第3頁共3頁班務周?總結講?話時?光漸行?漸遠，?優(yōu)越來?越近?張若薇?聽，?那是從?時光海?岸的傳?來的聲?音，悠?揚、悅?耳，這?么的熟?悉。驀?然然回?首，才?發(fā)現(xiàn)原?來我們?這一路?已經(jīng)走?了這么?遠。時?光在漸?行漸遠?，而我?們尋找?的優(yōu)卻?是離我?們更加?接近了?。期?末考試?的倒時?鐘已經(jīng)?敲響，?看看黑?板上右?上角的?數(shù)字，?依舊是?只減不?增的兩?位數(shù)，?心中不?免有些?傷感。?就如同?寫在白?紙上的?黑色字?體一樣?，孤零?零的，?讓人心?中生出?幾絲傷?感?；?想自己?近幾周?的復習?情況，?是優(yōu)嗎?？我這?樣問自?己，在?心中打?了一個?問號。?我想，?還不是?真正的?優(yōu)吧。?課堂上?，自己?還算是?做到了?優(yōu)。至?少，那?___?_分鐘?的時間?我沒有?荒廢，?當我抓?緊分分?秒秒去?鞏固那?些知識?時，我?是充實?的、幸?福的。?做題時?，那些?知識運?用起來?，就得?心應手?了，看?著那一?道道題?被自己?輕松的?解決了?，心中?不免升?起一種?成就感??！敖M?長，這?題怎么?做啊，?你教教?我?！?聽，又?是組員?在問題?了，在?為他們?講解的?過程中?，自己?也得到?了鍛煉?。然而?，在家?里的我?呢。多?少次自?己不是?因做作?業(yè)速度?慢而浪?費了復?習的時?間嗎？?那些我?原本安?排好的?復習計?劃，都?被我打?亂。給?自己規(guī)?定的每?晚復習?的課程?，又有?多少次?是完成?了任務?呢……?回想這?一切，?不禁有?些羞愧?。自己?就是這?樣迎接?期末考?試的嗎?？虧我?還是組?長呢。?桌上的?目標再?次映入?眼簾，?我會做?到嗎？?再次問?自己。?“會的?，相信?自己會?的，但?你要付?出行動?。真正?的對手?其實不?是別人?，而是?你自己??！庇?個聲音?這樣告?訴我。?抬頭看?看那夜?幕，黎?明總會?到來。?我也相?信呢，?我會做?到的。?明天又?將會是?一個嶄?新的一?天，我?會端正?自己的?學習態(tài)?度，不?漂浮在?學習的?表面上?，完全?進入狀?態(tài)，努?力實現(xiàn)?我的目?標。?再來說?說班里?的情況?吧。本?周的值?日班長?是__?__，?還有那?個活潑?可愛的?她—d?d。班?級在她?們的管?理下變?得井然?有序。?早晨，?當你來?到學校?后，你?會發(fā)現(xiàn)?我們班?的燈幾?乎每天?都是最?早亮起?的。由?于臨近?期末考?試，班?長規(guī)定?晨讀的?內(nèi)容不?再每天?都是英?語，還?加入了?歷史、?地理、?生物。?早晨的?記憶力?是最好?的。這?一項措?施無疑?又為同?學們的?復習備?考提供?了有利?條件。?而同學?們也不?浪費這?一大好?時光，?一來到?學校將?作業(yè)交?好后，?就立即?拿出課?本和相?關練習?，進入?狀態(tài)，?大聲的?朗讀、?背誦。?你看，?每個人?都是那?么的專?心致志?，絲毫?不受周?圍的影?響。當?然，問?題也是?存在的?。有少?數(shù)同學?在早餐?時間抄?襲他人?的作業(yè)?，對于?這個令?人頭疼?的問題?，老師?曾也開?過班會?，情況?得到了?改善，?然而這?種現(xiàn)象?依舊存?在。這?不，本?周，值?日班長?就開始?抓這個?現(xiàn)象。?在她們?的細心?觀察下?，以及?她們所?安排的?監(jiān)督員?反映的?情況中?，有幾?位同學?被“光?榮”記?了名字?，當天?開夕會?的同學?給予他?們警告?，并予?以相應?的扣分?處理。?在本?周，_?___?同學有?了很大?的進步?。也許?是真的?意識到?自己之?前的錯?誤了吧?，他決?心開始?改變。?蛻變是?一個需?要時間?的過程?。你看?，課上?，他坐?姿端正?，不再?開小差?，認真?聽講中?的人中?多了他?。下課?后，他?積極進?入學習?狀態(tài)，?很少與?周圍的?同學說?閑話。?他的改?變，大?家都看?在眼里?，記在?心中，?為他的?進步默?默地高?興著。?我的組?員，龔?夢源，?也比以?前積極?多了。?英語早?自習上?，他一?改往昔?的貪玩?、無所?事事，?而是拿?著課本?認真的?讀著、?背著，?遇到不?會讀的?單詞或?弄不懂?的問題?時，他?也會積?極向我?請教。?短文背?誦一向?是他的?弱項，?他卻不?服輸，?有多少?次，他?都請我?把原文?翻譯寫?下來，