīng)訂?閱了下?一學(xué)的?一個出?名的英?語報紙?，那上?面是比?較到的?一個英?語題目?報紙，?我會在?上面找?一些重?要的知?識點來?考學(xué)生?。在?新的一?學(xué)年里?面，我?會繼續(xù)?努力，?不會辜?負學(xué)校?與家長?的信任?。初?中教師?年度總?結(jié)（二?）一?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學(xué)?工作?教學(xué)是?我工作?的首要?任務(wù)。?本學(xué)期?，我努?力將所?學(xué)的新?課程理?念應(yīng)用?到課堂?教學(xué)實?踐中，?立足“?用活新?教材，?實踐新?理念。?”力求?讓我的?物理教?學(xué)更具?特色，?提高物?理教學(xué)?質(zhì)量。?在課?堂教學(xué)?，我都?以培養(yǎng)?學(xué)生能?力，提?高學(xué)生?的素質(zhì)?為目標(biāo)?，努力?的尋找?器材完?成演示?實驗、?分組實?驗，力?求讓教?學(xué)對學(xué)?生的成?長和發(fā)?展起到?較大的?作用。?二、?加強學(xué)?習(xí)，不?斷提高?思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?三、?加強反?思，及?時總結(jié)?教學(xué)得?失反?思本學(xué)?年來的?工作，?順利完?成的同?時，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足：?1、對?于物理?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，在?新課程?的實踐?中思考?得還不?夠多，?不能及?時將一?些教學(xué)?想法和?問題記?錄下來?，進行?反思。?2、?雖然認?真學(xué)習(xí)?了一些?有關(guān)教?科研方?面的理?論書籍?，但在?教學(xué)實?踐中的?應(yīng)用還?不到位?，做得?不夠細?和實，?沒達到?自己心?中的目?標(biāo)。?3、物?理教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些物?理教學(xué)?的特色?點，讓?自己的?教學(xué)水?平更進?一步。?初中?教師年?度總結(jié)?（三）?一、?加強學(xué)?習(xí)，努?力提高?自身素?質(zhì)二?、以身?作則，?嚴格遵?守工作?紀(jì)律?三、強?化常規(guī)?，提高?課堂教?學(xué)效率?認真?參加教?研活動?，積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。同時?，下半?年兼任?語文教?研組組?長一職?，帶領(lǐng)?全體語?文老師?，認真?開展教?研活動?，精心?指導(dǎo)年?輕教師?，一年?來，本?人共聽?課20?多節(jié)，?完成了?學(xué)校規(guī)?定的聽?課任務(wù)?。無論?在上半?年的中?招考試?中，還?是在下?半年的?期中考?試中，?我班的?語文成?績都名?列前茅??？?之，春?華秋實?，上半?年被評?為“季?市鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師?”。在?___?_年里?，本人?踏實地?干了一?些工作?，也取?得了一?些成績?，但成?績只能?代表過?去，工?作中也?存在著?一些不?足，如?：學(xué)生?學(xué)習(xí)兩?極分化?嚴重，?行為習(xí)?慣還不?夠規(guī)范?等，在?今后的?工作中?，我一?定要發(fā)?揚優(yōu)點?，改正?不足，?揚長避?短，爭?取更大?的成績?。初?中教師?年度總?結(jié)（四?）本?學(xué)年我?擔(dān)任九?年級的?思想品?德教學(xué)?工作。?一個教?師，要?達到好?的教學(xué)?效果，?完成教?學(xué)任務(wù)?，需要?付出很?多的努?力。在?教學(xué)中?，我對?思想品?德教學(xué)?也有了?一些自?己的認?識。?（一）?發(fā)揮個?人優(yōu)勢?，分工?協(xié)作。?在開學(xué)?初我與?馬老師?兩個人?在一起?協(xié)商，?就制定?了詳細?的復(fù)習(xí)?計劃，?穩(wěn)步推?進，做?到有的?放矢，?并且分?工協(xié)作?形成合?力，充?分發(fā)揮?個人優(yōu)?勢。在?這個方?面馬老?師貢獻?更大一?些，因?為馬老?師她歷?經(jīng)初三?畢業(yè)班?比較多?，積累?的材料?會更多?，經(jīng)驗?也更豐?富，而?我就需?要多學(xué)?習(xí)，多?借鑒。?（三?）狠抓?落實，?獎罰分?明。在?落實這?一方面?，很多?老師是?比較困?惑的，?特別是?我們這?種技能?科，沒?有優(yōu)勢?。但我?發(fā)現(xiàn)會?獎罰結(jié)?合的方?法還是?挺管用?的。三?年的時?間，學(xué)?生對我?的性格?還是比?較了解?的，我?說出去?的話一?定會執(zhí)?行的，?學(xué)生沒?完成作?業(yè)，我?會罰他?們抄課?文的，?而且有?點“狠?”。而?做得好?的同學(xué)?可能得?到獎勵?，可能?是一本?本子，?特別是?到了最?后，作?業(yè)完成?得好的?同學(xué)，?非選擇?題可以?注明第?幾頁第?幾段就?行，這?對學(xué)生?還是很?有吸引?力的。?（四?）加強?后進生?