第5頁(yè)共5頁(yè)部門(mén)員?工試用?期工作?小結(jié)?時(shí)間一?晃而過(guò)?，轉(zhuǎn)眼?間三個(gè)?月的試?用期已?接近尾?聲。這?是我人?生中彌?足珍貴?的經(jīng)歷?，也給?我留下?了充實(shí)?而美好?的回憶?。三個(gè)?月的試?用期下?來(lái)，自?己努力?了不少?，也進(jìn)?步了不?少，學(xué)?到了很?多以前?沒(méi)有的?東西，?我想這?不僅是?工作，?更重要?的是給?了我一?個(gè)學(xué)習(xí)?和鍛煉?的機(jī)會(huì)?。從這?一階段?來(lái)看，?發(fā)現(xiàn)自?己渴求?的知識(shí)?正源源?不斷的?向自己?走來(lái)，?到這個(gè)?大溶爐?里慢慢?消化，?這就是?經(jīng)驗(yàn)。?在此十?分感謝?公司的?領(lǐng)導(dǎo)和?前輩們?對(duì)我的?關(guān)照。?實(shí)踐?讓我的?技能不?斷增長(zhǎng)?，工作?能力不?斷加強(qiáng)?。剛開(kāi)?始工作?的時(shí)候?，發(fā)現(xiàn)?自己以?前在校?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)期?間的知?識(shí)很死?，知識(shí)?面很窄?，以前?做的練?習(xí)項(xiàng)目?的實(shí)用?性也不?是很好?。在開(kāi)?始的幾?周，領(lǐng)?導(dǎo)給我?布置了?以一些?小的任?務(wù)，讓?我自己?在規(guī)定?的時(shí)間?內(nèi)獨(dú)立?完成，?在規(guī)定?的時(shí)間?內(nèi)我獨(dú)?立完成?了。但?是，完?成的很?吃力，?主要是?因?yàn)橹?識(shí)面太?窄，實(shí)?踐能力?太差。?隨后我?就加入?到“G?IIL?BS”?項(xiàng)目的?開(kāi)發(fā)中?，成為?開(kāi)發(fā)小?組中的?一員。?在項(xiàng)目?開(kāi)發(fā)過(guò)?程中一?邊是同?事們的?悉心指?導(dǎo)，一?邊是自?己反復(fù)?琢磨與?理解，?幾個(gè)月?下來(lái)大?大提高?了自己?業(yè)務(wù)和?技術(shù)兩?方面的?技能，?已經(jīng)能?夠比較?熟練的?掌握基?本的工?作方法?和一些?技巧，?而且能?夠獨(dú)立?完成一?些模塊?的開(kāi)發(fā)?。通?過(guò)實(shí)踐?，我解?決實(shí)際?問(wèn)題的?能力得?到了很?好的鍛?煉。工?作中也?遇到了?很多的?以前沒(méi)?有遇到?過(guò)的新?技術(shù)，?面對(duì)技?術(shù)難題?我總是?直接面?對(duì)，沒(méi)?有逃避?，也因?此自學(xué)?了好多?新的技?術(shù)，大?大提高?了自己?的自學(xué)?能力，?也加深?了對(duì)自?己工作?要負(fù)責(zé)?的信念?。在項(xiàng)?目開(kāi)發(fā)?過(guò)程中?也遇到?了一些?自己確?實(shí)無(wú)法?解決的?困難，?在組長(zhǎng)?和同事?的幫助?下也順?利的解?決了，?在此表?示感謝?。在開(kāi)?發(fā)團(tuán)隊(duì)?中，加?強(qiáng)了自?己的團(tuán)?結(jié)精神?和集體?感，對(duì)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，對(duì)團(tuán)?隊(duì)認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?通過(guò)這?個(gè)項(xiàng)目?不僅學(xué)?習(xí)到了?很多技?術(shù)也了?解了整?個(gè)項(xiàng)目?的大體?流程，?從需求?分析、?數(shù)據(jù)庫(kù)?設(shè)計(jì)、?詳細(xì)設(shè)?計(jì)、代?碼編寫(xiě)?、測(cè)試?、項(xiàng)目?維護(hù)等?方面，?使自己?不僅從?一個(gè)代?碼編寫(xiě)?人員的?角度還?從一個(gè)?整體的?角度來(lái)?看整個(gè)?項(xiàng)目開(kāi)?發(fā)，加?深了軟?件開(kāi)發(fā)?概念的?理解。?不斷?學(xué)習(xí)使?我對(duì)工?作有了?更進(jìn)一?步的認(rèn)?識(shí)和了?解。不?懂就學(xué)?、就問(wèn)?，是一?切進(jìn)步?取得的?前提和?基礎(chǔ)。?因?yàn)橛?參加過(guò)?And?roi?d專門(mén)?培訓(xùn)使?我在工?作過(guò)程?中遇到?的技術(shù)?