附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程綜合實踐活動《黃河，母親河》課程標準語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。通過學(xué)習(xí)吸收古今中外優(yōu)秀的文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。本課設(shè)計鑒于此標準，注重學(xué)生聽說讀和生活相結(jié)合，并強調(diào)學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主題，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者的作用。教學(xué)內(nèi)容分析這一單元以“探尋黃河文明”為活動核心，以學(xué)習(xí)課文《黃河頌》為活動契機，自然導(dǎo)入該活動。學(xué)生分小組活動，課下分版塊找資料，做課件，選出本組最善于發(fā)言的同學(xué)展示研究成果。并聲情并茂地講給其他學(xué)生。達到給予學(xué)生以舞臺，鍛煉學(xué)生的各種能力和語文學(xué)習(xí)的真正目的。教學(xué)目標1、感受黃河文明，體會母親河是怎樣深入全面地積淀咋中國文化之中的。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得資料的基本方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工協(xié)作。4、激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。學(xué)習(xí)目標鍛煉聽說讀的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生在綜合實踐活動中創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。學(xué)情分析本單元都是愛國主義為主題的內(nèi)容，愛國不是在嘴上講講就是的，愛國要落實到實處。學(xué)生對自己的母親河了解并不多，也只是停留在黃河是一條河流上，對其幾千年創(chuàng)造的文明知之甚少，更不了解她給文明祖國生生不息的生命真正創(chuàng)造了什么。所以這個活動對學(xué)生對黃河的了解會更深一步，對黃河文化會有基本的了解，真正對文明祖國的文明和文化產(chǎn)生熱愛。同時學(xué)生自上初中以來，在多媒體的運用上還沒有暫露頭角，通過學(xué)生自己動手動腦動口來完成這次活動，對學(xué)生學(xué)習(xí)利用媒體來完成一項任務(wù)有重要的意義?；麨榱惆才呕顒?。這一綜合活動計劃占用課堂教學(xué)時間為四個課時，一課時用來布置、指導(dǎo)學(xué)生的活動。兩課時用來展示評價學(xué)生的活動成果，其余活動化整為零，在課上、課后開展。一個課時通過比賽活動檢查學(xué)生掌握知識的情況。重點、難點學(xué)生收集資料、整理、篩選資料，做好ppt是重點。老師必須要引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運用所得資料的基本方法。學(xué)生能將自己所做的內(nèi)容較為清晰地講出來是難點。要引導(dǎo)學(xué)生有層次，有思考地把內(nèi)容講解清楚。達到良好的效果。不過要尊重學(xué)生的創(chuàng)造，給學(xué)生更多的空間。教師剪裁好黃河的視頻和音頻資料，為學(xué)生朗誦《黃河頌》做準備。教與學(xué)的媒體選擇課件ppt和視頻和音頻課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1學(xué)生分工安排任務(wù)，給學(xué)生六個板塊——認識黃河、黃河文化、黃河傳說（歷史人物）、黃河鏈接（有關(guān)黃河的故事、成語、諺語俗語、詩詞）、黃河怨、黃河知識競賽。學(xué)生分小組自選一個內(nèi)容討論怎么開始收集資料，怎么完成展示任務(wù)。學(xué)生討論分工的時候，老師推薦學(xué)生上網(wǎng)查找資料，推薦學(xué)生參見《黃河》一書，中央電視臺編寫，中國青年出版社1989年版；《黃河傳》，河北大學(xué)出版社2001版，紀錄片《黃河，黃河！》）提出要求：內(nèi)容清晰，主題明確，重點突出；合作完成，共享資料，不斷補充和完善；做好ppt先交給老師審查，然后寫好稿件，展示時間每組不能超過15分鐘；所有準備工作在一周內(nèi)完成。2學(xué)生展示活動成果：先在每個組里抽出一名同學(xué)做評委。給出以下評價表格。《黃河，母親河》綜合性學(xué)習(xí)小組競賽評分表評價人：時間：2016年3月22日第一組第二組第三組第四組第五組內(nèi)容豐富（10分）內(nèi)容準確（10分）課件清晰有條理（10分）講解員儀態(tài)（5分）講解員臨場發(fā)揮（5分）講解員講解清晰準確（10分）時間把握（10分）組員合作（10分）小組競賽得分總計3學(xué)生評委對學(xué)生的展示情況進行口頭評價，提出建議。各組出一個人算分。老師評價學(xué)生的表現(xiàn)，提出中肯意見。首先評價學(xué)生是否積極參與，是否認真組織，是否努力嘗試整理材料表達觀點。只要學(xué)生在以上各個環(huán)節(jié)中有一兩處下了功夫，教師就應(yīng)該給予肯定。老師公布各組得分情況。表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，提出相關(guān)意見。4組織小組競賽加深學(xué)生對黃河和黃河文化的了解。5留出十分鐘，全體學(xué)生起立，展示老師剪裁好的音頻視頻配樂，朗誦《黃河頌》。更進一步激發(fā)學(xué)生愛國主義豪情。…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：學(xué)生展示成果活動目標了解黃河文明，了解黃河文化。加強學(xué)生對母親河的保護意識。培養(yǎng)學(xué)生合作意識。解決問題學(xué)生興致高，獲得相關(guān)的知識，提高了學(xué)生對母親河的認識。技術(shù)資源激發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。讓學(xué)生對黃河有更深更直接的了解。常規(guī)資源板書活動概述教師要制作競賽的ppt，學(xué)生朗誦的背景資料（音頻視頻）；組織學(xué)生的分工和討論；做好評價標準和資料。學(xué)生合作，查找資料，共享資料，做好展示ppt.學(xué)生有序競賽，積極參與；學(xué)生完成朗誦。教與學(xué)的策略在活動中學(xué)習(xí)，在活動中掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和合作精神。老師主要引導(dǎo)學(xué)生。反饋評價以上表格。學(xué)生積極性很高，參與的面比較廣。教學(xué)活動2：黃河知識競賽和配樂朗讀《黃河頌》活動目標鍛煉學(xué)生聽說讀的能力。解決問題鞏固活動一的成果。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。技術(shù)資源自制音頻和視頻背景。常規(guī)資源修改和利用他人做好的競賽課件?；顒痈攀鲈诨顒又?/p>