設(shè)計(jì)概論 (教案)_第1頁
設(shè)計(jì)概論 (教案)_第2頁
設(shè)計(jì)概論 (教案)_第3頁
設(shè)計(jì)概論 (教案)_第4頁
設(shè)計(jì)概論 (教案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案本2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期_教研專業(yè)名_年級(jí)班課程名__任課教_課程名稱楊琴章、節(jié)名稱第一講1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴章、節(jié)名稱第二講教學(xué)目的通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解一定世界設(shè)計(jì)史的發(fā)生與發(fā)展和要求1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)1.西方中世紀(jì)里幾種宗教建筑的特征?本課程主要內(nèi)容小結(jié)課程名稱任課教師計(jì)劃課時(shí)授課序號(hào)楊琴23教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解設(shè)計(jì)審美標(biāo)準(zhǔn)與特征1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴章、節(jié)名稱第四講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生能正確理解傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)和要求的關(guān)系1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)課程名稱任課教師計(jì)劃課時(shí)授課序號(hào)楊琴251.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)觀察生活中的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,選擇相關(guān)案例分析其運(yùn)用的創(chuàng)意方法?作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)課程名稱任課教師計(jì)劃課時(shí)楊琴2教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求及和要求運(yùn)行規(guī)律1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴章、節(jié)名稱第七講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生能夠正確理解設(shè)計(jì)教育的目的及和要求歷史發(fā)展?fàn)顩r1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)4.參觀教學(xué)()作業(yè)、輔導(dǎo)論文——你認(rèn)為什么樣的設(shè)計(jì)教育才能使你學(xué)到知識(shí)本課程主要內(nèi)容小結(jié)課程名稱任課教師楊琴章、節(jié)名稱第八講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生能夠正確的理解設(shè)計(jì)師的職責(zé)和和要求專業(yè)素質(zhì)1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴章、節(jié)名稱第九講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)批評(píng)的特征和和要求標(biāo)準(zhǔn)1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴210章、節(jié)名稱第十講1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴2授課序號(hào)11章、節(jié)名稱第十一講教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解一定的設(shè)計(jì)心理學(xué)概念和要求1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴212章、節(jié)名稱第十二講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生了解一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法和和要求創(chuàng)造技法1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴213章、節(jié)名稱第十三講教學(xué)目的通過本章的學(xué)學(xué)生了解一定的設(shè)計(jì)營(yíng)銷與管理的基和要求本概念1.課堂講授(√)2.演示教學(xué)(√),3.實(shí)踐教學(xué)(√)作業(yè)、輔導(dǎo)本課程主要內(nèi)容小結(jié)楊琴214章、節(jié)名稱第十四講教學(xué)目的通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論