知識(shí)能?更快的?理解和?掌握。?工作中?時(shí)常遇?到新的?問(wèn)題，?就需要?查閱相?關(guān)資料?，請(qǐng)教?同事和?經(jīng)理，?一個(gè)問(wèn)?題一個(gè)?問(wèn)題的?解決，?一個(gè)困?難一個(gè)?困難的?克服，?不僅將?原有知?識(shí)溫習(xí)?鞏固，?產(chǎn)生新?的理解?，而且?學(xué)到很?多新知?識(shí)，有?了許多?新的認(rèn)?識(shí)。但?某些認(rèn)?識(shí)都還?是膚淺?的，還?需要我?在實(shí)踐?當(dāng)中去?不斷深?入地理?解。?良好的?心態(tài)轉(zhuǎn)?換。從?學(xué)校到?社會(huì)，?從學(xué)生?到職員?，自己?做到了?自然的?轉(zhuǎn)換過(guò)?程，希?望自己?以后對(duì)?工作更?加認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?在今后?的工作?中，我?將發(fā)揮?優(yōu)勢(shì)克?服不足?，朝著?以下幾?個(gè)方向?努力：?1、?學(xué)無(wú)止?鏡，時(shí)?代的發(fā)?展瞬息?萬(wàn)變，?各種新?技術(shù)知?識(shí)日新?月異。?我將堅(jiān)?持不懈?地努力?學(xué)習(xí)各?種理論?知識(shí)，?并用于?指導(dǎo)實(shí)?踐，以?更好的?適應(yīng)行?業(yè)發(fā)展?的需要?。2?、熟練?的掌握?各種業(yè)?務(wù)技能?才能更?好的投?入工作?，我將?通過(guò)多?看、多?學(xué)、多?練來(lái)不?斷的提?高自己?的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技?能。?3、“?業(yè)精于?勤而荒?于嬉”?，實(shí)踐?是不斷?取得進(jìn)?步的基?礎(chǔ)。我?要通過(guò)?實(shí)踐不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，提高?自己解?決實(shí)際?問(wèn)題的?能力，?并在實(shí)?踐的過(guò)?程中慢?慢克服?急躁情?緒，積?極、熱?情的對(duì)?待每一?件工作??？?之，短?短的三?個(gè)月的?試用期?期，是?我人生?角色轉(zhuǎn)?換，不?斷成長(zhǎng)?的一個(gè)?重要階?段，也?是我對(duì)?編程由?陌生進(jìn)?而熟悉?、熱愛(ài)?并愿意?為之默?默奉獻(xiàn)?的是重?要階段?。部?門(mén)員工?試用期?工作小?結(jié)（二?）時(shí)?間一晃?而過(guò)，?轉(zhuǎn)眼間?三個(gè)月?的試用?期已接?近尾聲?。這是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?充實(shí)而?美好的?回憶。?三個(gè)月?的試用?期下來(lái)?，自己?努力了?不少，?也進(jìn)步?了不少?，學(xué)到?了很多?以前沒(méi)?有的東?西，我?想這不?僅是工?作，更?重要的?是給了?我一個(gè)?學(xué)習(xí)和?鍛煉的?機(jī)會(huì)。?從這一?階段來(lái)?看，發(fā)?現(xiàn)自己?渴求的?知識(shí)正?源源不?斷的向?自己走?來(lái)，到?這個(gè)大?溶爐里?慢慢消?化，這?就是經(jīng)?驗(yàn)。在?此十分?感謝公?司的領(lǐng)?導(dǎo)和前?輩們對(duì)?我的關(guān)?照。?實(shí)踐讓?我的技?能不斷?增長(zhǎng)，?工作能?力不斷?加強(qiáng)。?剛開(kāi)始?工作的?時(shí)候，?發(fā)現(xiàn)自?己以前?在校學(xué)?習(xí)和培?訓(xùn)期間?的知識(shí)?很死，?知識(shí)面?很窄，?以前做?的練習(xí)?項(xiàng)目的?實(shí)用性?也不是?很好。?在開(kāi)始?的幾周?，領(lǐng)導(dǎo)?給我布?置了以?一些小?的任務(wù)?，讓我?自己在?規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)?獨(dú)立完?成，在?規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)?我獨(dú)立?完成了?。但是?，完成?的很吃?力，主?要是因?為知識(shí)?面太窄?，實(shí)踐?能力太?差。隨?后我就?加入到?“GI?ILB?S”項(xiàng)?目的開(kāi)?發(fā)中，?成為開(kāi)?發(fā)小組?中的一?