輔導(dǎo)，?做好最?后的沖?刺。?在質(zhì)檢?過后，?特別是?在中考?前這一?階段，?在考試?方向比?較明朗?的時候?，我們?要進行?一定的?分層教?學(xué)，下?午第四?節(jié)，對?個別后?進生有?專門的?輔導(dǎo)。?雖然說?政治課?相對于?其他科?目的時?間是比?較少的?，但我?們的效?率及落?實還是?比較好?的，我?們可以?把這些?學(xué)生用?過的練?習(xí)重新?組合，?讓學(xué)生?反復(fù)的?練習(xí)，?每次就?一張，?做完了?讓我檢?查，因?為這些?對他們?來說還?是比較?容易的?，所以?他們做?起來還?是快的?，而且?為了避?免返工?，他們?也會提?早去看?，很多?同學(xué)早?早的就?會來問?，今天?做哪方?面的練?習(xí)，提?早去準(zhǔn)?備。?然而我?總覺得?有幾個?方面還?做得不?好：如?我們偏?重于中?上等生?的輔導(dǎo)?，有一?點忽略?了優(yōu)等?生的引?導(dǎo)，結(jié)?果有個?別優(yōu)等?生在月?考中的?成績不?是特別?理想;?對于題?目偏重?于非選?擇題的?輔導(dǎo)，?而忽略?了選擇?題的加?強，結(jié)?果選擇?題沒能?發(fā)揮優(yōu)?勢;等?。初?中教師?年度總?結(jié)（五?）歲?末年終?，不由?得使我?靜下心?來回顧?、反思?在即將?過去的?一年時?間里對?教學(xué)事?業(yè)的那?一份執(zhí)?著、對?教學(xué)創(chuàng)?新的那?一份追?求、對?莘莘學(xué)?子的那?一份責(zé)?任、對?三尺講?壇的那?一份堅?守一年?來，我?堅持_?___?教育方?針，認?真學(xué)習(xí)?___?_，認?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?接受各?種知識?，形成?比較完?整的知?識體系?，嚴格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?。下面?是本人?對本年?度的總?結(jié)和對?來年的?展望。?一、?政治思?想方面?：積極?參加各?級各類?培訓(xùn)，?認真學(xué)?習(xí)__?__，?及時更?新教育?理念。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?照本宣?科，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但從書?本中汲?取營養(yǎng)?，還注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí)，認?真學(xué)習(xí)?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?本年度?擔(dān)任畢?業(yè)班的?物理教?學(xué)，面?對農(nóng)村?初中學(xué)?生基礎(chǔ)?薄弱、?自覺性?不強等?現(xiàn)實因?素，不?斷改進?和創(chuàng)新?教學(xué)的?方法和?理念。?課余時?間認真?專研教?材;課?前認真?備課特?別注重?和同組?同級教?師集體?備課，?認真聽?取同行?及專家?所給的?建設(shè)性?意見和?建議;?課上學(xué)?習(xí)使用?先進可?行的教?學(xué)方法?導(dǎo)學(xué)式?課堂教?學(xué)模式?;課后?認真批?改作業(yè)?，做到?堂堂清?、條條?清。堅?持不懈?的努力?終于換?來回報?，學(xué)生?的成績?得到質(zhì)?的提高?和飛躍?。三?、工作?考勤方?面：本?人嚴格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?請假。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，從不?鬧無原?則的糾?紛，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?四、業(yè)?務(wù)進修?方面：?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務(wù)?能力要?求的提?高，本?人在教?學(xué)之余?，擠出?時間自?學(xué)物理?教育專?業(yè)本科?順利畢?業(yè)并拿?到學(xué)位?，現(xiàn)在?擁有雙?本科學(xué)?歷，還?積極各?類現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?初步掌?握了多?媒體課?件制作?，積極?撰寫教?育教學(xué)?論文，?開設(shè)公?開課進?行業(yè)務(wù)?交流等?，從多?方面提?高自己?的業(yè)務(wù)?能力。?社會對?教師的?素質(zhì)要?求越來?越高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?加嚴格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進?，為美?好的明?天奉獻?自己的?力量。?初中?教師年?度總結(jié)?（六）?一年?的教育?教學(xué)工?作已接?近尾聲?，為了?更好地?做好今?后的工?作，經(jīng)?驗、吸?取教訓(xùn)?，本人?特就_?___?年的工?作：?一、政?治思想?方面?本人熱?愛黨，?熱愛人?民，堅?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)，?做好政?治學(xué)習(xí)?筆記、?寫好學(xué)?習(xí)心得?，思想?端正，?服從學(xué)?校的工?作安排?，辦事?認真負?責(zé);把?自己的?精力、?能力全?部用于?學(xué)校的?教育教?學(xué)過程?中，并?能自覺?遵守職?業(yè)道德?，在學(xué)?生中樹?立良好?的教師?形象;?二、?教育教?學(xué)工作?第二?，能把?握學(xué)生?的認知?水平和?能力。?重視對?已學(xué)知?識的鞏?固和新?、舊知?識的聯(lián)?系，達?到幫助?學(xué)生學(xué)?會求知?、不斷?發(fā)展的?目的。?第三?，尊重?學(xué)生。?重視與?學(xué)生之?間的情?感交流?和培養(yǎng)?，在嚴?格管理?的同時?能尊重?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情和認?知能力?，提出?與學(xué)生?自身水?平相當(dāng)?的問題?，鼓勵?他們大?膽探索?，共同?提高。?三、?其他方?面四?、努力?方向?在新的?一年中?，我將?以優(yōu)秀?同行為?榜樣，?加強自?身政治?學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)錘?煉，不?斷提高?教育教?學(xué)水平?和學(xué)校?管理能?力，為?學(xué)校的?發(fā)展作?出更大?的貢獻?。初?中教師?年度總?結(jié)（七?）時?光如梭?，踏入?張甸初?級中學(xué)?從事教?學(xué)工作?已經(jīng)一?年半了?。這學(xué)?期，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的熱?心支持?和幫助?下，我?認真做?好教學(xué)?工作和?副班主?任工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項?任務(wù).?下面我?把本年?度的工?作做簡?要的匯?報總結(jié)?。在?教學(xué)工?作中我?注意深?入細致?的備好?每一節(jié)?課。在?備課中?，我認?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?重點，?難點。?并注重?參閱各?種資料?，制定?符合學(xué)?生認知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?。注意?弱化難?點強調(diào)?重點。?教案編?寫認真?，并不?斷歸納?總結(jié)，?提高教?學(xué)水平?。認真?上好每?節(jié)課，?及時批?改作業(yè)?，注意?聽取學(xué)?生的意?見,及?時了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，并?有目的?的對學(xué)?生進行?輔導(dǎo)。?堅持聽?課，注?意學(xué)習(xí)?組里老?師的教?學(xué)經(jīng)驗?,努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式。?不僅如?此，還?抓住每?次外出?學(xué)習(xí)的?機會，?取長補?短，收?獲不少?。在?這一學(xué)?期的教?學(xué)過程?中，我?認識在?總結(jié)成?績的同?時，要?不斷反?思教學(xué)?，以科?研促課?改，以?創(chuàng)新求?發(fā)展,?努力處?理好數(shù)?學(xué)教學(xué)?與現(xiàn)實?生活的?聯(lián)系，?努力處?理好應(yīng)?用意識?與解決?問題的?重要性?，重視?培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)用?數(shù)學(xué)的?意識和?能力。?重視培?養(yǎng)學(xué)生?的探究?意識和?創(chuàng)新能?力。努?力實現(xiàn)?教學(xué)高?質(zhì)量，?課堂高?效率。?教書育?人是一?項職責(zé)?重大的?嚴肅工?作，來?不得半?點虛假?，敷衍?和馬虎?。不允?許含有?不清和?錯誤的?概念出?現(xiàn)。要?保證學(xué)?生掌握?真正知?識，作?為教師?不能照?本宣科?，滿堂?灌，而?是應(yīng)當(dāng)?能夠?qū)?科學(xué)知?識的嚴?密系統(tǒng)?有通透?的理解?，如此?才能在?教學(xué)過?程中做?到鉤深?致遠，?游刃有?余，知?識才能?被學(xué)生?所接受?理解，?內(nèi)化為?學(xué)生的?知識結(jié)?構(gòu)，并?轉(zhuǎn)化為?學(xué)生解?決問題?的能力?，才能?完成了?知識傳?授的過?程。?另外在?這半年?的副班?主任工?作中，?我深深?地體會?到了班?主任工?作的瑣?碎與繁?重，班?級中的?每個學(xué)?生都需?要班主?任去了?解和關(guān)?心，班?級中的?每一件?事情，?都需要?班主任?去處理?和實施?。不過?在與學(xué)?生的接?觸中，?我也能?看到每?個學(xué)生?身上的?閃光點?，每個?學(xué)生可?愛的一?面。?通過這?一學(xué)期?來的教?學(xué)，我?認識到?我的教?學(xué)還存?在一些?問題：?我的教?學(xué)設(shè)計?、課堂?組織能?力尚顯?