員。在?項(xiàng)目開(kāi)?發(fā)過(guò)程?中一邊?是同事?們的悉?心指導(dǎo)?，一邊?是自己?反復(fù)琢?磨與理?解，幾?個(gè)月下?來(lái)大大?提高了?自己業(yè)?務(wù)和技?術(shù)兩方?面的技?能，已?經(jīng)能夠?比較熟?練的掌?握基本?的工作?方法和?一些技?巧，而?且能夠?獨(dú)立完?成一些?模塊的?開(kāi)發(fā)。?通過(guò)?實(shí)踐，?我解決?實(shí)際問(wèn)?題的能?力得到?了很好?的鍛煉?。工作?中也遇?到了很?多的以?前沒(méi)有?遇到過(guò)?的新技?術(shù)，面?對(duì)技術(shù)?難題我?總是直?接面對(duì)?，沒(méi)有?逃避，?也因此?自學(xué)了?好多新?的技術(shù)?，大大?提高了?自己的?自學(xué)能?力，也?加深了?對(duì)自己?工作要?負(fù)責(zé)的?信念。?在項(xiàng)目?開(kāi)發(fā)過(guò)?程中也?遇到了?一些自?己確實(shí)?無(wú)法解?決的困?難，在?組長(zhǎng)和?同事的?幫助下?也順利?的解決?了，在?此表示?感謝。?在開(kāi)發(fā)?團(tuán)隊(duì)中?，加強(qiáng)?了自己?的團(tuán)結(jié)?精神和?集體感?，對(duì)工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?對(duì)團(tuán)隊(duì)?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。通?過(guò)這個(gè)?項(xiàng)目不?僅學(xué)習(xí)?到了很?多技術(shù)?也了解?了整個(gè)?項(xiàng)目的?大體流?程，從?需求分?析、數(shù)?據(jù)庫(kù)設(shè)?計(jì)、詳?細(xì)設(shè)計(jì)?、代碼?編寫(xiě)、?測(cè)試、?項(xiàng)目維?護(hù)等方?面，使?自己不?僅從一?個(gè)代碼?編寫(xiě)人?員的角?度還從?一個(gè)整?體的角?度來(lái)看?整個(gè)項(xiàng)?目開(kāi)發(fā)?，加深?了軟件?開(kāi)發(fā)概?念的理?解。?不斷學(xué)?習(xí)使我?對(duì)工作?有了更?進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)?和了解?。不懂?就學(xué)、?就問(wèn)，?是一切?進(jìn)步取?得的前?提和基?礎(chǔ)。因?為有參?加過(guò)A?ndr?oid?專門(mén)培?訓(xùn)使我?在工作?過(guò)程中?遇到的?技術(shù)知?識(shí)能更?快的理?解和掌?握。工?作中時(shí)?常遇到?新的問(wèn)?題，就?需要查?閱相關(guān)?資料，?請(qǐng)教同?事和經(jīng)?理，一?個(gè)問(wèn)題?一個(gè)問(wèn)?題的解?決，一?個(gè)困難?一個(gè)困?難的克?服，不?僅將原?有知識(shí)?溫習(xí)鞏?固，產(chǎn)?生新的?理解，?而且學(xué)?到很多?新知識(shí)?，有了?許多新?的認(rèn)識(shí)?。但某?些認(rèn)識(shí)?都還是?膚淺的?，還需?要我在?實(shí)踐當(dāng)?中去不?斷深入?地理解?。良?好的心?態(tài)轉(zhuǎn)換?。從學(xué)?校到社?會(huì)，從?學(xué)生到?職員，?自己做?到了自?然的轉(zhuǎn)?換過(guò)程?，希望?自己以?后對(duì)工?作更加?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。在?今后的?工作中?，我將?發(fā)揮優(yōu)?勢(shì)克服?不足，?朝著以?下幾個(gè)?方向努?力：?1、學(xué)?無(wú)止鏡?，時(shí)代?的發(fā)展?瞬息萬(wàn)?變，各?種新技?術(shù)知識(shí)?日新月?異。我?將堅(jiān)持?不懈地?努力學(xué)?習(xí)各種?理論知?識(shí)，并?用于指?導(dǎo)實(shí)踐?，以更?好的適?應(yīng)行業(yè)?發(fā)展的?需要。?2、?熟練的?掌握各?種業(yè)務(wù)?技能才?能更好?的投入?工作，?我將通?過(guò)多看?、多學(xué)?、多練?來(lái)不斷?的提高?自己的?各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能?。3?、“業(yè)?精于勤?而荒于?嬉”，?實(shí)踐是?不斷取